中外教育差異需要適應(yīng)澳洲留學考核標準介紹
2024-08-02 12:20:35 來源：中國教育在線
中外教育差異需要適應(yīng) 澳洲留學考核標準介紹，很多同學對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著中國教育在線的小編詳細了解一下吧。
首先我們要知道，澳洲留學各專業(yè)課程的考核標準及方式是不同于國內(nèi)的，不能單單以分數(shù)論成敗。澳大利亞大學碩士課程考核方式區(qū)別于國內(nèi)的考核方法是從根本上改變了僅僅以試卷來定奪成績的傳統(tǒng)考核標準。澳洲留學其成績考核采用等級制，分別為優(yōu)(HD-High Distinct)、良(D-Distinct)、中(C-Credit)、及格(P-Pass)和不及格(F-Failure)。
分數(shù)是重要的考核標準，但中國學生在考試時并不能得到高分，是因為澳洲留學更注重學生的活學活用，而非死記硬背。Examination：筆試是主要形式，題型可能是多樣的。澳洲留學碩士課程的考核以卷面成績?yōu)橐罁?jù)，以分數(shù)為考核標準。通常包括回答問題、案例分析、計算題目等等形式。通常需要學生以實際而直接的舉例來論證自己的觀點，并且希望學生用自己的語言結(jié)合書本的理論來闡述觀點。這樣不僅能夠正確評價一個學生的對知識的掌握能力，而且還防止了中國學生特有的學生上課抄筆記、下課背筆記、考試考筆記的死記硬背書本知識的錯誤學習方法的蔓延。
澳洲留學碩士課程并不是以分數(shù)作為最高考核標準，對于學生的實踐能力是更為注重的方面。Project：一般是指比較大的實踐項目或者市場分析報告，也包括畢業(yè)論文(Thesis)，可以獨立完成也可以是集體完成。為保證考核的準確性，一般的考核方式都會對不同階段的項目完成程度和質(zhì)量給予不同的等級評判考核標準，因此具有很強的公平性。這樣就能使得學生通過課堂學習、完成課業(yè)和社會調(diào)研等活動的過程中的表現(xiàn)出的自我管理、與人溝通合作、解決問題和完成任務(wù)、運算和應(yīng)用現(xiàn)代科技手段、設(shè)計和創(chuàng)新等的綜合能力。澳洲留學無論哪個階段的完成都是學生在完成學習任務(wù)的過程中逐漸積累的，而這些都將成為教師考核學生學習成績的依據(jù)。
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