澳大利亞的中學課程設(shè)置有哪些特點？
2023-09-11 11:21:49 來源：中國教育在線
同學們您是否也想知道澳大利亞的中學課程設(shè)置有哪些特點？，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。
澳大利亞的中學考試評分標準非常靈活，平時成績占了極大的比例，因此中學生必須認真對待平時的每一次考試和作業(yè)，要打消臨時抱佛腳和碰運氣的僥幸心理，這樣還能避免一次考試定終身的不合理現(xiàn)象。學校有專門為高中畢業(yè)生準備的學習中心，提供豐富的備考資源和專門的輔導老師。保證了學生能夠進入理想的學校。
關(guān)注平時成績
澳大利亞高中評估學生采用的是持續(xù)評估制，高中兩年期間，學生的平時作業(yè)、出勤率、平時考試、期末考試和最后的會考成績都會不同程度地影響學生高中畢業(yè)升大學的分數(shù)。按照平時成績和會考成績的關(guān)系不同，澳大利亞各州和地區(qū)高中的“持續(xù)評估制”分成兩種類別。
第一種類型是平時成績(11年級和12年級)占總成績的 100%，會考成績只用來調(diào)節(jié)各個學校之間的評分差異，如首都地區(qū)(堪培拉)、昆士蘭州(布里斯班)、塔斯馬尼亞州(霍巴特)地區(qū)。學生如果在這幾個地區(qū)就讀高中課程，只要認真把握和投入每一天的學習，就把握了兩年后的升學命運。反之，如果平時不努力學習，最后則沒有救命稻草。
第二種類型是平時成績(只指 12年級)占總成績的50%，最后的會考成績占總成績的50%，如新南威爾士州(悉尼)、維多利亞州(墨爾本)、南澳洲(阿德雷德)地區(qū)。
考核方式多樣
澳大利亞的人性化評估還體現(xiàn)在升學計分時會充分考慮到學生的優(yōu)勢課程，避開學生的劣勢課程。以首都地區(qū)(堪培拉)的高中為例，兩年期間，學生一般會選讀4門主課，4門副課；在最后高中升大學計分時，選擇最好的3門主課和1門副課計算最終成績，如果4門副課成績都低于4門主課，主課可以當副課計算成績。
中學里的高中課程和職業(yè)教育課程可以幫助留學生考上大學、進入職業(yè)教育與培訓院?；蛘哌M入勞動大軍。教學與考核的方式多種多樣，包括課堂教學、多種形式的書面考核、正規(guī)考試，以及其他方面的考核?？己藘?nèi)容包括學生的技能、理解能力、平時表現(xiàn)、參與課題研究、參加小組討論和野外活動等都可作為考核的內(nèi)容。不同課程的考核內(nèi)容也有所不同。
課程設(shè)置豐富
澳洲高中提供多種課程和方式供學生選擇，讀完11年級后，除了學生們可以按照正常的課程去選擇12年級外還可以選擇澳洲名校的大學預(yù)科課程，升入優(yōu)秀大學的概率更高。在澳洲讀高中畢業(yè)后再申請澳洲大學的學生，基本上可以申請所有專業(yè)包括醫(yī)學、法律、心理學等這些國內(nèi)高中畢業(yè)生通過預(yù)科升大學很難選的專業(yè)。這對去澳洲讀高中的學生來講，又多了很多選擇。高中生可以選擇畢業(yè)證書課程，大學預(yù)科課程，還可以選擇IB課程等進入知名大學的途徑多而且概率大。
結(jié)合大學規(guī)劃選課
澳大利亞的中學必修課少。只有英語課是必修課，其他科目都可視為選修課。由于澳大利亞選課制度的靈活性，偏科嚴重的中學生在未來同樣具備考取一流大學的可能性，且在學習中能以自己的興趣為引導，整個過程自然會比較愉快、用心，也更有望在將來學有所專、學有所成。中學課程的可選范圍廣。規(guī)模較大的高中可開設(shè)50~60門課供學生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課。
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