澳大利亞高中課程的多樣性體現(xiàn)在哪里？
2023-09-08 17:09:47 來源：中國(guó)教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且國(guó)外名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“澳大利亞高中課程的多樣性體現(xiàn)在哪里？”這個(gè)問題
澳大利亞高中提供多種課程和方式供學(xué)生選擇，讀完11年后，除了學(xué)生們可以按照正常的課程去選擇12年級(jí)外還可以選擇澳洲知名院校的大學(xué)預(yù)科課程，升入優(yōu)秀大學(xué)的概率更高。澳大利亞的中學(xué)教育注重全面發(fā)展，知識(shí)傳授以實(shí)際需要為第一原則。
課程設(shè)置特點(diǎn)
1、課程可選范圍廣
規(guī)模較大的高中可開設(shè)50-60門課，供學(xué)生選擇，規(guī)模較小的高中也至少能開設(shè)30門課。
2、必修課少
只有英語(yǔ)課是必修課，其他科目都可視為選修課。由于澳大利亞選課制度的靈活性，偏科嚴(yán)重的中學(xué)生在未來同樣具備考取一流大學(xué)的可能性，且在學(xué)習(xí)中能以自己的興趣為引導(dǎo)，整個(gè)過程自然會(huì)比較愉快、用心，也更有望在將來學(xué)有所專、學(xué)有所成。
3、選修課多
除英語(yǔ)課外的其他課程都是選修課。選課一般要考慮3點(diǎn)，第一是學(xué)生的興趣，第二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，第三是要結(jié)合學(xué)生以后大學(xué)想就讀的專業(yè)。
如果學(xué)生想申請(qǐng)大學(xué)的金融專業(yè)，高中階段必須讀過數(shù)學(xué)課；如果想申請(qǐng)醫(yī)學(xué)專業(yè)，高中階段必須讀過化學(xué)和生物課；如果想申請(qǐng)翻譯專業(yè)，對(duì)于高中階段的選修課則沒有任何前提限制。配合學(xué)生未來的升學(xué)志愿和就業(yè)需求，在高中階段就有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相應(yīng)的基礎(chǔ)課程，能使學(xué)生在升入大學(xué)接受進(jìn)一步教育時(shí)能得心應(yīng)手。
中學(xué)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
中學(xué)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也非常靈活，平時(shí)成績(jī)也占了極大的比例，因此中學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的每一次考試和作業(yè)，要打消臨時(shí)抱佛腳和碰運(yùn)氣的僥幸心理。學(xué)校有專門為高中畢業(yè)生準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)中心，提供豐富的備考資源和專門的輔導(dǎo)老師。保證了學(xué)生能夠進(jìn)入理想的學(xué)校。
升學(xué)制度
澳大利亞的人性化評(píng)估還體現(xiàn)在升學(xué)計(jì)分時(shí)會(huì)充分考慮到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)課程，避開學(xué)生的劣勢(shì)課程。澳大利亞，高中評(píng)估學(xué)生采用的是持續(xù)評(píng)估制，高中兩年期間，學(xué)生的平時(shí)作業(yè)、出勤率、平時(shí)考試、期末考試和最后的會(huì)考成績(jī)都會(huì)不同程度地影響學(xué)生高中畢業(yè)升大學(xué)的分?jǐn)?shù)。按照平時(shí)成績(jī)和會(huì)考成績(jī)的關(guān)系不同，澳大利亞各州和地區(qū)高中的“持續(xù)評(píng)估制”分成兩種類別。
第一種類型是平時(shí)成績(jī)(11年級(jí)和12年級(jí))占總成績(jī)的 100%，會(huì)考成績(jī)只用來調(diào)節(jié)各個(gè)學(xué)校之間的評(píng)分差異，如首都地區(qū)(堪培拉)、昆士蘭州(布里斯班)、塔斯馬尼亞州(霍巴特)地區(qū)。
第二種類型是平時(shí)成績(jī)(只指 12年級(jí))占總成績(jī)的50%，最后的會(huì)考成績(jī)占總成績(jī)的50%，如新南威爾士州(悉尼)、維多利亞州(墨爾本)、南澳洲(阿德雷德)地區(qū)。
中學(xué)教育的優(yōu)點(diǎn)
授課方式高度靈活，類似于大學(xué)的教學(xué)方法，學(xué)生不設(shè)固定的班級(jí)和教師，可以自由選課，根據(jù)課程的不同選擇不同的教室去上課。課程設(shè)置注重學(xué)生技能的培養(yǎng)和興趣愛好的開發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、自主性和分析思考能力。
除課程設(shè)置高度靈活外，澳大利亞中學(xué)教育的教學(xué)方法尤為獨(dú)特：以啟發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)自學(xué)能力、注重實(shí)際應(yīng)用為原則。在教學(xué)中，課堂灌輸極少，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程主要是是教師指導(dǎo)下的自學(xué)。
未來規(guī)劃
在澳洲讀高中畢業(yè)后再申請(qǐng)澳洲大學(xué)的學(xué)生，基本上可以申請(qǐng)所有專業(yè)包括醫(yī)學(xué)、法律、心理學(xué)等這些國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)生通過預(yù)科升大學(xué)很難選的專業(yè)。這對(duì)去澳洲讀高中的學(xué)生來講，又多了很多選擇。高中生可以選擇畢業(yè)證書課程，大學(xué)預(yù)科課程，還可以選擇IB課程等進(jìn)入名牌大學(xué)的途徑多而且概率大。
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“澳大利亞高中課程的多樣性體現(xiàn)在哪里？”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<
HOT
1
