澳洲研究生的語言班課程內(nèi)容有什么

近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中澳洲研究生的語言班課程內(nèi)容有什么？本文則針對這個問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。

　　一、澳洲研究生語言班學(xué)什么

　　語言班通常周一到周五都需要上課，每天半天的授課時間，其余時間用于做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，查資料寫作業(yè)等。

　　語言班的學(xué)習(xí)內(nèi)容一般分為聽、說、讀、寫四個部分，最終的成績考核也是根據(jù)此而設(shè)置。在學(xué)習(xí)過程中，也會有多個考核，例如常見的presentation，discussion，essay，report，定期的小考等等。哪個考試計入最終成績，占據(jù)多大的比例，及格的標(biāo)準(zhǔn)是什么，這個在入學(xué)時學(xué)校都會清楚的告訴你，你可以根據(jù)自己的時間和能力，來提前做好規(guī)劃，進行針對性的準(zhǔn)備。

　　澳洲大學(xué)的語言班目的是提升實際學(xué)習(xí)中的英語能力，而非應(yīng)試技巧。除了語法和詞匯等基礎(chǔ)，語言學(xué)校還有針對大學(xué)學(xué)習(xí)的技能訓(xùn)練，比如如何做筆記、寫論文、如何使用圖書館、如何做presentation等。

　　二、澳洲研究生要求

　　1、申請條件

　　研究生課程要求學(xué)生已經(jīng)完成了本科學(xué)業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位。具備相應(yīng)的研究能力或者相關(guān)工作經(jīng)驗也是可考慮的因素。多數(shù)碩士學(xué)位課程要求學(xué)生雅思分?jǐn)?shù)總分為6.5及以上。

　　2、申請人的學(xué)業(yè)情況

　　澳大利亞大學(xué)老師評審個案的第一標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生在本科階段的學(xué)習(xí)成績，通常而言，校方計算學(xué)習(xí)成績的方法有兩種，一種是百分比平均成績，第二種是GPA績點。在這里需要強調(diào)的是，澳大利亞各學(xué)校計算GPA的方法和標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。

　　3、申請人的大學(xué)背景條件

　　澳大利亞校方對于國內(nèi)大學(xué)的優(yōu)良有比較明確的標(biāo)準(zhǔn)，目前可供參考的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：一個是每年的國內(nèi)大學(xué)的排名，一般排在前100的大學(xué)都被認(rèn)為是較好的大學(xué)。另一個是被列入國家“211”、“985”的大學(xué)，也被認(rèn)為是優(yōu)秀的大學(xué)。

　　4、申請人的專業(yè)背景

　　專業(yè)對口是很多澳大利亞碩士課程的要求。有這方面要求的課程通常要求比較強的專業(yè)背景方能學(xué)習(xí)，如工程、科學(xué)、計算機、金融、護理等。通常，由申請人的導(dǎo)師出具推薦信，或提供其他輔助文件（如作品集、畢業(yè)論文、職業(yè)資格證書等）來說明專業(yè)背景。

　　三、澳洲讀研優(yōu)勢

　　1、教學(xué)注重學(xué)生的主觀能動性

　　在澳洲留學(xué)碩士，分為授課式和研究式碩士兩種。這兩類碩士雖然側(cè)重點各有不同，但是對學(xué)習(xí)主動性的要求是一致的。學(xué)生通常需要完成部分的課堂授課和一篇2萬字左右的研究論文。在課堂上，教師不再是主角，每一位學(xué)生都是參與者，大量與專業(yè)相關(guān)的主題討論，更是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性。

　　2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性

　　澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案，但非常注重創(chuàng)新和科技。這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。

　　3、學(xué)習(xí)的獨立性和實踐性

　　在澳洲就讀研究生課程，參與項目和課題是一個重要的組成部分。一個課題或者項目常常需要學(xué)生深入到政府、企業(yè)、社區(qū)甚至大街小巷，進行實地考察并取材，以獲取一手的數(shù)據(jù)和材料，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和實際動手能力。

　　4、獨特的團隊作業(yè)教學(xué)模式

　　團隊作業(yè)是澳洲研究生教育的一大亮點。在澳洲的大學(xué)里，一個大的課題通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設(shè)計文章框架、內(nèi)容分工、制作演講幻燈片，到結(jié)束的演講，都由一個團隊協(xié)調(diào)完成。這對培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和能力具有現(xiàn)實意義。

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