DeepSeek大膽預(yù)言：創(chuàng)意與藝術(shù)類專業(yè)，不會(huì)被AI替代！

在AI爆火的時(shí)代下，越來越多的人工智能代替了一部分人的工作，甚至在前幾天還出現(xiàn)了AI公務(wù)員的新聞。

AI適用的范圍越來越廣，很多人都擔(dān)心自己的工作會(huì)被AI替代，從而失業(yè)。那在AI如此“火熱”的夾擊之下，什么專業(yè)能夠不被AI所取代？

今天我們就邀請(qǐng)當(dāng)下爆火的deepseek“選手”幫我們做一下預(yù)測(cè)呀，一起來看看它的答案~

哪些專業(yè)不會(huì)被替代？

在AI快速發(fā)展的背景下，許多傳統(tǒng)職業(yè)可能會(huì)受到自動(dòng)化和智能化的影響，那有沒有在未來10年內(nèi)不會(huì)被AI所替代的專業(yè)呢？我們請(qǐng)deepseek預(yù)測(cè)一下。

以下是deepseek預(yù)測(cè)的在未來10年內(nèi)相對(duì)較難被AI完全取代的專業(yè)：

1.創(chuàng)意與藝術(shù)類

藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、作家、音樂家：創(chuàng)意工作依賴于人類獨(dú)特的情感、審美和想象力，AI雖然可以輔助創(chuàng)作，但難以完全替代人類的原創(chuàng)性和藝術(shù)表達(dá)。

影視導(dǎo)演、編?。河耙晞?chuàng)作需要深刻的文化理解、情感共鳴和敘事能力，這些是AI目前難以復(fù)制的。

2.醫(yī)療與健康類

醫(yī)生（尤其是外科醫(yī)生）：雖然AI可以輔助診斷，但復(fù)雜的醫(yī)療決策、手術(shù)操作以及患者溝通仍需要人類的專業(yè)判斷和情感支持。

心理咨詢師、精神科醫(yī)生：心理健康領(lǐng)域需要高度的同理心、情感理解和個(gè)人化關(guān)懷，AI難以完全替代。

3.教育與培訓(xùn)類

教師、培訓(xùn)師：教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，還包括價(jià)值觀的培養(yǎng)、學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)以及情感支持，這些都需要人類的參與。

特殊教育教師：特殊教育需要針對(duì)學(xué)生的特殊需求進(jìn)行高度個(gè)性化的教學(xué)，AI難以完全勝任。

4.社會(huì)服務(wù)與人際關(guān)系類

社會(huì)工作者、社區(qū)服務(wù)人員：這些工作需要與不同背景的人群互動(dòng)，解決復(fù)雜的社會(huì)問題，依賴人類的同理心和溝通能力。

人力資源管理：盡管AI可以優(yōu)化招聘流程，但員工關(guān)系管理、企業(yè)文化建設(shè)等需要人類的情感和判斷。

5.法律與倫理類

律師、法官：法律實(shí)踐需要對(duì)復(fù)雜情境的判斷、道德權(quán)衡以及人際溝通，AI可以輔助法律研究，但難以替代律師的綜合能力。

倫理學(xué)家、哲學(xué)家：探討人類價(jià)值觀、道德和哲學(xué)問題需要深刻的人文思考和批判性思維，AI難以勝任。

6.科學(xué)研究與創(chuàng)新類

科學(xué)家、研究人員：科學(xué)研究需要提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)以及跨學(xué)科合作，這些都需要人類的創(chuàng)造力和批判性思維。

技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新：雖然AI可以輔助技術(shù)開發(fā)，但突破性創(chuàng)新仍需要人類的洞察力和創(chuàng)造力。

7.復(fù)雜管理與決策類

企業(yè)高管、戰(zhàn)略顧問：高層管理需要綜合判斷、戰(zhàn)略規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)力，這些是AI難以完全復(fù)制的。

政策制定者：公共政策的制定需要考慮復(fù)雜的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化因素，AI可以輔助分析，但難以替代人類的決策能力。

8.手工藝與技術(shù)類

工匠、手工藝人：手工藝依賴于精細(xì)的手工技能和獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)，AI難以完全模擬。

高端維修技師：復(fù)雜的設(shè)備維修和保養(yǎng)需要高度的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)判斷能力。

9.宗教與精神類

神職人員、宗教領(lǐng)袖：宗教和精神領(lǐng)域需要深刻的人文關(guān)懷和信仰引導(dǎo)，AI難以替代。

10.跨文化與語言類

翻譯與口譯（高端領(lǐng)域）：雖然AI可以處理簡單的翻譯任務(wù)，但高端的文學(xué)翻譯、會(huì)議口譯等需要文化理解和語言技巧，AI難以完全勝任。

根據(jù)deepseek的預(yù)測(cè)，上面這些專業(yè)往往需要情感共鳴與同理心、創(chuàng)造性與藝術(shù)表達(dá)、復(fù)雜決策與道德權(quán)衡、個(gè)性化服務(wù)與互動(dòng)、跨學(xué)科綜合能力等核心能力，而AI在這些方面仍存在局限。

因此，未來10年內(nèi)，這些領(lǐng)域仍然需要人類的參與和主導(dǎo)。

創(chuàng)意藝術(shù)專業(yè)中哪些和人關(guān)系更緊密？

在創(chuàng)意與藝術(shù)類專業(yè)中，選擇那些強(qiáng)調(diào)人類情感、獨(dú)特視角和復(fù)雜創(chuàng)造力的專業(yè)，將更有可能在未來10年內(nèi)保持競(jìng)爭力。

以下是deepseek預(yù)測(cè)的在創(chuàng)意與藝術(shù)類專業(yè)類別里一些與人之間聯(lián)系更緊密、值得選擇的專業(yè)及其原因：

1.純藝術(shù)

原因：純藝術(shù)強(qiáng)調(diào)個(gè)人表達(dá)和情感傳遞，這些是AI難以復(fù)制的。藝術(shù)家通過作品傳達(dá)的獨(dú)特視角和情感深度，依賴人類的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，這是AI無法完全模擬的。

建議方向：繪畫、雕塑、裝置藝術(shù)等。

2.影視制作與導(dǎo)演

原因：影視創(chuàng)作需要深刻的敘事能力、情感共鳴和對(duì)社會(huì)文化的理解。雖然AI可以輔助技術(shù)制作，但導(dǎo)演的創(chuàng)意構(gòu)思和情感表達(dá)是核心，難以被替代。

建議方向：電影導(dǎo)演、編劇、紀(jì)錄片制作等。

3.音樂創(chuàng)作與表演

原因：音樂創(chuàng)作涉及情感表達(dá)、文化背景和個(gè)人風(fēng)格，而現(xiàn)場(chǎng)表演更強(qiáng)調(diào)與觀眾的互動(dòng)和即興發(fā)揮。AI可以生成音樂，但難以替代音樂家的獨(dú)特情感和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力。

建議方向：作曲、演奏、音樂制作等。

4.創(chuàng)意寫作

原因：寫作需要深刻的情感洞察力、文化理解力和獨(dú)特的敘事風(fēng)格。雖然AI可以生成文本，但真正打動(dòng)人心的作品需要人類的情感和創(chuàng)造力。

建議方向：小說創(chuàng)作、詩歌、劇本寫作等。

5.時(shí)尚設(shè)計(jì)

原因：時(shí)尚設(shè)計(jì)不僅僅是功能性設(shè)計(jì)，更是文化表達(dá)和個(gè)人風(fēng)格的體現(xiàn)。設(shè)計(jì)師需要敏銳的時(shí)尚嗅覺和對(duì)社會(huì)趨勢(shì)的洞察，這些都是AI難以替代的。

建議方向：服裝設(shè)計(jì)、配飾設(shè)計(jì)、時(shí)尚品牌管理等。

6.交互設(shè)計(jì)與用戶體驗(yàn)（UX/UI）

原因：雖然交互設(shè)計(jì)涉及技術(shù)，但其核心是理解人類需求、情感和行為。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師需要?jiǎng)?chuàng)造性地解決復(fù)雜問題，并將技術(shù)與人類體驗(yàn)結(jié)合。

建議方向：用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、交互藝術(shù)等。

7.文化研究與策展

原因：文化研究和策展需要深刻的歷史、社會(huì)和文化知識(shí)，以及對(duì)藝術(shù)品的獨(dú)特解讀。策展人通過展覽傳遞思想和情感，這種能力難以被AI復(fù)制。

建議方向：藝術(shù)策展、文化研究、博物館管理等。

8.手工藝與傳統(tǒng)藝術(shù)類

陶瓷、刺繡、木工等手工藝：這些技藝依賴于工匠的手工技能和藝術(shù)表達(dá)，AI難以完全模擬。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承：傳統(tǒng)藝術(shù)形式往往承載著文化記憶和歷史價(jià)值，需要人類的傳承和發(fā)揚(yáng)。

這些藝術(shù)類專業(yè)難以被AI取代的核心原因在于藝術(shù)的創(chuàng)作依賴于人類獨(dú)特的情感、創(chuàng)造力、文化理解能力、互動(dòng)能力等各方面綜合能力的統(tǒng)籌。

最重要的是人類社會(huì)中每位藝術(shù)家都具有獨(dú)特風(fēng)格，而AI缺失的這部分綜合能力會(huì)導(dǎo)致其無法完全模擬和制作帶有藝術(shù)家個(gè)人風(fēng)格的藝術(shù)作品。

因此，可以看出，AI可以輔助人類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，但無法成為藝術(shù)創(chuàng)作的主導(dǎo)者，這些領(lǐng)域仍將需要人類的參與和主導(dǎo)。

畢竟藝術(shù)不僅僅是技術(shù)的產(chǎn)物，更是人類情感、思想和文化的表達(dá)。

人類如何強(qiáng)化創(chuàng)意能力？

想要從事創(chuàng)意與藝術(shù)類行業(yè)，需要離不開創(chuàng)意藝術(shù)能力，那如何強(qiáng)化和提升自身的創(chuàng)意藝術(shù)能力呢？

以下是根據(jù)的建議以及斯芬克往年學(xué)生分享的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)的幾條可以從不同方面強(qiáng)化創(chuàng)意藝術(shù)能力的建議：

1.學(xué)會(huì)用情感表達(dá)與用戶產(chǎn)生共鳴

藝術(shù)創(chuàng)作的核心在于傳遞人類獨(dú)特的情感和體驗(yàn)，是藝術(shù)家通過作品表達(dá)個(gè)人情感、思想、記憶或社會(huì)體驗(yàn)的媒介，而不是單純的技術(shù)展示。

就像是梵高用扭曲的筆觸和強(qiáng)烈的色彩構(gòu)成的《星空》，向大家傳遞他內(nèi)心的孤獨(dú)與躁動(dòng)。就像是貝多芬在《命運(yùn)交響曲》中音符的起伏映射了他與耳聾抗?fàn)幍耐纯嗪蛯?duì)命運(yùn)的不屈。

這些作品之所以經(jīng)典，正是因?yàn)樗鼈兂休d了藝術(shù)家真實(shí)的情感歷程，而非僅僅追求形式的完美。

而人類體驗(yàn)的獨(dú)特性每個(gè)人的情感體驗(yàn)都與其生活背景、文化環(huán)境、個(gè)人創(chuàng)傷或喜悅緊密相連。就像日本作家村上春樹的小說通過超現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景隱喻現(xiàn)代人的孤獨(dú)。他之所能寫出這么多的優(yōu)秀作品是源于他對(duì)戰(zhàn)后日本社會(huì)的觀察與反思。

這些體驗(yàn)無法被技術(shù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化或數(shù)據(jù)化，因?yàn)樗鼈兪撬囆g(shù)家獨(dú)一無二的“生命密碼”。因此，在創(chuàng)作作品時(shí)加入自身的情緒，用自身的情感引起用戶的共鳴，是人與人之間所特有的“雙向締結(jié)”。

2.培養(yǎng)自身文化藝術(shù)素養(yǎng)

藝術(shù)往往植根于特定的文化背景，需要藝術(shù)家們有深刻的理解和創(chuàng)新能力。AI可以學(xué)習(xí)現(xiàn)有的藝術(shù)風(fēng)格，但難以創(chuàng)造出具有文化深度和時(shí)代意義的作品。

因此藝術(shù)家們可以從以下幾個(gè)方面提升自我文化素養(yǎng)和視野，提升被AI替代的可能性：

第一、注重閱讀與學(xué)習(xí)。廣泛的閱讀與藝術(shù)相關(guān)的歷史書籍，了解藝術(shù)歷史、設(shè)計(jì)理論、文學(xué)經(jīng)典等，有利于提升文化素養(yǎng)。

第二、培養(yǎng)自我觀察與思考的能力。多關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象、文化趨勢(shì)，及時(shí)思考相關(guān)現(xiàn)象的產(chǎn)生，培養(yǎng)敏銳的洞察力。

第三、多看相關(guān)展覽?？凑鼓芘囵B(yǎng)自身的審美能力對(duì)藝術(shù)的鑒賞能力。

3.提升綜合判斷和跨學(xué)科能力

藝術(shù)創(chuàng)作往往需要綜合判斷和跨學(xué)科能力。

例如，導(dǎo)演需要統(tǒng)籌劇本、表演、攝影等多個(gè)方面，這種綜合統(tǒng)籌，多線并開的能力是AI難以替代的。

同時(shí)，還需要多學(xué)習(xí)跨學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。學(xué)會(huì)結(jié)合其他領(lǐng)域的知識(shí)如編程、心理學(xué)、市場(chǎng)營銷等知識(shí)，增強(qiáng)自我的創(chuàng)意思維的啟發(fā)。

4、多做藝術(shù)類項(xiàng)目的作品

想要最直接提升創(chuàng)意藝術(shù)能力的有效方法是多做與創(chuàng)意藝術(shù)相關(guān)的作品，自己做作品、競(jìng)賽和實(shí)習(xí)是最直接有效的三種途徑。

參加藝術(shù)、設(shè)計(jì)或?qū)懽黝惐荣?，可以積累經(jīng)驗(yàn)和榮譽(yù)。參加與目標(biāo)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以讓自己對(duì)行業(yè)和專業(yè)有更深入的了解。

除此之外還有自己多做一些個(gè)人項(xiàng)目，如拍攝短片、設(shè)計(jì)服裝、舉辦小型展覽等。

在做作品的時(shí)候可以從兩個(gè)維度提升：

第一、作品形式多樣化

多做不同類型的作品，如繪畫、攝影、設(shè)計(jì)、寫作等類型，在作品中展現(xiàn)多方面發(fā)展的能力。

SFK往期就有學(xué)生在制作作品集時(shí)，從裝置、攝影攝像、VR等多方面展示個(gè)人能力，最終成功拿到夢(mèng)校的錄取offer。

第二、作品含有深度

在所有的作品中選擇1-2個(gè)作品進(jìn)行深入打磨，讓作品的觀看者能夠從中看到創(chuàng)意的誕生來源、制作過程以及在制作時(shí)是否有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象以及對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的深度思考等環(huán)節(jié)。

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