你知道藝術管理是什么嗎

同學們您是否也想知道你知道藝術管理是什么嗎，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著中國教育在線小編一起看看吧。

首先，藝術管理是一個相對新興的專業(yè)，但實際上在國外尤其是美國是一個非常成熟的領域。藝術管理專業(yè)是藝術和管理類專業(yè)的結合的產(chǎn)物，深受廣大中國留學生的喜愛。早在1966年，美國耶魯大學設立了藝術管理專業(yè)，這是該領域開設的第一個科目。當年，哈佛商學院的托馬斯?雷蒙德和斯蒂芬?格雷塞，聯(lián)手藝術管理者道格拉斯?施瓦爾貝創(chuàng)辦了藝術經(jīng)營管理研究所。四年后，1970年，這三位又創(chuàng)建了哈佛藝術管理夏季學院，開始為藝術管理者提供夏季培訓。國際藝術管理教育者協(xié)會也應運而生。從那以后，藝術管理學作為一個學科在西方快速發(fā)展。

從藝術留學的角度來說，美國的藝術管理專業(yè)設立在兩大領域：其一是經(jīng)濟和管理領域，比如經(jīng)濟學院、管理學院，可授予MBA學位；二是藝術和人文領域，如藝術學院、人文學院、教育學院，可授予MFA（藝術碩士）或MA學位。而且，最近這些年，該專業(yè)越來越向藝術人文方面傾斜。藝術管理涉及的面很寬泛，該專業(yè)與藝術、商業(yè)、法律、社會學、心理學、政治學等都有聯(lián)系。

“藝術管理”從字面意義上去理解就是“以藝術為管理對象的活動”，顯而易見的是藝術管理需要打通藝術和管理這兩個領域。藝術管理專業(yè)是以現(xiàn)代管理觀念與管理理論為依托，以文化市場需要為根據(jù)所設計的新型專業(yè)。通俗點說呢，它研究的就是如何讓藝術落地、與市場接軌的一個綜合類專業(yè)。

各個院校因為培養(yǎng)目標的不同，根據(jù)課程比重一般把藝術管理課程設置在以下一些學院：

1.設在教育學院或藝術學院

第一類是設在教育學院或藝術學院的藝術教育系。比如哥倫比亞大學教育學院(Teachers college, Columbia university)，其藝術與人文系的藝術管理專業(yè)就是這類。再如紐約大學(New York university) 教育學院藝術與藝術職業(yè)系的視覺藝術管理專業(yè)、俄亥俄州立大學(Ohio state university)藝術學院藝術教育系的藝術管理與政策專業(yè)、佛羅里達州立大學(Florida state university)藝術教育系的藝術管理專業(yè)等。

2.設在藝術學院

哥大的藝術管理專業(yè)1971年創(chuàng)建于藝術學院，1990年轉入教育學院。還有耶魯大學戲劇學院(Yale university)、芝加哥藝術學院(the school of the art institute of Chicago) 、芝加哥哥倫比亞學院(Columbia college, Chicago)、紐約的布萊特學院(Pratt institute)、俄勒岡大學(university of Oregon)、紐約時裝學院(fashion institute of technology)、費城德累克賽爾大學(Drexel university)。

3.設在商學院或公共管理學院

這類包括卡耐基梅隆大學(Carnegie Mellon university) 、印第安納大學(Indiana university)。

4.設在文理學院的藝術史或藝術系

比如說華盛頓的美利堅大學(American university)、費城的天普大學(temple university)。

設在教育學院，可以更加側重藝術管理的社會教育性；設在藝術學院，可以更加強調(diào)藝術方面的專業(yè)性；設在商學院，可以更側重藝術管理的商業(yè)經(jīng)營方面。

所以同樣都是藝術管理專業(yè)，但是學到的東西和未來的發(fā)展方向可能會有很大差別的，一定要提前了解清楚。

以TOP30的院校卡內(nèi)基梅隆為例，工程管理專業(yè)被設置在“信息系統(tǒng)與公共政策學院”下。學制為兩年，該項目旨在培養(yǎng)學生尋求以現(xiàn)實數(shù)據(jù)信息為基礎的解決方案，解決藝術和文化領域的問題，以及相關的藝術教育和倡導組織、遺產(chǎn)組織和相關領域問題。這是對藝術感興趣的學生的理想選擇，希望保證藝術和文化機構的活力，使用有效的量化管理技術來應對影響該行業(yè)的復雜的技術、社會和政治變化。

項目管理專業(yè)非常強調(diào)實踐性，卡內(nèi)基梅隆大學尤其如此。學生必須在第一年和第二年的暑假期間完成為期10周的全日制實習。 我們的大多數(shù)學生在紐約，華盛頓特區(qū)，芝加哥，舊金山或洛杉磯完成暑期實習。 實習使學生有機會將他們在第一年學到的知識應用到現(xiàn)實生活中，接觸未來的領域，建立簡歷，并建立持久的專業(yè)聯(lián)系。此外，許多MAM學生 在第二年在匹茲堡地區(qū)接受兼職見習。 所有 MAM學生都有資格完成見習培訓，收入高達5,000美元。見習制進一步補充了課程作業(yè)，豐富了學生的學習經(jīng)歷。

同時每年十月，亨氏學院都會舉辦為期兩天的職業(yè)發(fā)展活動，名為“紐約網(wǎng)絡” 。這項活動 距離該計劃的第一個學期只有七個星期，為MAM學生提供了第一次與潛在的實習贊助商建立聯(lián)系的機會，并參加了由精美和表演藝術組織，博物館，制作人，參展商等領導的商業(yè)研討會。通常會到現(xiàn)場與各種機構的專業(yè)人士會面，包括林肯中心，卡內(nèi)基音樂廳，惠特尼美國藝術博物館等等。近年來，紐約網(wǎng)絡與來自以下領域的行業(yè)專家展示了網(wǎng)絡，小組和活動：布魯克林音樂學院、古根海姆博物館、多麗絲杜克伊斯蘭藝術中心等等。是不是很高大上呢！

給大家看一看課程設置：

藝術營銷與公共關系，藝術企業(yè)：管理和結構，藝術經(jīng)理的職業(yè)和專業(yè)發(fā)展，藝術產(chǎn)業(yè)頂點項目，設計思維等等，不僅有非常實用的必修核心課程，還有大量的選修課?？梢哉f是非常棒了！

同時卡內(nèi)基梅隆強大的校友網(wǎng)絡也會為在校生帶來定期的大咖講座，總之在學習和大量實踐相結合的課程中，相信學生們一定會收獲滿滿的。就當今世界的發(fā)展情況來看，不僅僅國外的藝術相關產(chǎn)業(yè)市場廣闊，國內(nèi)也正處于消費升級的大浪潮下。第三產(chǎn)業(yè)的興起必然帶來人們對藝術需求的井噴式增長。在就業(yè)和個人職業(yè)發(fā)展方面可以說是前景非常廣闊。除了美國的各大劇場劇院、藝術館博物館及藝術學院和藝術中心等。未來各種藝術工作室或者大公司的藝術團隊都對這一專業(yè)的人才，大量需求。反觀國內(nèi)的就業(yè)環(huán)境，目前正處于高速發(fā)展的時期，不論是未來畢業(yè)生是否回國發(fā)展，都會有極好的選擇。

通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“你知道藝術管理是什么嗎”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細、更多的相關內(nèi)容，則可以繼續(xù)關注本頻道，也可以向本頻道咨詢。

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