工業(yè)設(shè)計有必要出國留學(xué)嗎
2024-12-25 09:55:22 來源:中國教育在線
近年來,越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué),那其中工業(yè)設(shè)計有必要出國留學(xué)嗎?本文則針對這個問題,為大家整理了資料,接下來咱們就一起往下了解吧。
國外工業(yè)設(shè)計留學(xué)院校推薦
1、羅德島設(shè)計學(xué)院
羅德島設(shè)計學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)對專業(yè)學(xué)術(shù)性的挑戰(zhàn)性日益提高,其工作室項目讓工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生形成材料意識,并通過動手工作,深刻理解可視化設(shè)計的精髓。在學(xué)生們創(chuàng)作發(fā)展性繪畫,塑造三維模型,制作考慮到大規(guī)模生產(chǎn)的原型時,教授強調(diào)工業(yè)設(shè)計背后的傳統(tǒng)價值觀和目前行業(yè)內(nèi)的趨勢。
2、藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院
在藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院,學(xué)生知道好的工業(yè)設(shè)計要結(jié)合功能、相關(guān)性和視覺上的吸引力,以及社會責(zé)任。越來越多的企業(yè)和組織開始認(rèn)識到全面的重要性,而社會也認(rèn)識到設(shè)計對改善生活的重要作用。隨著消費文化的變化,市場需要的產(chǎn)品,應(yīng)當(dāng)最大限度地降低環(huán)境的影響,而同時尋求與周圍事物的情感紐帶。我們可以讓學(xué)生在地區(qū)和全球范圍滿足這些需求,并給予他們工具,預(yù)見未來。
3、皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)致力于將學(xué)生培養(yǎng)為富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的設(shè)計思想家,并在學(xué)生尋找其自身的設(shè)計認(rèn)同感這一過程中提供支持。該專業(yè)采用跨文化的多元化設(shè)計方法培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計認(rèn)同感。該專業(yè)鼓勵學(xué)生通過推翻、挑戰(zhàn)和質(zhì)疑某些人、地方、技術(shù)、事物和系統(tǒng)來概念化和驗證其想法;培養(yǎng)學(xué)生成為設(shè)計思想家,在高水平的創(chuàng)造力、技術(shù)能力、對環(huán)境的了解、對人的同情之間找到平衡,理解和塑造當(dāng)代和未來的話語,從而應(yīng)對現(xiàn)實世界的挑戰(zhàn)。
4、帕森斯設(shè)計學(xué)院
帕森斯設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)為2年制,21世紀(jì)的藝術(shù)和設(shè)計專業(yè)人士必須適應(yīng)日益網(wǎng)絡(luò)化的全球文化。學(xué)院為學(xué)生提供先進(jìn)的工作和研究室。500多名研究生在院校期間參與的項目可以多達(dá)上百個。所有學(xué)生都需要參加定期的院系研討會,并與教師密切合作,每學(xué)期制作自己的作品。
5、普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計本科設(shè)置4年制,有自己的設(shè)計工廠,并和眾多企業(yè)合作,師資力量雄厚,是東海岸主要主要的工業(yè)設(shè)計人才輸出地。在多年的研究中,學(xué)生可以接觸到紐約文化的豐富性和多樣性,可以參觀一流的博物館,畫廊,藝術(shù)設(shè)計活動并沉浸在繁華的現(xiàn)代設(shè)計的活動現(xiàn)場。工業(yè)設(shè)計要從視覺審美,蕭條以及顏色開發(fā)的三維形式?jīng)_向?qū)W習(xí)。一個更新迭代的過程,包括如何構(gòu)思,完成草圖,模型制作以及測試。
6、中央圣馬丁學(xué)院
中央圣馬丁學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)強調(diào)以用戶為中心,鼓勵學(xué)生突破現(xiàn)有的設(shè)計框條去探尋不同的設(shè)計方法和設(shè)計思路,以設(shè)計師的身份站在更高的角度去探尋設(shè)計的可能性和多樣性。同時也強調(diào)與企業(yè)、非政府組織、公共部門的合作,兩年的課程設(shè)置讓學(xué)生能夠有更多的機會參與到實踐中。總而言之,在CSM學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計專業(yè),你不僅僅是一個設(shè)計師。
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