產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)大學(xué)名單推薦
2024-02-18 13:42:33 來(lái)源:中國(guó)教育在線
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)是非常優(yōu)秀的一項(xiàng)專業(yè),每一年都會(huì)有一部分同學(xué)選擇前往國(guó)外去留學(xué)讀書學(xué)習(xí)這項(xiàng)專業(yè),那么產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)大學(xué)名單推薦有哪些呢,讓我們一起來(lái)簡(jiǎn)單的了解一下吧。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)大學(xué)名單推薦
1、皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)不僅僅提供給學(xué)生必備的相關(guān)設(shè)計(jì)技能和知識(shí),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生能夠做一些實(shí)驗(yàn)性、開創(chuàng)性的設(shè)計(jì)。課程的設(shè)置讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到對(duì)接實(shí)際工作的專業(yè)能力,在此基礎(chǔ)上,學(xué)生也可以更深入的去學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法和理論知識(shí)。
2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院認(rèn)為,產(chǎn)品設(shè)計(jì)師通過(guò)創(chuàng)造消費(fèi)品來(lái)提高人們的生活水平,這里所指的消費(fèi)品小到游戲裝備,大到醫(yī)療器械。由此,藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)商業(yè)性的重視可見一斑。
3、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)旨在實(shí)現(xiàn)實(shí)物產(chǎn)品和數(shù)碼虛擬設(shè)計(jì)的平衡??▋?nèi)基梅隆大學(xué)認(rèn)為,任何一件產(chǎn)品都不是孤立的個(gè)體,而是與周圍的人、環(huán)境息息相關(guān)。因此,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)更多關(guān)注產(chǎn)品對(duì)人的行為起到規(guī)范提示和塑造的作用。在設(shè)計(jì)產(chǎn)品中,考慮如何通過(guò)產(chǎn)品與人的交互作用滿足人類需求。
4、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院
紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的碩士產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程設(shè)置理念可以說(shuō)是非常超前了,順應(yīng)潮流,從之前的傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)品領(lǐng)域逐步發(fā)展向產(chǎn)品和商業(yè)的結(jié)合,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生去更多的研究學(xué)習(xí)新的技術(shù)、材料、商業(yè)趨勢(shì)和用戶新的需求,從心里層面去研究用戶,用設(shè)計(jì)去解決問(wèn)題。專業(yè)不僅顧及到與傳統(tǒng)企業(yè)的對(duì)接,同時(shí)也站在更高的層面去教導(dǎo)學(xué)生解決社會(huì)和環(huán)境問(wèn)題。
5、皇家藝術(shù)學(xué)院
英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院的產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)致力于將學(xué)生培養(yǎng)為富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)思想家,并在學(xué)生尋找其自身的設(shè)計(jì)認(rèn)同感這一過(guò)程中提供支持。該專業(yè)采用跨文化的多元化設(shè)計(jì)方法培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)認(rèn)同感。該專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)推翻、挑戰(zhàn)和質(zhì)疑某些人、地方、技術(shù)、事物和系統(tǒng)來(lái)概念化和驗(yàn)證其想法;培養(yǎng)學(xué)生成為設(shè)計(jì)思想家,在高水平的創(chuàng)造力、技術(shù)能力、對(duì)環(huán)境的了解、對(duì)人的同情之間找到平衡,理解和塑造當(dāng)代和未來(lái)的話語(yǔ),從而應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)。
6、愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是非常典型的UCD項(xiàng)目,強(qiáng)調(diào)以人為中心去進(jìn)行研究、思考、設(shè)計(jì),專業(yè)課程會(huì)涉及到大量有關(guān)調(diào)研和研究方法,鼓勵(lì)學(xué)生去對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)新,從而幫助更多人去改善生活。學(xué)校強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和理論相結(jié)合,鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)校豐富的workshop資源去幫助完成自己的設(shè)計(jì)。
7、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院提倡以人為本的產(chǎn)品設(shè)計(jì),教導(dǎo)學(xué)生重視批判性思維和設(shè)計(jì)過(guò)程本身,為社會(huì)帶來(lái)新價(jià)值。教授學(xué)術(shù)水平具有領(lǐng)域?qū)I(yè)水平,研究用戶體驗(yàn)。并且,RISD的工業(yè)設(shè)計(jì)比較偏向藝術(shù),能夠更好的開發(fā)學(xué)生思維,學(xué)生的想設(shè)計(jì)法也更加有張力。
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