美國(guó)的交互設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些

當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，交互設(shè)計(jì)已成為連接用戶與產(chǎn)品、服務(wù)之間的橋梁，其重要性日益凸顯，美國(guó)作為創(chuàng)意與科技的融合之地，孕育了眾多頂尖的交互設(shè)計(jì)院校，接下來就來了解一下“美國(guó)的交互設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些”？

美國(guó)的交互設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些

1、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

課程強(qiáng)調(diào)核心方法、工具及制作過程，將使你更深入地理解用戶體驗(yàn)、創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)及發(fā)現(xiàn)交互與設(shè)計(jì)的新方式。當(dāng)然，交互設(shè)計(jì)不僅關(guān)乎于科技。畢竟人們與物件、系統(tǒng)的交流是出于人類的本性。在ACCD的課程中，你會(huì)將重點(diǎn)放在用戶體驗(yàn)與學(xué)習(xí)人們?cè)谑褂卯a(chǎn)品、環(huán)境及系統(tǒng)時(shí)是如何思考、感受及行為的。結(jié)合人為因素、科技與心理學(xué)，你的設(shè)計(jì)產(chǎn)品將能夠更深切地影響人們的生存狀態(tài)。

2、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)研究生專業(yè)是一個(gè)為期兩年的STEM項(xiàng)目，課程設(shè)置既實(shí)用又豐富。第一年課程主要包括交互設(shè)計(jì)歷史、研究方法、服務(wù)設(shè)計(jì)與轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略創(chuàng)新在產(chǎn)品/服務(wù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、物理計(jì)算基礎(chǔ)、互動(dòng)邏輯入門、互動(dòng)設(shè)計(jì)技巧等。第二年課程則更加寬泛，涉及公共空間設(shè)計(jì)、對(duì)話設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)以及高級(jí)圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、高級(jí)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。此外，還有大量的選修課程供學(xué)生選擇，以滿足其個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

3、加州藝術(shù)學(xué)院

CCA的交互設(shè)計(jì)是世界上第一個(gè)本科交互設(shè)計(jì)課程之一，學(xué)生將結(jié)合認(rèn)知科學(xué)、設(shè)計(jì)史和人機(jī)交互技術(shù)去解決社會(huì)實(shí)踐問題，掌握人類行為、視覺交互、數(shù)字原型以及用戶界面等核心技能。學(xué)校還會(huì)提供很多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)生有機(jī)會(huì)深入探索設(shè)計(jì)的專業(yè)領(lǐng)域，去進(jìn)行實(shí)地考察、產(chǎn)品開發(fā)等。

交互設(shè)計(jì)碩士課程為一年(三學(xué)期)，以工作室為基礎(chǔ)，以工藝為中心的計(jì)劃，側(cè)重于設(shè)計(jì)人類使用的數(shù)字技術(shù)。該方案將培養(yǎng)學(xué)生的強(qiáng)大和相關(guān)的技能和方法，為人民和社會(huì)創(chuàng)造創(chuàng)新的解決方案。

還有卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、斯坦福大學(xué)等。

以上是對(duì)“美國(guó)的交互設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些”的解答，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，中國(guó)教育在線將繼續(xù)關(guān)注相關(guān)問題，為同學(xué)們答疑解惑。

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