南加州建筑學院排名多少
2024-12-28 10:26:18 來源：中國教育在線
南加州建筑學院排名多少，相信這個問題是許多正在準備留學的同學關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
南加州建筑學院簡介
南加州建筑學院（Southern California Institute of Architecture）是美國的一所著名的私立建筑學院，成立于1972年。南加州建筑學院憑借其先進的數(shù)字化和模擬設施享譽世界，為學生提供獨一無二的學習環(huán)境，鼓勵學生不斷探索、挑戰(zhàn)并突破建筑理論設計的極限。
南加州建筑學院開設有1個建筑專業(yè)學士學位和4個碩士專業(yè)。碩士專業(yè)有3年制的建筑專業(yè)碩士專業(yè)，2年制的建筑專業(yè)碩士專業(yè)，1年制的城市設計、規(guī)劃與政策設計碩士專業(yè)和1年制媒體設計方向設計研究碩士專業(yè)。此外，南加州建筑學院還在秋季和春季學期為學位專業(yè)的學生開設工作室設計課程，在夏季學期還專門為其他的建筑項目的高水平學生或是其他團體的成員開放工作室和課程。
南加州建筑學院排名多少？
SCI-Arc在研究生和本科生類別的所有重點領域（包括設計理論、施工方法、材料和可持續(xù)性）中均排名前10。
南加州建筑學院課程設置
本科課程：
SCI-Arc的B.Arch項目培養(yǎng)的是精明、思維開闊并準備成為行業(yè)領導者的個人。建筑學學士畢業(yè)生準備建立自己的實踐并成為獲得許可的專業(yè)人士，進入頂級國際建筑事務所，或繼續(xù)在世界上最具競爭力的研究生課程中接受高等教育。
B.Arch項目的設計文化既側(cè)重于建筑學科，涉及其歷史、理論和技術(shù)，也側(cè)重于建筑專業(yè)本身，涉及建筑技術(shù)、設計和施工的創(chuàng)新，以及專業(yè)實踐。建筑學學士(B.Arch)課程的項目課程以設計工作室為中心，學生可以在這里培養(yǎng)視覺素養(yǎng)、學習設計技能、測試想法，并從教師和同學那里獲得持續(xù)的個人反饋。
碩士課程：
01.Architectural Technologies
SCI-Arc的建筑技術(shù) MS 項目正式確立了計算研究的高級主題與平臺應用、游戲引擎、機器視覺和人工智能領域快速發(fā)展的創(chuàng)新之間的聯(lián)系。隨著基于平臺的公司進入傳統(tǒng)上與建筑實踐相關(guān)的領域，建筑界越來越迫切地需要開發(fā)策略和工具來解決以設計為導向的學科和行業(yè)中日益普遍的系統(tǒng)化工作流程。
SCI-Arc位于重要的國際科技初創(chuàng)企業(yè)中心，洛杉磯獨特的地理、文化和經(jīng)濟優(yōu)勢吸引了眾多公司。科技巨頭也同樣建立了自己的影響力，以受益于正在開發(fā)人工智能、區(qū)塊鏈和互動媒體領域的研究和應用的充滿活力的創(chuàng)業(yè)文化。
02.Fiction and Entertainment
我們對世界的看法是由小說和娛樂的非凡共同語言決定的，通過這些語言，我們交流思想并與我們的環(huán)境互動。鑒于媒體在文化生產(chǎn)中的至關(guān)重要性，迫切需要將建筑的范圍擴大到建筑環(huán)境之外。虛構(gòu)世界一直是我們可以構(gòu)建新場景和新興文化原型的場所。
SCI-Arc的小說和娛樂碩士課程為學生提供了學習流行媒體技術(shù)以及使用廣泛的數(shù)字工具來想象、可視化和創(chuàng)造另類世界的機會。
03.Design of Cities
世界上所有的人口，無論是人類還是其他人，都卷入了一系列與城市發(fā)展相關(guān)的環(huán)境轉(zhuǎn)變過程中。這些過程的相互作用，以及它們對地球生命各個領域的干預程度，需要新的城市設計操作概念和方法。
在過去的一個世紀里，城市設計一直是城市規(guī)劃的官僚機構(gòu)和建筑設計的面向?qū)ο蟮脑竿g的折衷實踐。由于缺乏對其假設和目標的批判性反思，導致該學科的方法要么不明確，要么過度確定，而且常常完全過時。城市設計項目致力于通過前景研究以及批判性和假設性思維作為實踐的關(guān)鍵來闡明城市設計的使命。
04.Design Theory and Pedagogy
歷史+理論的設計實驗室課程建立了對設計理論和教學法的深刻的歷史和理論理解，并挑戰(zhàn)學生發(fā)展自己的理論立場和策略，以進行學術(shù)研究，以期在學術(shù)界建立職業(yè)生涯。
05.Synthetic Landscapes
該項目研究了在氣候變化的困難時期，人工和自然系統(tǒng)如何結(jié)合在一起形成新的綜合關(guān)系，并追求新的參與形式和景觀實踐的創(chuàng)新模式。與注重自然管理和與風景如畫或崇高的自然形象相關(guān)的傳統(tǒng)西方文化價值觀的傳統(tǒng)景觀設計項目相比，該項目強調(diào)全球視角，其中自然和人工系統(tǒng)的共同進化正在塑造一個更加綜合的世界。
合成景觀理學碩士是一個為期一年、三個學期的課程，專注于推進景觀建筑新興主題的知識和發(fā)展專業(yè)知識。氣候變化現(xiàn)在是一場在全球范圍內(nèi)上演的關(guān)乎生存的戲劇。這很可能是我們這個時代面臨的最大挑戰(zhàn)。對于未來的景觀設計師來說，這一事件的重要性不可低估。
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