麻省理工設(shè)計專業(yè)有哪些呢
2024-12-24 12:31:01 來源:中國教育在線
現(xiàn)在留學的學生越來越多,留學可以開闊眼界,也能學習不一樣的教育體制,而且世界名校眾多,教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“麻省理工設(shè)計專業(yè)有哪些呢”這個問題
麻省理工學院簡介
麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology,MIT),簡稱“麻省理工”,現(xiàn)位于美國馬薩諸塞州劍橋市,是美國培養(yǎng)高級科技人才和管理人才、從事科學與技術(shù)教育的研究型私立大學,是以理工科為主的綜合性世界一流大學。愛國者聯(lián)盟成員、美國大學協(xié)會成員、全球大學校長論壇成員。
截止2024年6月,麻省理工學院設(shè)有6個學院,分別是建筑與規(guī)劃學院、工程學院、人文藝術(shù)與社會科學學院、麻省理工學院斯隆管理學院、理學院、麻省理工學院蘇世民計算機學院,有58個本科專業(yè)。
麻省理工設(shè)計專業(yè)有哪些呢?
01.藝術(shù)與設(shè)計理學學士
藝術(shù)與設(shè)計理學學士學位提供了一個嚴格而靈活的學習計劃,學生在其中學習藝術(shù)和設(shè)計的基本原則,并在各種可能性中追求一個集中的領(lǐng)域。該課程深深植根于麻省理工學院(MIT)的“手與心”(men et manus)精神。它提供了嚴格的概念基礎(chǔ)以及強大的實踐技能,可以應用于不同的設(shè)計領(lǐng)域。
在工作室中,學生通過批判性思維、實驗、表現(xiàn)和物理制作技術(shù),了解從概念到完成的設(shè)計過程?;诠ぷ魇业膶W習與研討會和講座主題相輔相成,將設(shè)計置于不同的歷史、文化、社會和技術(shù)背景下。藝術(shù)和設(shè)計是作為依賴于環(huán)境的教學,超越了要設(shè)計的人工制品的狹隘要求,并作為詢問與用戶相關(guān)的社會和文化動態(tài)的一種手段。
該計劃的目標是讓學生為在藝術(shù)和設(shè)計的多個領(lǐng)域追求不同的職業(yè)道路做好準備,從產(chǎn)品設(shè)計到視覺傳達,再到信息設(shè)計,再到2D和3D藝術(shù)實踐等等。它使畢業(yè)生能夠利用工業(yè)界和學術(shù)界的許多新興設(shè)計和藝術(shù)機會。
02.城市設(shè)計證書
建筑系和城市研究與規(guī)劃系提供城市設(shè)計聯(lián)合研究生課程,并通過頒發(fā)城市設(shè)計證書來認可該課程的完成。
要獲得城市設(shè)計證書,學生必須首先被錄取并注冊MArch、SMArchS、MCP或MS學位課程,并在六個課程領(lǐng)域中的每一個領(lǐng)域中至少完成一門科目。至少一門科目必須處于高級水平。城市設(shè)計研討會涵蓋城市設(shè)計的關(guān)鍵問題和趨勢,是所有證書學生的必修科目,提供共同的經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)。
攻讀城市設(shè)計證書的學生將被要求完成一篇關(guān)于與城市設(shè)計基本相關(guān)的主題的論文,并且他們的論文委員會至少有一名成員必須是城市設(shè)計與發(fā)展學院的成員。學生的論文提案也必須得到證書委員會的批準。
03.麻省理工學院晨興設(shè)計學院(MAD)
麻省理工學院晨興設(shè)計學院(MIT MAD)是一個跨學科中心,旨在慶祝麻省理工學院及其他地區(qū)的設(shè)計變革力量。MAD的存在是為了促進創(chuàng)新、賦予個人權(quán)力并重塑我們的學習方式。
MAD將科學、工程、建筑和規(guī)劃、人文和商業(yè)相結(jié)合,創(chuàng)造一個讓設(shè)計成為積極變革催化劑的環(huán)境。
MAD改變學習方式。我們相信設(shè)計計劃可以為麻省理工學院及其他地區(qū)的學習者創(chuàng)造變革性的體驗。打破傳統(tǒng)教育,我們培養(yǎng)創(chuàng)造力、批判性思維、制作和協(xié)作,探索一系列動態(tài)方法,讓學生為復雜的現(xiàn)實挑戰(zhàn)做好準備。
MAD促進創(chuàng)新。創(chuàng)新在設(shè)計和不同領(lǐng)域的交匯處蓬勃發(fā)展。MAD 將設(shè)計與其他學科(工程、生物學、城市研究、藝術(shù)、健康、治理、建筑......)交織在一起,以推動突破性的解決方案,解鎖新的視角,并通過設(shè)計項目產(chǎn)生有意義的影響。
MAD賦予社會權(quán)力。MAD激勵個人將制造和設(shè)計視為積極變革的催化劑。我們開放而充滿活力的設(shè)計社區(qū)通過項目、獎學金、公共倡議合作應對本地和全球挑戰(zhàn),并參與我們的設(shè)計活動。通過培養(yǎng)能動性,我們點燃了這樣一種信念,即每一個行為都能產(chǎn)生有意義的影響。
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