美國(guó)留學(xué)藝術(shù)生留學(xué)八成選擇美國(guó)
2024-12-21 13:32:27 來(lái)源:中國(guó)教育在線
美國(guó)留學(xué)藝術(shù)生留學(xué)八成選擇美國(guó),很多同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有疑問(wèn)和不解,那么下面就跟著中國(guó)教育在線的小編詳細(xì)了解一下吧。
2014年的藝考改革,除了取消部分??伎键c(diǎn)外,還對(duì)考生的文化錄取線作出了新規(guī)定。留學(xué)業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,藝術(shù)生留學(xué)自2014年起可能會(huì)因此出現(xiàn)一個(gè)小高峰。但比普通留學(xué)更高的留學(xué)費(fèi)用,以及未來(lái)回國(guó)就業(yè)等問(wèn)題,都是學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇出國(guó)學(xué)藝術(shù)時(shí)先要考慮的問(wèn)題。
國(guó)外院校更注重藝術(shù)潛力
“從2014年起,美術(shù)類(lèi)考生的文化課控制錄取分?jǐn)?shù)線將大幅提升,尤其是本科類(lèi)美術(shù)專(zhuān)業(yè)考生,錄取文化課成績(jī)不能低于同批次普通文理科學(xué)生文化成績(jī)的70%。其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)考生的文化課成績(jī)也有相應(yīng)提高。國(guó)內(nèi)藝考的門(mén)檻提高會(huì)促使部分學(xué)生另辟蹊徑,從而把出國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)作為選擇?!弊?014年起,藝術(shù)生留學(xué)預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)小高峰。
“2014年的藝考改革,整體提高了藝術(shù)生的入學(xué)門(mén)檻,其一是令他們頭疼的文化成績(jī);其二是??紝W(xué)校越來(lái)越注重考查學(xué)生的藝術(shù)綜合能力;而且,國(guó)內(nèi)藝考生人數(shù)逐年增多、競(jìng)爭(zhēng)激烈,有些學(xué)生未必能考上心儀的藝術(shù)院校,因此越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)?!?/p>
國(guó)外院校更加注重學(xué)生的藝術(shù)或創(chuàng)新潛力,即使是頂尖的藝術(shù)學(xué)院對(duì)于文化課的要求并沒(méi)有國(guó)內(nèi)重點(diǎn)藝術(shù)院校那么高,“如對(duì)于意大利藝術(shù)學(xué)院,學(xué)生高考分?jǐn)?shù)(文化分和術(shù)科)達(dá)到了總分的50%,即可申請(qǐng)最頂尖的國(guó)立美術(shù)學(xué)院;對(duì)于法國(guó)藝術(shù)學(xué)院,學(xué)生高考分?jǐn)?shù)達(dá)到專(zhuān)科A線以上即可申請(qǐng)任意學(xué)校。再如申請(qǐng)新加坡拉薩爾藝術(shù)學(xué)院、新加坡萊佛士音樂(lè)學(xué)院等,無(wú)需高考分?jǐn)?shù),學(xué)生只需參加學(xué)校組織的面試,提交相關(guān)作品集,以及達(dá)到學(xué)校要求的語(yǔ)言成績(jī),即可順利到新加坡學(xué)習(xí)藝術(shù)。”
藝術(shù)留學(xué)呈低齡化趨勢(shì)
“近幾年學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生出國(guó)的越來(lái)越多了,主要分為兩大類(lèi),繪畫(huà)類(lèi)和聲樂(lè)類(lèi),從專(zhuān)業(yè)來(lái)看,視覺(jué)傳達(dá)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、鋼琴、聲樂(lè)等都是學(xué)生選擇比較多的專(zhuān)業(yè)。”
而在年齡層次方面,藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)者小齡化趨勢(shì)明顯?!耙话銓W(xué)生大都會(huì)選擇本科階段和研究生階段去海外留學(xué)。近年來(lái),藝術(shù)留學(xué)的'低齡化也越加明顯,很多學(xué)生會(huì)選擇高中階段就出去,美國(guó)一些頂級(jí)的藝術(shù)高中,近年來(lái)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生也越來(lái)越多。此外,有一些家庭甚至在孩子非常小的時(shí)候就送出去,7歲左右就赴美開(kāi)始藝術(shù)學(xué)習(xí)。”
數(shù)據(jù)
藝術(shù)生留學(xué)八成去美國(guó)
美國(guó)是中國(guó)學(xué)生選擇最多的國(guó)家,此外,歐洲的一些國(guó)家,英國(guó)、德國(guó)、匈牙利、俄羅斯也是藝術(shù)的留學(xué)圣地。像在美國(guó)、意大利、德國(guó)等古典學(xué)院派專(zhuān)業(yè)很有優(yōu)勢(shì)的國(guó)家,讀藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的中國(guó)留學(xué)生的比例已達(dá)到總?cè)藬?shù)的1/5左右。
根據(jù)2010年-2014年的藝術(shù)生留學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)學(xué)生80%都選擇去美國(guó)學(xué)習(xí)藝術(shù),專(zhuān)業(yè)涉及相對(duì)來(lái)說(shuō)比較廣泛:傳統(tǒng)藝術(shù)類(lèi)有鋼琴、聲樂(lè)、小提琴、中提琴、大提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、吉他、作曲、指揮等;現(xiàn)代藝術(shù)類(lèi)有流行唱法、爵士類(lèi)、音樂(lè)制作、爵士鼓、電吉他、爵士鋼琴等,其中鋼琴和聲樂(lè)類(lèi)留學(xué)人數(shù)占據(jù)總?cè)藬?shù)的30%以上。
留學(xué)提醒
語(yǔ)言、教學(xué)模式是需跨過(guò)的關(guān)口
一般藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)言都比較薄弱,到國(guó)外留學(xué),首先面臨的就是語(yǔ)言關(guān),有些學(xué)生雖然拿到了入學(xué)通知書(shū),但因?yàn)檎Z(yǔ)言一直沒(méi)有達(dá)標(biāo),所以遲遲不能進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí),在德國(guó)和法國(guó)等一些小語(yǔ)種國(guó)家,甚至要花費(fèi)2-3年左右的時(shí)間才能達(dá)到大學(xué)專(zhuān)業(yè)入學(xué)要求。
此外,國(guó)外的教學(xué)模式,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化、多創(chuàng)意、主動(dòng)提問(wèn)。若學(xué)生依舊堅(jiān)持國(guó)內(nèi)過(guò)于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,閉門(mén)造車(chē),不夠積極踴躍,可能會(huì)難以融入當(dāng)?shù)氐恼n堂教學(xué)。以美術(shù)專(zhuān)業(yè)為例,由于國(guó)內(nèi)美術(shù)教育風(fēng)格的限制,很多學(xué)生到了國(guó)外后不適應(yīng)開(kāi)放式的藝術(shù)教學(xué),表現(xiàn)得比較拘束,缺乏自信。建議學(xué)生平時(shí)要突破語(yǔ)言的障礙,多發(fā)表自己的觀點(diǎn),發(fā)揮自身所具備的優(yōu)勢(shì)。還有很大一部分學(xué)生會(huì)在藝術(shù)風(fēng)格上陷入瓶頸。
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