室內(nèi)設計留學美國大學推薦
2024-05-09 15:39:59 來源：中國教育在線
很多同學都很關注室內(nèi)設計留學美國大學推薦這個問題，那么接下來就跟著中國教育在線小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。
一、室內(nèi)設計專業(yè)是什么?
室內(nèi)設計是一門根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用物質(zhì)技術手段和建筑設計原理等理論知識，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境的學科。這一空間環(huán)境既具有使用價值、滿足相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素;明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設計的目的，現(xiàn)代室內(nèi)設計是針對室內(nèi)環(huán)境的綜合設計，它包括視覺環(huán)境和工程技術等方面的要求，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。
二、室內(nèi)設計留學院校推薦
1.普瑞特藝術學院
室內(nèi)設計專業(yè)(Interior Design)：4年或5年制，普瑞特的室內(nèi)設計本科課程對于學生們來說是一門十分有挑戰(zhàn)的課程，尤其是對于那些準備在擁有無限可能與潛力的室內(nèi)設計領域有所作為的學生來說，更是如此。
普瑞特的室內(nèi)設計專業(yè)為學生們提供了極有氛圍的學習環(huán)境——紐約，美國室內(nèi)設計之都。同時，人們普遍認為，全美國的室內(nèi)設計教育起源于普瑞特。我們的榮譽校友們數(shù)十年來為創(chuàng)造舒適宜居的室內(nèi)環(huán)境做出了巨大的貢獻，同時，可以肯定的是未來的畢業(yè)生將會繼續(xù)延續(xù)這種輝煌。自2008年以來，專業(yè)的調(diào)查機構Design Intelligence顯示，普瑞特的室內(nèi)設計專業(yè)已躋身全美第二名。
室內(nèi)設計專業(yè)是一門側重于空間設計及表面點綴的課程，探究空間的方面如空間尺度、比例、配置和光源，以及紋理、材料、顏色對于人類的影響。該專業(yè)學生們在大二開始室內(nèi)設計研究課程，在工作室里與同學們合作，同時還伴有競爭。在六個學期里，學生們分成小組，在設計工作室中與教授一起完成各種復雜項目。
2.紐約室內(nèi)設計學院
紐約室內(nèi)設計學院(New York School of Interior Design)成立于1916年，成立zui初是一所私立的非盈利性質(zhì)學院，目前是美國唯1一所專項學習研究室內(nèi)設計的私立藝術類院校。在室內(nèi)設計領域，紐約室內(nèi)設計學院一直是美國zui頂jian的院校之一，并且是National Association of Art and Design(NASAD)機構認證成員。
對于中國的申請學院而言，紐約室內(nèi)設計學院需要特別注意的是，雖然它確實一所全美甚至全世界zui頂jian的室內(nèi)設計院校，但是中國教育部海外院校認證的名單上卻沒有它的身影，同理，帕森斯設計學院也是如此。
3.帕森斯設計學院
帕森斯設計學院(Parsons The New School for Design)擁有5個學院，共有27個嚴謹?shù)膶W科項目。帕森設計學院有約三千八百名大學生，以及超過四百名研究生。該校也提供專業(yè)進修課程與認證課程，以及高中生周末與夏季進修課程。Parsons為學生提供了?？茖W習與跨學科學習的機會，給予學生多樣化的設計概念，并且讓學生領略獨自及團體設計上的實務經(jīng)驗及理念。
室內(nèi)設計專業(yè)(Interior Design)：4年制，室內(nèi)設計的學習經(jīng)驗是親密且發(fā)人深省的。小班教學，學生為住宅，機關，商業(yè)空間和特殊建筑類型。學院教學理念強調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨特融合。帕森斯設計學院的老師經(jīng)常參與同學們的設計過程，老師會對他們的創(chuàng)作進行一些專業(yè)的指導和點評。大四時，學生會加入到設計工作室，為客戶設計一個不盈利的項目。
4.芝加哥藝術學院
SAIC成立于1866 年，為當時在藝術學院方面的改革者，為美國聲望zui高及評價很崇高的藝術學院之一，在國際上享有極高的榮譽。芝加哥藝術學院的校風自由，因此來此就讀的學生并不會被限定是否要主修特定的科目。
該校相信，成為藝術家的重點是如何看待這個世界，因此視野是十分重要的。芝加哥藝術學院的教授水準非常高，注重學生的思考、創(chuàng)造性，十分專業(yè)地給予與促進學生在概念上及技術方面的啟發(fā)。SAIC相信藝術家的成功是倚賴創(chuàng)造性的視覺、專業(yè)技術技能的，因此SAIC鼓勵學生卓越、批判性的詢問、實驗，以增進學生在技能概念上的進步。
室內(nèi)建筑：室內(nèi)建筑是一個發(fā)展迅速的專業(yè)領域，室內(nèi)領域中，建筑的影響日益增加。在本專業(yè)中，以動手調(diào)查、試驗和探索的形式，發(fā)展職業(yè)實踐需要的技能和經(jīng)驗，以及培養(yǎng)出批判思考能力，來發(fā)現(xiàn)新概念、進行新發(fā)明。
三、就業(yè)前景
國內(nèi)外的房地產(chǎn)發(fā)展持續(xù)增長，推動了室內(nèi)設計的發(fā)展。室內(nèi)設計師已經(jīng)成為一個備受關注的職業(yè)，而被媒體譽為“金色灰領職業(yè)”之一。室內(nèi)設計師發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機制靈活，關聯(lián)行業(yè)均可可以，也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說，室內(nèi)設計師屬于朝陽職業(yè)，有很不錯的就業(yè)前景。
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