美國(guó)交互設(shè)計(jì)大學(xué)世界排名
2024-05-09 12:15:37 來(lái)源：中國(guó)教育在線(xiàn)
美國(guó)交互設(shè)計(jì)大學(xué)世界排名（2023美國(guó)交互設(shè)計(jì)大學(xué)世界排名），相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
01、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University 簡(jiǎn)稱(chēng)CMU），坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡，是一所享譽(yù)世界的私立頂級(jí)研究型大學(xué)。卡內(nèi)基梅隆大學(xué)追求 “ 創(chuàng)新與靈感 ”，該校一直是首屈一指的高校。它的世界級(jí)文科及技術(shù)項(xiàng)目，交叉學(xué)科的合作以及教育上的創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)都被廣泛認(rèn)可。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是世界上第一個(gè)開(kāi)設(shè)交互設(shè)計(jì)研究生學(xué)位的大學(xué)之一。早在二十年前，CMU就開(kāi)始關(guān)注計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序和網(wǎng)站界面項(xiàng)目的研究。CMU的交互設(shè)計(jì)是一個(gè)真正的跨學(xué)科的項(xiàng)目，有形交互設(shè)計(jì)集成了智能計(jì)算和物理世界。擁有計(jì)算設(shè)計(jì)（代碼）實(shí)驗(yàn)室，并利用最先進(jìn)的數(shù)碼制作（dFAB）實(shí)驗(yàn)室。該專(zhuān)業(yè)是由之前的交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)與信息設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)合并而來(lái)。在人類(lèi)、組織、自然的互動(dòng)情境下，展開(kāi)研究，以研究為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。以研討會(huì)和工作室課程為主，在知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)兩方面打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)面向服務(wù)，設(shè)計(jì)面向社會(huì)創(chuàng)新的理念，闡述設(shè)計(jì)在商業(yè)和公共政策部門(mén)的作用。
02、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons the New School for Design）是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，國(guó)際視野是 Parsons 成功的重要因素之一，在1921年P(guān)arsons成為第一所在國(guó)外設(shè)立校區(qū)的美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，且為學(xué)生提供了專(zhuān)科學(xué)習(xí)與跨學(xué)科學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計(jì)概念，并且讓學(xué)生領(lǐng)略獨(dú)自及團(tuán)體設(shè)計(jì)上的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及理念。Parsons強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)，學(xué)生需培養(yǎng)清晰的邏輯與應(yīng)對(duì)自如的自信。一年一度的時(shí)裝展臺(tái)與學(xué)生作品展是每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的重要活動(dòng)。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院培養(yǎng)的優(yōu)良設(shè)計(jì)人才在學(xué)術(shù)界與業(yè)界均享有盛名。
Parsons 的交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，是基于科技與媒體相結(jié)合的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，主要研究藝術(shù)和設(shè)計(jì)在科技等媒體上的表達(dá)，一些用戶(hù)體驗(yàn)的研究、用戶(hù)數(shù)據(jù)調(diào)研這些內(nèi)容。課程主要提供出版設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)和手機(jī)設(shè)計(jì)、品牌化、廣告學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)等學(xué)科。
03、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 （Rhode Island School of Design 簡(jiǎn)稱(chēng)RISD）是美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的先趨。創(chuàng)建于1877年3月22日，是一所在美國(guó)名列前茅且享譽(yù)全球的著名設(shè)計(jì)大學(xué)。建校于1877年，至今已有近140年的悠久歷史。并在Business Insider 的世界上最棒的25所設(shè)計(jì)學(xué)院中，RISD排名榮膺榜首，力壓耶魯大學(xué)、麻省理工、Pratt、SAIC等強(qiáng)校。
交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)之一，相對(duì)于其他院校的交互設(shè)計(jì)而言更偏向非商業(yè)的UX，基于多元化文化以及網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展，多學(xué)科的跨界設(shè)計(jì)。RISD的研究生交互項(xiàng)目全稱(chēng)Digital + Media，電子+媒體，鼓勵(lì)學(xué)生在藝術(shù)探索中開(kāi)發(fā)多學(xué)科研究方法和創(chuàng)造性策略（模擬或數(shù)字），重點(diǎn)探討材料、技術(shù)等互動(dòng)媒介對(duì)交互關(guān)系的影響。D + M的學(xué)生可以自己參與制定一部分靈活性的課程，包括工作室教學(xué)，研討會(huì)和創(chuàng)新選修課，以及各種訪(fǎng)問(wèn)評(píng)論家，藝術(shù)家，研究人員和學(xué)者的講座，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行持續(xù)的討論。
04、普瑞特藝術(shù)學(xué)院
普瑞特藝術(shù)學(xué)院（Pratt Institute）成立于1887年，是一所極具特色的藝術(shù)類(lèi)院校。作為美國(guó)著名的藝術(shù)類(lèi)院校之一，眾多的藝術(shù)類(lèi)人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏知名畫(huà)家、設(shè)計(jì)師、作家等。
在普瑞特交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要探索計(jì)算機(jī)和人類(lèi)之間的互動(dòng)關(guān)系，來(lái)表達(dá)在物理裝置形式、互動(dòng)對(duì)象和網(wǎng)上藝術(shù)的意義。這包括了一個(gè)互動(dòng)的環(huán)境中的視頻，動(dòng)畫(huà)，文字，音頻和圖像的結(jié)合。推薦選修課包括雕塑，新媒體的歷史課程、編程、互動(dòng)裝置、網(wǎng)絡(luò)媒體、機(jī)器人和電子音樂(lè)和聲音等。
05、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院 (Art Center College of Design簡(jiǎn)稱(chēng)ACCD)，學(xué)校于1930年成立。藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院是美國(guó)著名的設(shè)計(jì)學(xué)校之一。歷來(lái)保持著強(qiáng)勁的“真實(shí)世界”的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)工藝，技術(shù)和專(zhuān)業(yè)精神，而有些強(qiáng)調(diào)理論。教師一般都工作的專(zhuān)業(yè)人士，項(xiàng)目的目的是映射到現(xiàn)實(shí)生活中的客戶(hù)端或轉(zhuǎn)讓?zhuān)葱袠I(yè)或非營(yíng)利性組織，包括耐克，迪斯尼，美國(guó)航空航天局和寶馬，一些類(lèi)項(xiàng)目贊助。
雖然交互設(shè)計(jì)是一門(mén)全新的學(xué)科，但學(xué)校在跨平面、交通、娛樂(lè)、工業(yè)及媒體的交互設(shè)計(jì)方面有著豐富的歷史。ACCD畢業(yè)生在蘋(píng)果、谷歌、微軟及IDEO等大型公司都有著自己的一席之地。自交互設(shè)計(jì)需求飛速增長(zhǎng)以來(lái)，ACCD于2012年特設(shè)此學(xué)科以培養(yǎng)創(chuàng)新及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人才。該校的課程強(qiáng)調(diào)核心方法、工具及制作過(guò)程，將使學(xué)生更深入地理解用戶(hù)體驗(yàn)、創(chuàng)新應(yīng)用技術(shù)及發(fā)現(xiàn)交互與設(shè)計(jì)的新方式。 當(dāng)然，交互設(shè)計(jì)不僅關(guān)乎于科技。畢竟人們與物件、系統(tǒng)的交流是出于人類(lèi)的本性。在ACCD的課程中，會(huì)將重點(diǎn)放在用戶(hù)體驗(yàn)與學(xué)習(xí)人們?cè)谑褂卯a(chǎn)品、環(huán)境及系統(tǒng)時(shí)是如何思考、感受及行為。結(jié)合人為因素、科技與心理學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)產(chǎn)品將能夠更深切地影響人們的生存狀態(tài)。
06、加州藝術(shù)學(xué)院
加州藝術(shù)學(xué)院 (California College of the Arts 簡(jiǎn)稱(chēng)CCA)，是一所全美頂尖的設(shè)計(jì)院校，位于美國(guó)加利福尼亞舊金山灣區(qū)。由藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師 弗雷德里克·梅爾(Frederick Meyer)于1907年所建立，至今已有110多年的悠久歷史。 是一所專(zhuān)為"藝術(shù)工作者和設(shè)計(jì)師"教育而設(shè)的學(xué)院，并以"理論與實(shí)踐并重"的中心理念延續(xù)了一百多年。
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