工業(yè)設計留學世界排名院校如何
2024-04-29 14:51:46 來源：中國教育在線
工業(yè)設計留學世界排名院校如何？相信這是許多正在計劃留學的同學都會很關(guān)心的內(nèi)容，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的話就請繼續(xù)往下了解吧。
全球工業(yè)設計大學排名
一、美國
1.羅德島設計學院
羅德島設計學院將工業(yè)設計看做是表達社會、文化、環(huán)境問題的工具，認為設計不僅僅是一項專業(yè)服務，還要將個人興趣、實用價值與社會結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來。羅德島設計學院工業(yè)設計研究生課程分為2年制和2.5年制。其中，2.5年制課程主要針對轉(zhuǎn)專業(yè)，或設計經(jīng)驗不是豐富的學生；2年制課程則對科班出身的同學。
2.藝術(shù)中心設計學院
藝術(shù)中心設計學院的工業(yè)設計研究生課程為期兩年，將知識、理論和方法與非凡的設計和制作技能結(jié)合到一起，為企業(yè)和社會創(chuàng)造新價值和創(chuàng)新課程提供必不可少的環(huán)境。學生與國際知名的教師學者以及專業(yè)人士一起工作，他們激發(fā)學生的創(chuàng)作意識。
3.普瑞特藝術(shù)學院
普瑞特藝術(shù)學院的工業(yè)設計本科設置4年制，有自己的設計工廠，并和眾多企業(yè)合作，師資力量雄厚，是東海岸主要主要的工業(yè)設計人才輸出地。在多年的研究中，學生可以接觸到紐約文化的豐富性和多樣性，可以參觀一流的博物館，畫廊，藝術(shù)設計活動并沉浸在繁華的現(xiàn)代設計的活動現(xiàn)場。
二、英國
1.英國皇家藝術(shù)學院
英國皇家藝術(shù)學院的產(chǎn)品設計專業(yè)是一個2年制的專業(yè)，探索產(chǎn)品設計的新領域，旨在發(fā)展新的設計學科和實踐。我們質(zhì)疑"什么是產(chǎn)品？"以及添加產(chǎn)品以發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問題的假設，以便為設計更美好未來的前沿創(chuàng)意實踐提供信息。我們的計劃精神側(cè)重于探索產(chǎn)品設計實踐這些新領域的一系列想法，包括：設計減法，多物種設計，循環(huán)性，行動問題，產(chǎn)品劃界，設計工作，設計正義和去殖民化設計。我們預計這些領域?qū)⒅鹉臧l(fā)展和適應。
2.中央圣馬丁學院
中央圣馬丁學院的工業(yè)設計碩士課程鼓勵學生創(chuàng)造革新和改變工業(yè)設計各個領域：耐用消費產(chǎn)品，資本貨物，交通，包裝，衛(wèi)生器具，家具（私人，公司和公共環(huán)境），建筑空間，交互界面，設計管理，企業(yè)和政府發(fā)展戰(zhàn)略。這門課程特別強調(diào)自我導向設計能力和同學間團隊學習，而這可以通過有著不同文化和背景的學生的多樣化混合來加強。通過本課程，你會研究理論和實踐的關(guān)系，培養(yǎng)評論和分析技能，并把設計實驗作為一種表達手段來使用。
3.拉夫堡大學
拉夫堡大學的工業(yè)設計一直在強調(diào)設計實踐的批判性思維，注重學生畢業(yè)后與社會對接的能力。工業(yè)設計的教學涵蓋了整個設計流程，從發(fā)現(xiàn)設計問題開始，以大規(guī)模量產(chǎn)最終產(chǎn)品結(jié)束。教學大綱中涵蓋了素描、視覺布局、表現(xiàn)技術(shù)、定性和定量設計研究方法、企業(yè)和商業(yè)設計原則、行為設計、協(xié)同設計、創(chuàng)建產(chǎn)品設計概要、項目管理、和設計實踐等方面。
三、德國
1.魏瑪包豪斯大學
魏瑪包豪斯大學將產(chǎn)品設計的范圍劃定的非常廣，可以是手工制品，可以是工業(yè)系列產(chǎn)品，甚至可以是整個數(shù)字化制圖、規(guī)劃、產(chǎn)品生產(chǎn)的過程。魏瑪包豪斯大學并沒有深陷在傳統(tǒng)教學理念中，而是在項目管理和創(chuàng)新項目中關(guān)注更加廣泛的領域，例如，工業(yè)（或手工）產(chǎn)品設計、交互設計、設計與管理、機動性、產(chǎn)品與環(huán)境等。到了研究生階段，包豪斯的產(chǎn)品設計還融入了可持續(xù)的概念，在設計中實現(xiàn)可再生體系，實現(xiàn)能源循環(huán)補給。同樣，將產(chǎn)品設計拓展到社會、環(huán)境、能源這些更大的范圍。
2.柏林藝術(shù)大學
柏林藝術(shù)大學將產(chǎn)品設計理解為一個過程，并從這一理念出發(fā)進行教學。從設計理念，到開發(fā)過程，到設計成品展示，再到投入生產(chǎn)，整個過程中都是柏林藝術(shù)大學研究的內(nèi)容，其間還要關(guān)注人類與環(huán)境之間的相互作用。柏林藝術(shù)大學并沒有將產(chǎn)品設計看的過于死板和僵化，而是希望學生在畢業(yè)后，能夠靈活獨立的應對復雜的設計項目。
3.富克旺根藝術(shù)大學
富克旺根藝術(shù)大學的工業(yè)設計專業(yè)只有本科階段課程，教學授課主要在埃森校區(qū)。富克旺根藝術(shù)大學的工業(yè)設計專業(yè)將藝術(shù)、設計、學術(shù)內(nèi)容相結(jié)合，給學生獨特的學習體驗。工業(yè)設計項目學制3年，最終將以畢業(yè)項目和畢業(yè)論文作為評估學生專業(yè)技能水平的標準。富克旺根藝術(shù)大學的工業(yè)設計專業(yè)課程更加靈活，可以和設計系其他課程組合學習，同時學生還有國際合作的機會。
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