南加州建筑學(xué)院認(rèn)可度怎么樣

2024-04-13 17:26:47 來源：中國教育在線

隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中南加州建筑學(xué)院認(rèn)可度怎么樣？針對這個(gè)問題，下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。

學(xué)院簡介

南加州建筑學(xué)院（Southern California Institute of Architecture）是美國著名的私立建筑學(xué)院，成立于1972年，位于南加利福尼亞州洛杉磯市。無論在體制還是在藝術(shù)方面，人們通常認(rèn)為這是一所前衛(wèi)于美國傳統(tǒng)建筑學(xué)校。在Design Intelligence權(quán)威建筑設(shè)計(jì)雜志評選出的美國頂級建筑設(shè)計(jì)學(xué)院中,SCI-Arc本科及研究生建筑項(xiàng)目名列全美第9名（2019），并最高排名全美第2名（2013）。

南加州建筑學(xué)院（SCI-Arc）坐落于南加利福尼亞州洛杉磯市，是一所獨(dú)立的非營利性學(xué)校，提供建筑學(xué)、研究生和研究生學(xué)位。

SCI-Arc成立于1972年，是加州州立理工大學(xué)和波莫納一批建筑學(xué)系師生在圣莫尼卡創(chuàng)辦的。他們希望與傳統(tǒng)大學(xué)相比，能從更多的角度去接觸建筑，這就是當(dāng)初所說的新學(xué)校?；凇按髮W(xué)無圍墻”的理念,SCI-Arc至今仍是世界上為數(shù)不多的獨(dú)立建筑學(xué)校之一。起初，學(xué)院并不屬于學(xué)術(shù)層級，但支持教授與學(xué)生橫向關(guān)系，學(xué)生對其學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任。雷克普創(chuàng)立了Pomona部門，成為新學(xué)校的第一任主任，直到1987年擔(dān)任該職位，并于1990年獲得了建筑教育卓越的AIA/ACSA Topaz獎?wù)隆?/p>

近50年來,SCI-Arc給學(xué)生、理論家、實(shí)踐者帶來的協(xié)作式、沉浸式的氛圍給新一代建筑師們帶來了權(quán)力。SCI-Arc專業(yè)研究生課程引來國際多元化學(xué)生團(tuán)體猜測并解決現(xiàn)今建筑所面臨之緊迫課題。

每年Design Intelligence公布民意調(diào)查建筑系師生、校友及現(xiàn)場專業(yè)人士調(diào)查結(jié)果。在過去的十年中,SCI-Arc已躋身多個(gè)類別的前20名。研究生及本科生類,SCI-Arc是各調(diào)查重點(diǎn)領(lǐng)域的前十名（內(nèi)容涉及設(shè)計(jì)理論、構(gòu)造方法、材料及可持續(xù)性等）。

申請材料

本科申請

語言要求：

凡參與主要教學(xué)語言非英語教育機(jī)構(gòu)之申請人，均須證明英語水平。SCI-Arc規(guī)定英語為外語考試（TOEFL）或國際英語語言測試系統(tǒng)（IELTS）。對以互聯(lián)網(wǎng)為載體的托福或者雅思7.0,最低成績要求為92。分?jǐn)?shù)報(bào)告僅用于在過去兩年中完成的考試。

申請材料：

南加州建筑學(xué)院（SCI-Arc）重視其多元的文化氛圍。無論種族，國籍，性別或宗教信仰如何,SCI-Arc對所有熱心于建筑學(xué)習(xí)的同學(xué)都表示歡迎。

在線申請表Online application form
申請費(fèi)（不可退款）application fee (non-refundable)
創(chuàng)意作品集Portfolio of creative work
個(gè)人陳述Personal statement
簡歷Resume
三封推薦信Three (3) letters of recommendation
成績單Academic transcripts
SAT/ACT入學(xué)成績Test scores, if applicable (SAT or ACT,)
托?；蜓潘汲煽儯▏H學(xué)生）TOEFL or IELTS (for International students)

申請材料必須以電子版形式通過SlideRoom發(fā)送到sciarc.slideroom.com.

申請人到美國境外求學(xué)或者到教育機(jī)構(gòu)求學(xué)需考核成績單。成績單必須經(jīng)過全美證書評估服務(wù)協(xié)會（NACES）成員組織的評估，以確定其美國的教育等值。各項(xiàng)評估報(bào)告均須載有下列資料：機(jī)構(gòu)的名稱參加，出勤時(shí)間，所獲學(xué)位，總平均分等。

M.Arch 2和B.Arch Transfer申請人的評估報(bào)告也要求包括一個(gè)單學(xué)期的學(xué)期單元和等級相同的課程列表。SCI-Arc更傾向于世界教育服務(wù)局（WES）的課程評價(jià)。翻譯成績單并不等于評價(jià)成績單，它是不會得到認(rèn)可的。

研究生申請

語言成績：

雅思：7.0 托福：92

評估成績單：

申請人到美國境外求學(xué)或者到教育機(jī)構(gòu)求學(xué)需考核成績單。

成績單必須經(jīng)過全美證書評估服務(wù)協(xié)會（NACES）成員組織的評估，以確定其美國的教育等值。

申請材料：