哈佛設(shè)計學(xué)院有哪些專業(yè)
2024-04-10 12:42:49 來源：中國教育在線
現(xiàn)在留學(xué)的學(xué)生越來越多，留學(xué)可以開闊眼界，也能學(xué)習(xí)不一樣的教育體制，而且世界名校眾多，教育水平也一流。下面小編就來和大家說說“哈佛設(shè)計學(xué)院有哪些專業(yè)”這個問題
GSD雖然以建筑設(shè)計被同學(xué)們所熟知，但是近些年來開始嘗試跨學(xué)科合作的設(shè)計類研究生項目，學(xué)生的背景更加廣泛多元，涵蓋了從藝術(shù)、社會學(xué)到機(jī)械工程、建筑等不同學(xué)科背景。例如Master in Design studies（Mdes）專業(yè)是一個會和MIT media lab共同教學(xué)的項目,其課程含金量其高無比。
設(shè)計研究碩士
Master in Design studies
哈佛設(shè)計研究生院的設(shè)計研究碩士(MDes)專業(yè)課程旨在幫助那些希望將自己的設(shè)計知識與設(shè)計工具相結(jié)合，從而在公共服務(wù)、學(xué)術(shù)界、非政府組織、創(chuàng)新企業(yè)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)職業(yè)發(fā)展，并為設(shè)計實踐培養(yǎng)專門技能的人。
與科學(xué)或人文學(xué)科的研究不同，設(shè)計教學(xué)法涉及高度互動的思維和學(xué)習(xí)方式，直接涉及文化生活的技術(shù)、物質(zhì)、空間、生態(tài)、政治、經(jīng)濟(jì)和星系的維度。但最終，GSD的MDes挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，并實現(xiàn)了世界上任何其他設(shè)計學(xué)校都無法比擬的范圍和多樣性。
Mdes課程分為四個研究領(lǐng)域，Ecologies、Mediums、Narratives、Publics。
Mdes Mediums方向
MDes由四個學(xué)期的課程組成。 申請人選擇四個研究領(lǐng)域之一，并學(xué)習(xí)一組核心課程，包括研究方法和相關(guān)主題課程。 在這之后，每個學(xué)生可以利用整個 GSD 以及哈佛其他學(xué)校和部門的課程，來開展自己的研究。在他們的第四個學(xué)期，來自所有四個領(lǐng)域的 MDes 學(xué)生聚集在一起，以開放項目的形式進(jìn)行協(xié)作研究。
MDes的Mediums領(lǐng)域?qū)⑴行匝芯亢屠碚摲椒ㄅc基于實驗室的實踐項目相結(jié)合，推進(jìn)了用于制作和理解形式和技術(shù)驅(qū)動設(shè)計的創(chuàng)新方式。Mediums尋求來自多有背景和學(xué)科，對當(dāng)代城市、美學(xué)、政治和技術(shù)文化有著濃厚興趣的創(chuàng)意人士。項目建立在干預(yù)、展覽的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)復(fù)雜的思維、先進(jìn)的制造方法和技術(shù)，以及審美和社會參與，讓學(xué)生在技術(shù)、藝術(shù)和建筑環(huán)境的交匯處進(jìn)行廣泛的探索。
學(xué)生將以批判性的眼光看待設(shè)計技術(shù)和技術(shù)驅(qū)動設(shè)計的當(dāng)前和新興景觀，研究新出現(xiàn)的工具、技術(shù)和方法，這些工具、技術(shù)和方法可以幫助我們增強(qiáng)自我和改善我們的環(huán)境，并學(xué)習(xí)批判性地思考它們在當(dāng)前文化背景中的重要性。
申請要求
Master in Design Studies的申請材料包括：
◆成績單
◆三封推薦信
◆語言成績：TOEFL 92 單項不低于23
◆簡歷
◆個人陳述：1000words
◆short essay：300 words
◆作品集
通過上文的內(nèi)容介紹，大家對“哈佛設(shè)計學(xué)院有哪些專業(yè)”大家是不是有了一個大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢。
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