帕森斯設(shè)計學(xué)院本科專業(yè)有哪些
2024-04-04 15:19:55 來源：中國教育在線
帕森斯設(shè)計學(xué)院本科專業(yè)有哪些，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
美國留學(xué)帕森斯設(shè)計學(xué)院本科專業(yè)有哪些?
一、帕森斯設(shè)計學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)(Fashion Design)
4年制，帕森斯設(shè)計學(xué)院的服裝設(shè)計是在全美興起的第 一類服裝設(shè)計專業(yè)之一，畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國時裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計專業(yè)的傳統(tǒng)?，F(xiàn)在，除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生會學(xué)習(xí)縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計也是需要掌握的。大四時，需要投入畢業(yè)作品集的準(zhǔn)備當(dāng)中。
二、帕森斯設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(Interior Design)
4年制，室內(nèi)設(shè)計的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是親密且發(fā)人深省的。小班教學(xué)，學(xué)生為住宅，機關(guān)，商業(yè)空間和特殊建筑類型。學(xué)院教學(xué)理念強調(diào)環(huán)境管理和文化敏感性的獨特融合。帕森斯設(shè)計學(xué)院的 經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計過程， 會對他們的創(chuàng)作進行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點評。大四時，學(xué)生會加入到設(shè)計工作室，為客戶設(shè)計一個不盈利的項目。
三、帕森斯設(shè)計學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)(Product Design)
4年制，大學(xué)第一年時主要學(xué)習(xí)以用戶為中心的設(shè)計、技術(shù)和材料創(chuàng)新以及各種設(shè)計原則等，之后三年主要培養(yǎng)學(xué)生的橫向思維能力。學(xué)生有很多實踐機會，例如比賽、實習(xí)、合作、密集項目等，很助于提高大家的專業(yè)能力和職場能力。
四、帕森斯設(shè)計學(xué)院傳播設(shè)計專業(yè)(Communication Design)
4年制，帕森斯傳播設(shè)計專業(yè)本科的同學(xué)們實習(xí)機會很多，學(xué)生可以參與網(wǎng)站和手機設(shè)計、廣告制作、信息設(shè)計、動態(tài)排版等，當(dāng)然前提是你也需要學(xué)習(xí)這些相關(guān)專業(yè)知識。大一時學(xué)生會學(xué)習(xí)兩門核心課程：排版和交互。學(xué)生會學(xué)習(xí)說服的藝術(shù)，設(shè)計有說服力的信息，以有意義的方法來表達它，并且要有傳播技巧。
五、帕森斯設(shè)計學(xué)院純藝術(shù)專業(yè)(Fine Arts)
4年制，現(xiàn)在的純藝術(shù)專業(yè)和傳統(tǒng)的素描、油畫、雕塑等有所區(qū)別，隨著現(xiàn)在藝術(shù)體裁的多樣化，藝術(shù)家的選擇增多，挑戰(zhàn)也隨之增加。純藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)無所不學(xué)，包羅萬象，他們需要利用他們的跨學(xué)科知識來從一個宏觀的角度審視視覺藝術(shù)和手工藝術(shù)。除了具備獨立創(chuàng)作的能力外，他們還需要有評價、批判藝術(shù)的能力。
六、帕森斯設(shè)計學(xué)院插畫專業(yè)(Illustration)
4年制，學(xué)插畫專業(yè)的同學(xué)需要有創(chuàng)作力、問題解決能力以及表達感情和想法的能力。插畫專業(yè)提供很多和視覺思考、原創(chuàng)能力、藝術(shù)和設(shè)計歷史和理論以及對當(dāng)代社會和文化相關(guān)的課程。就業(yè)路子也很寬，只要是基于通訊技術(shù)的藝術(shù)都有插畫專業(yè)學(xué)生發(fā)揮自己才能的空間，例如編輯性插畫、化妝品和平面小說等。
七、帕森斯設(shè)計學(xué)院攝影專業(yè)(Photography)
4年制，學(xué)生有機會去工作室工作，搭檔都是一些專業(yè)模特、化妝藝術(shù)家、服裝設(shè)計家等。其他專業(yè)的學(xué)生有時候也需要專業(yè)的商業(yè)攝影師幫忙，所以攝影專業(yè)的學(xué)生也經(jīng)常會和其他專業(yè)的學(xué)生合作。 們都是一些很有成就的藝術(shù)家，都很平和隨意，和學(xué)生沒有什么代溝。學(xué)生們實習(xí)機會也很多，經(jīng)常和世界級攝影人、雜志以及機構(gòu)合作。
八、帕森斯設(shè)計學(xué)院設(shè)計和管理專業(yè)(Design and Management)
4年制，設(shè)計和管理專業(yè)同學(xué)獲得的是工商管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計方面的企業(yè)運營能力，以及商業(yè)設(shè)計方面的能力。學(xué)生會參加項目工作室、研討會，也會參與研究以及集體工作。四年的課程包括涉及數(shù)據(jù)分析、財經(jīng)管理、批判理論等，很訓(xùn)練大家的企業(yè)精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。 們都是紐約市里的精英，他們的人脈能給學(xué)生帶來很多好的實踐機會。校友們有的自己創(chuàng)業(yè)，有的在公司做高層領(lǐng)導(dǎo)，總之，就業(yè)不錯。
九、帕森斯設(shè)計學(xué)院整合設(shè)計專業(yè)(Integrated Design)
4年制，整合設(shè)計專業(yè)關(guān)注的是4個領(lǐng)域：可持續(xù)性、服務(wù)設(shè)計、時尚和城市。學(xué)生們都比較多彩，在社會、文化以及生態(tài)方面不斷創(chuàng)新?？沙掷m(xù)性研究的是危害環(huán)境的社會習(xí)慣，試著去做一些創(chuàng)新性產(chǎn)品，提倡可持續(xù)性的生活方式。服務(wù)設(shè)計探索的是每天生活中人與人之間的交流以及周圍的環(huán)境。時尚挑戰(zhàn)的是學(xué)生的傳統(tǒng)思維，需要他們拋棄傳統(tǒng)的舊思維，具有創(chuàng)新精神，當(dāng)然也需要立足于現(xiàn)在的潮流。城市是把大都市當(dāng)做社會和生態(tài)系統(tǒng)，通過日常生活的改變來改變整個城市形態(tài)。
十、帕森斯設(shè)計學(xué)院城市設(shè)計專業(yè)(Urban Design)
4年制，帕森斯設(shè)計學(xué)院是美國一個開設(shè)城市設(shè)計本科專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校，學(xué)校課程有實踐、設(shè)計工作室和文學(xué)藝術(shù)課程。城市化給社會的可持續(xù)性發(fā)展和生態(tài)平衡帶來巨大挑戰(zhàn)，課程培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計過程和設(shè)計方式的理解，紐約的生活和學(xué)習(xí)能激發(fā)城市設(shè)計師的靈感。
十一、帕森斯設(shè)計學(xué)院戰(zhàn)略性設(shè)計和管理專業(yè)(Strategic Design and Management)
4年制，戰(zhàn)略設(shè)計和管理專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)的是一群能夠創(chuàng)造或引領(lǐng)設(shè)計界組織的強人。和設(shè)計與管理專業(yè)不同，該專業(yè)立足于這個復(fù)雜的經(jīng)濟社會，集合了設(shè)計想法、服務(wù)設(shè)計和可持續(xù)性設(shè)計框架等學(xué)科的學(xué)習(xí)。很多課程就是講述如何應(yīng)對當(dāng)下的工業(yè)形勢，當(dāng)然也有設(shè)計、管理等方面的實踐。
帕森斯設(shè)計學(xué)院副學(xué)士學(xué)位AAS
十二、帕森斯設(shè)計學(xué)院建筑設(shè)計(Architectural Design)
4年制，建筑設(shè)計的本科(純藝方向)，是培養(yǎng)有意向在建筑，園林建筑，城市設(shè)計，展覽設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)等方面有所成就的學(xué)生，專業(yè)課程包括，數(shù)字化設(shè)計，生態(tài)和材料設(shè)計等。學(xué)院采用代表性的教學(xué)方式，從模型到全面的材料構(gòu)造數(shù)字動畫，學(xué)生構(gòu)思和開發(fā)的建筑計劃，以解決環(huán)境，文化和理論問題。
第一年，學(xué)生將在 的帶領(lǐng)下解決動態(tài)物體在空間和能夠影響的解決方案的環(huán)境因素的問題，同時學(xué)習(xí)更大規(guī)模的環(huán)境設(shè)計，真實與虛擬相結(jié)合，構(gòu)造，結(jié)構(gòu)，能源和城市的關(guān)系問題。第 二第 三年，學(xué)生還還探討自主研發(fā)。在四年級時，學(xué)生可以申請與學(xué)校有合作的設(shè)計工作項目，學(xué)生設(shè)計，開發(fā)，建設(shè)全面的項目。
十三、帕森斯設(shè)計學(xué)院時裝設(shè)計專業(yè)(Fashion Design)
高端前沿的服裝設(shè)計課程，轉(zhuǎn)為培養(yǎng)動手能力前的業(yè)界服裝設(shè)計師。畢業(yè)生將有機會到Chanel,Cynthia Rowley,Gap,Theory等時尚品牌工作。學(xué)生將從基礎(chǔ)的繪制設(shè)計圖、制模、縫紉開始，逐漸深入到時裝制作。工作室提供給學(xué)生通過團隊合作的方式設(shè)計針織品、鞋子。
十四、帕森斯設(shè)計學(xué)院平面設(shè)計專業(yè)(Graphic Design)
在傳統(tǒng)的平面設(shè)計概念和設(shè)計工具的基礎(chǔ)上，課程還教授前沿先進的設(shè)計工具。除了基本的設(shè)計理論之外，學(xué)校提供體系性的平面面設(shè)計課程，培養(yǎng)職業(yè)平面設(shè)計師。
十五、帕森斯設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(Interior Design)
已經(jīng)獲得本科學(xué)位的學(xué)生才具備申請室內(nèi)設(shè)計副學(xué)士學(xué)位的資格，室內(nèi)設(shè)計的課程可以在一個學(xué)年內(nèi)完成，但通常學(xué)生選擇用一年半的時間來上該課程。學(xué)生的課程在3個設(shè)計工作室展開，工作室的設(shè)計圍繞學(xué)校住宅、商店、車間和醫(yī)院等室內(nèi)的設(shè)計。每個工作室都涉及多個方面，比如說室內(nèi)建筑、裝飾藝術(shù)。
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