伯克利音樂(lè)學(xué)院碩士專業(yè)有哪些
2024-04-03 17:56:31 來(lái)源：中國(guó)教育在線
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美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院碩士專業(yè)有12個(gè)：
作曲?
作曲專業(yè)的同學(xué)將會(huì)學(xué)習(xí)音調(diào)和旋、旋律配合、作曲技巧。音樂(lè)文學(xué)的學(xué)習(xí)將會(huì)注重20世紀(jì)與21世紀(jì)的音樂(lè)曲目?jī)?nèi)容，同時(shí)也包括16世紀(jì)到19世紀(jì)的作曲理論與風(fēng)格。學(xué)生將會(huì)掌握這些音樂(lè)技能與概念，并且能夠應(yīng)用到個(gè)人音樂(lè)作品的創(chuàng)作當(dāng)中。
當(dāng)代寫(xiě)作與制作?
該專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)作曲、編排、編曲與制作技術(shù)與方法，同時(shí)還要將這些技能與概念應(yīng)用到樂(lè)器、聲樂(lè)、原聲與電子樂(lè)結(jié)合制作當(dāng)中。教學(xué)形式從小型的workshop到管弦樂(lè)studio，現(xiàn)場(chǎng)表演與錄制studio的學(xué)習(xí)形式。學(xué)生將會(huì)探索當(dāng)代概念與技術(shù)的編排應(yīng)用，數(shù)字聲音制作，通過(guò)創(chuàng)作、編排，使用MIDI與伯克利錄音studio增長(zhǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
電子制作與設(shè)計(jì)?
通過(guò)使用電子制作與聲音設(shè)計(jì)工具與技術(shù)進(jìn)行音樂(lè)與創(chuàng)意性的綜合運(yùn)用。在專業(yè)設(shè)備等級(jí)的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，5星級(jí)studio、教室與實(shí)驗(yàn)室與表演空間，學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)電子作曲/制作，電子合成系統(tǒng)，聲音設(shè)計(jì)技術(shù)，交互表演體系，數(shù)字信號(hào)程序處理，試聽(tīng)系統(tǒng)，控制器交替，音樂(lè)結(jié)合了視覺(jué)甚至更多的元素進(jìn)行呈現(xiàn)。
電影配樂(lè)?
致力于音樂(lè)創(chuàng)意技能的培養(yǎng)，包括作曲，旋律配合，管弦樂(lè)編曲與指揮，當(dāng)你準(zhǔn)備呈現(xiàn)視覺(jué)媒體音樂(lè)的時(shí)候，比如電影，電視，游戲等，就需要提升制造音樂(lè)戲劇效果的能力，需要學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，比如如何創(chuàng)作出專業(yè)等級(jí)的配樂(lè)模型。
爵士作曲?
根據(jù)基本音樂(lè)元素創(chuàng)作爵士樂(lè)的旋律，和旋與節(jié)奏。理論與作曲的研究將會(huì)注重于重復(fù)音樂(lè)的技能拓展，旋律的發(fā)展，樂(lè)器的演奏技法與管弦樂(lè)編曲。學(xué)生將會(huì)充分理解技能與概念關(guān)于爵士作曲的不同種類(lèi)，結(jié)合了錄制相關(guān)教學(xué)，還可以選修課程公共表演課。
音樂(lè)商務(wù)/管理?
將會(huì)進(jìn)行音樂(lè)行業(yè)技能，概念與方法論的教學(xué)，包括必要的法律管理、財(cái)務(wù)管理、藝術(shù)家管理與道德等相關(guān)課程，以面對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)的商業(yè)環(huán)境的挑戰(zhàn)。可以選擇三個(gè)專業(yè)路徑之一，它們分別是自我主導(dǎo)或創(chuàng)業(yè)者活動(dòng)行為，音樂(lè)產(chǎn)品，或者合作環(huán)境管理。
音樂(lè)教育
音樂(lè)制作與工程?
學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)創(chuàng)作、音樂(lè)制作與錄制，如何在當(dāng)代錄制設(shè)備之下成功地完成錄制項(xiàng)目。學(xué)生將會(huì)熟練掌握規(guī)則通過(guò)完成錄制。
音樂(lè)療法
表演?
音樂(lè)表演專業(yè)可以分為10大類(lèi)，包括男低音、銅管樂(lè)器、練耳、表演總體效果統(tǒng)籌、吉他、打擊樂(lè)器、鋼琴、弦樂(lè)器、聲樂(lè)、木管樂(lè)器。
專業(yè)音樂(lè)
歌曲寫(xiě)作
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