普瑞特藝術(shù)學(xué)院有哪些優(yōu)勢(shì)專業(yè)
2024-04-02 11:37:04 來源：中國(guó)教育在線
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普瑞特藝術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè)
1.室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)（Interior Design）
4年或5年制，普瑞特的室內(nèi)設(shè)計(jì)本科課程對(duì)于學(xué)生們來說是一門十分有挑戰(zhàn)的課程，尤其是對(duì)于那些準(zhǔn)備在擁有無限可能與潛力的室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域有所作為的學(xué)生來說，更是如此。
普瑞特的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為學(xué)生們提供了極有氛圍的學(xué)習(xí)環(huán)境——紐約，美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)之都。同時(shí)，人們普遍認(rèn)為，全美國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)教育起源于普瑞特。我們的榮譽(yù)校友們數(shù)十年來為創(chuàng)造舒適宜居的室內(nèi)環(huán)境做出了巨大的貢獻(xiàn)，同時(shí)，可以肯定的是未來的畢業(yè)生將會(huì)繼續(xù)延續(xù)這種輝煌。自2008年以來，專業(yè)的調(diào)查機(jī)構(gòu)Design Intelligence顯示，普瑞特的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)已躋身全美第二名。
2.工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)（Industrial Design）
4年制，基本上來講，工業(yè)設(shè)計(jì)是一群藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、發(fā)明者創(chuàng)造我們每天賴以為生的物品——從牙刷到大型噴氣式客機(jī)，從相機(jī)到電腦，變概念為實(shí)物。在Pratt，視覺抽象（線、面、顏色、形狀、結(jié)構(gòu)及體積）及實(shí)用主義（功能、材質(zhì)、進(jìn)程、穩(wěn)定性與市場(chǎng)營(yíng)銷）的核心價(jià)值共同存在。我們的任務(wù)是教授學(xué)生美學(xué)意義、塑形方法及實(shí)用主義的好用、質(zhì)保與創(chuàng)新。在這一制衡的現(xiàn)實(shí)環(huán)境當(dāng)中，我們鼓勵(lì)學(xué)生為未來而設(shè)計(jì)。
Pratt工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)一直以來在全美排行前十，并與業(yè)界包括實(shí)習(xí)在內(nèi)的各種項(xiàng)目有著緊密的合作。福布斯500強(qiáng)公司贊助了Pratt的競(jìng)賽活動(dòng)與工作室研究，我們?yōu)閷W(xué)生提供獨(dú)特、開放的工作機(jī)會(huì)。
3.建筑專業(yè)（Architecture）
5年制，學(xué)校建筑專業(yè)的使命是為培養(yǎng)在建筑城市設(shè)計(jì)、城市和區(qū)域規(guī)劃、建筑和設(shè)施管理、環(huán)境管理和保護(hù)歷史文物的專業(yè)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理學(xué)科教育的未來領(lǐng)袖。這方面的努力是需要建立在專業(yè)教育的背景下。藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院強(qiáng)調(diào)智力開發(fā)和創(chuàng)造性活動(dòng)之間的關(guān)系。學(xué)校提供了一個(gè)廣闊的文科和理科的專業(yè)選擇，同時(shí)還提供了個(gè)別獨(dú)特的學(xué)科。學(xué)校強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的重要性，還強(qiáng)調(diào)論文應(yīng)以工作室的課程和研究為基礎(chǔ)。
4.插畫專業(yè)（Illustration）
4年制，在普瑞特有著濃郁的插畫藝術(shù)氛圍，學(xué)生的教育將有別于其他學(xué)校，因?yàn)樗且粋€(gè)大專業(yè)的一小部分而且不是一個(gè)獨(dú)立的部門。這對(duì)于我們的畢業(yè)生的一個(gè)優(yōu)勢(shì)是他們進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域不僅僅是因?yàn)樵谟彤嬂L畫和素描繪畫這些所有的媒介中有超人的水平，還要掌握所需的概念性的思維、解決問題的辦法、排版和攝影、以及2D、3D設(shè)計(jì)和目前的計(jì)算機(jī)軟件。推薦選修課包括連續(xù)藝術(shù)、動(dòng)畫、獨(dú)立出版和網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。普瑞特選擇插畫專業(yè)的學(xué)生是很有遠(yuǎn)見的，因?yàn)樗麄儚母鞣矫娑嫉玫搅隋憻挕?/p>
5.平面設(shè)計(jì)專業(yè)（Graphic Design）
2年制（AAS），在普瑞特學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，學(xué)生們將會(huì)學(xué)習(xí)如何平衡概念性的解決問題的能力和技術(shù)技能之間的關(guān)系。從一個(gè)APP的設(shè)計(jì)、一個(gè)標(biāo)識(shí)或要包裝的網(wǎng)站到信息系統(tǒng)，平面設(shè)計(jì)者將所有元素轉(zhuǎn)換成有意義和有效率的溝通方式。作為我們主要通信設(shè)計(jì)學(xué)科，學(xué)生們需要學(xué)習(xí)內(nèi)容和開發(fā)的轉(zhuǎn)換形式、篩選和加強(qiáng)所需的廣告、插圖和成像課程等內(nèi)容。普瑞特平面設(shè)計(jì)師是靈活的，校友是成功的設(shè)計(jì)從業(yè)者。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)科全覽
本科生專業(yè)：本科生全部在布魯克林校區(qū)，有三個(gè)學(xué)院提供本科層次的教育：建筑學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、文理學(xué)院。各學(xué)院所設(shè)專業(yè)分別為：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院——平面設(shè)計(jì)、繪畫、數(shù)字化設(shè)計(jì)和互動(dòng)媒體、插圖、藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育、藝術(shù)史、通信設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、電影、美術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、攝影等；建筑學(xué)院——建筑學(xué)、施工管理、建筑與構(gòu)造；文理學(xué)院——批判與視覺研究、寫作。
研究生專業(yè)：布魯克林與曼哈頓兩個(gè)校區(qū)都提供研究生階段的教學(xué)。在研究生階段，該校的設(shè)計(jì)、建筑、圖書館與信息類專業(yè)實(shí)力都廣受認(rèn)可。
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院——藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育、藝術(shù)治療與創(chuàng)造力發(fā)展、藝術(shù)治療（特殊教育）、藝術(shù)與文化管理、通信設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、舞蹈/運(yùn)動(dòng)療法、設(shè)計(jì)管理、美術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)史、博物館研究等；設(shè)計(jì)學(xué)院——建筑學(xué)、建筑與城市設(shè)計(jì)、城市與區(qū)域規(guī)劃、設(shè)施管理、歷史保護(hù)、城市管理環(huán)境系統(tǒng)等；圖書館與信息科學(xué)學(xué)院——圖書館與信息科學(xué)、檔案管理、圖書館與信息研究、圖書館媒體等。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院排名
2019年QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)世界大學(xué)排名--第 10 名
2017USNews美國(guó)研究生藝術(shù)學(xué)院排名--第 15 名
2016USNews美國(guó)研究生檔案管理學(xué)專業(yè)排名--第 11 名
2016年USNews美國(guó)研究生藝術(shù)學(xué)院排名--第 27 名
2015年USNews美國(guó)研究生藝術(shù)學(xué)院排名--第 15 名
2014年工業(yè)設(shè)計(jì)排名全美第三，室內(nèi)設(shè)計(jì)排名全美第1
2015年的QS 世界大學(xué)排名，藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)排名（World University Rankings - Art Design）全球第5，北美地區(qū)第4
在Best Regional Universities（North） 排名中排到第19位，是藝術(shù)類院校中少有的能在該排行中排到前20位的美國(guó)大學(xué)
在2016年World Report《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》的藝術(shù)學(xué)院排名中排名第9
創(chuàng)作藝術(shù)碩士（M.F.A）學(xué)位在2016年美國(guó)best collage網(wǎng)站的25 best MFA programs in the country中排名第3
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