視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)美國(guó)留學(xué)院校解析
2024-04-01 15:51:01 來(lái)源：中國(guó)教育在線
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)美國(guó)留學(xué)院校解析，相信這個(gè)問(wèn)題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，那么下面小編就來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)，感興趣的您趕緊往下了解吧。
一、什么是視覺(jué)藝術(shù)呢?
視覺(jué)傳達(dá)是一個(gè)集合了裝置藝術(shù)、動(dòng)態(tài)圖像、多媒體設(shè)計(jì)等相關(guān)內(nèi)容的學(xué)科。通過(guò)更為廣泛的媒介與工具，將傳達(dá)過(guò)程由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，通過(guò)人的參與性，增加情感共鳴，達(dá)到傳遞信息的目的。
因各校的課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向和教學(xué)特點(diǎn)有所不同，了解專業(yè)風(fēng)格特點(diǎn)，選擇適合自己的院校。下面整理了英美幾所視覺(jué)傳達(dá)的知名院校，希望對(duì)同學(xué)們擇校有一定幫助。
二、英國(guó)視覺(jué)傳達(dá)院校
1. 帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
視覺(jué)傳達(dá) 本科|教學(xué)圍繞項(xiàng)目展開(kāi)，立足當(dāng)下，探索未來(lái)
作為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容首先從排印和交互學(xué)習(xí)內(nèi)容入手。后續(xù)的教學(xué)過(guò)程中，將相繼完成編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、品牌、移動(dòng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖像、廣告設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)等方面的贊助項(xiàng)目實(shí)踐。
在社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境快速發(fā)展的今天，視覺(jué)傳達(dá)的領(lǐng)域也在不斷被拓展，帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院不僅關(guān)注當(dāng)代設(shè)計(jì)需要的技術(shù)、方法、理論，還不斷探索未來(lái)行業(yè)的發(fā)展需求。
Parsons設(shè)計(jì)學(xué)院立足于當(dāng)代行業(yè)現(xiàn)狀，將社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等方面的因素融合到日常教學(xué)中，既重視學(xué)生個(gè)人能力的培養(yǎng)，同時(shí)在集體項(xiàng)目中鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力。
在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，Parsons會(huì)邀請(qǐng)到來(lái)自其他學(xué)院，以及校外合作機(jī)構(gòu)的人員，與傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)一起，共同動(dòng)手完成。
在課程設(shè)置方面，除了實(shí)際操作，還會(huì)有像藝術(shù)與設(shè)計(jì)歷史這樣的理論課程，幫助學(xué)生建立設(shè)計(jì)中應(yīng)該有的情境意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在調(diào)研、寫(xiě)作、批判性推理方面的能力。此外，為了拓展學(xué)生的眼界和知識(shí)面，Parsons還開(kāi)設(shè)了：環(huán)境圖形設(shè)計(jì)、社會(huì)參與設(shè)計(jì)、商業(yè)媒體研究等選修課程。
2. 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
專業(yè)設(shè)置：本科|教學(xué)通過(guò)研究人、產(chǎn)品、環(huán)境的相互關(guān)系，實(shí)現(xiàn)zui為有效的傳達(dá)功能
目前市場(chǎng)，定義信息和傳達(dá)信息是zui有力、zui常見(jiàn)的設(shè)計(jì)形式之一?？▋?nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)專業(yè)，則是通過(guò)視覺(jué)、語(yǔ)言的方式，教育市場(chǎng)、傳達(dá)信息、愉悅讀者，同時(shí)令受眾增加參與感。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)不同的媒介進(jìn)行嘗試，從而找到zui為行之有效的傳達(dá)功能，在人、產(chǎn)品、環(huán)境這個(gè)復(fù)雜的交互網(wǎng)絡(luò)中，能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
3. 普瑞特藝術(shù)學(xué)院
專業(yè)設(shè)置：本科、研究生|教學(xué)著重培養(yǎng)“解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的創(chuàng)新思維”，商業(yè)氣息濃厚
Pratt的傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，以培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的創(chuàng)新思維為核心，通過(guò)創(chuàng)作出優(yōu)xiu的圖面作品，實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)力和影響力俱佳的傳達(dá)設(shè)計(jì)作品。將學(xué)生培養(yǎng)成為視覺(jué)傳達(dá)領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)zhe，既掌握專業(yè)知識(shí)，又有非常好的社會(huì)、市場(chǎng)環(huán)境意識(shí)。
Pratt的傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)，是一個(gè)結(jié)合了插畫(huà)、廣告、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)學(xué)科，并將其作為視覺(jué)傳達(dá)的基本途徑。其選修課程共有40多門(mén)，同學(xué)們可以借此規(guī)劃自己的專業(yè)發(fā)展，選修課內(nèi)容既包括設(shè)計(jì)類專業(yè)課程，又包含企業(yè)、商業(yè)內(nèi)容。提升學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)領(lǐng)域的綜合能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能和商業(yè)運(yùn)作上的共同提升。因此，Pratt傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，未來(lái)可以擔(dān)任創(chuàng)意指導(dǎo)、插畫(huà)師等多種不同職位。
Pratt傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)邀請(qǐng)到了業(yè)內(nèi)頂jian的專業(yè)人士擔(dān)任導(dǎo)師，這也意味著，學(xué)生的作品能夠直接展示給設(shè)計(jì)師、藝術(shù)指導(dǎo)，而這些人很可能在他們畢業(yè)之后給予其工作機(jī)會(huì)。此外，這些導(dǎo)師還可能利用自己的人脈關(guān)系，為學(xué)生提供難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)屬于多學(xué)科交融課程，來(lái)自不同領(lǐng)域的學(xué)生集中參與，互為挑戰(zhàn)，就一個(gè)問(wèn)題提出多種解決方案。如果你立志打造自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，而非在某個(gè)設(shè)計(jì)公司找一份工作，那么Pratt藝術(shù)學(xué)院將更加適合你。
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