芝加哥藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計專業(yè)_學(xué)藝術(shù),必看
2024-03-23 14:13:45 來源:中國教育在線
隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高,對于很多家庭來說,留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情,許多人都想要留學(xué),那其中芝加哥藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計專業(yè) 學(xué)藝術(shù),必看???針對這個問題,下面中國教育在線小編就來和大家分享一下。
今天小編想為大家著重介紹下芝加哥藝術(shù)學(xué)院的平面設(shè)計專業(yè)。
芝加哥平面設(shè)計專業(yè)(也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè))鼓勵學(xué)生積極參與世界,通過批評分析技能、個人聲音和視覺語言把自己定義為設(shè)計師。本專業(yè)培養(yǎng)社會責(zé)任感,讓學(xué)生成為藝術(shù)、設(shè)計和大眾文化交界處的設(shè)計師。
與偏向商業(yè)化的Parsons、設(shè)計研究的RISD不同,SAIC的主旨是培養(yǎng)藝術(shù)家,鼓勵同學(xué)們突破固有限制去探索藝術(shù)的本質(zhì),“跨界”的課程極大了拓寬藝術(shù)生的視野。課程設(shè)置上,除了studio的藝術(shù)課程,SAIC同時開設(shè)了文理課,鼓勵同學(xué)們進(jìn)行閱讀與寫作訓(xùn)練。與此同時,濃郁的藝術(shù)氛圍,豐富的公共資源,讓學(xué)生們完全不必為了就業(yè)與實習(xí)機(jī)會發(fā)愁。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院這種“專業(yè) + 跨學(xué)科“,“固定課程 + 自主探索”的教學(xué)方式,學(xué)生們也都得益于此,發(fā)現(xiàn)了自己真正熱愛的專業(yè)分支,或是同步拓展了自己還想要學(xué)習(xí)的其他學(xué)科。
對于SAIC來說,以上的標(biāo)準(zhǔn)并不只是針對視覺傳達(dá)這一個專業(yè)。在SAIC學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)并不是一個專業(yè),更像是一個部門,一個學(xué)生可以同時在多個部門進(jìn)行不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。因此在本科申請階段,不必將自己的專業(yè)局限于視覺傳達(dá),更不一定要體現(xiàn)出平面設(shè)計領(lǐng)域的專一性,平面媒體專業(yè)的學(xué)生們總是富有創(chuàng)造力,他們打破規(guī)則,設(shè)計印刷品,為藝術(shù)家出版書籍等。學(xué)院里的老師也具備多樣的平面設(shè)計技能,每個人也都至少懂得繪畫、設(shè)計、數(shù)字藝術(shù)、攝影、雕塑、出版多種學(xué)科知識。
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