申請到美國高中留學怎么樣
2024-04-26 11:33:36 來源：中國教育在線
隨著美國留學人數(shù)眾多，而留學低齡化發(fā)展趨勢越來越名校，美國高中留學成為了大家申請的目標，那么，申請到美國高中留學怎么樣？
去美國高中留學如何
一、課程的多樣化美國的課堂生活與中國的課堂生活不太一樣。美國的課堂教學特點是充分地分層才能讓學生找到自己的位置，找到自己的最近發(fā)展區(qū)，合理地安排自己的學業(yè)。美國中學課堂課程包括高水平課程、普通課程和特殊課程，高水平課程包含了AP、IB、Honor三類，他們是大學選修課程，這些課程是在高中階段開設的，達到大學學術標準和學業(yè)水平的課程，供那些學有余力的學生學習，這些課程具有很高的挑戰(zhàn)性，無論是難度還是深度，要求學生付出更多地努力。
二、學分制美國高中采用學分制，學生必須達到畢業(yè)要求才可以畢業(yè)，即所學習的科目、分數(shù)以及時長。一個學生在修完規(guī)定的學科，就可以得到相應的學分，直到修滿學分。比如其中必修課分布如下：4年英語(精品課)(40學分)、2年數(shù)學(20分)、科學2年(20學分)、社會3年(30分)、體育2年(20分)、視覺和表演藝術或外語(課程)1年(10分)。在這七門必修課程中，英語是最重要的學科。學生必須學滿四年，學分達到40分。這可以看出英語母語教育在整個美國教育和學生培養(yǎng)中的重要地位，課程設計者希望以此保持本族傳統(tǒng)和優(yōu)秀的文化，培養(yǎng)學生的語言技能。選修課則由學生根據(jù)學校提供的課程按照自己的興趣選擇，時間到達高中學習時間的36%。比例相當?shù)馗撸@為學生提供發(fā)展和發(fā)現(xiàn)自己的潛能提供了充足的條件。
三、基于學生特長和興趣的選修課程學生在選擇學術必修課程外，還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇選修課程。這些選修課程從培養(yǎng)學生特長和興趣出發(fā)，滿足學生個人潛能的開發(fā)和提升。這些課程從特點上來看有三大類：表演藝術類、視覺藝術、綜合類，課程數(shù)量非常的眾多，達到近八十門次，充分體現(xiàn)了多智能和高選擇性。
四、重視體育鼓勵參加團體活動美國學校非常重視體育，他們認為學生不能只會學習還應該具有一定的特長或者是喜歡、擅長某種運動。美國哈佛大學曾經(jīng)有一年拒絕了高考成績滿分的幾十名學生，他們并不認可只會讀書而沒有興趣愛好或特長的學生。
五、孩子自理能力的提高目前，多數(shù)中國的家庭只有一個孩子。很多家長在家里舍不得讓孩子做家務，導致許多孩子不會洗衣服，不會整理自己的房間。孩子們出國讀書，住的是寄宿家庭，自己的臥室，自己的衣服都得自己去收拾，如果從小不給孩子養(yǎng)成很好的生活習慣和基本的自理能力，那么孩子一旦出去后覺得很無助，非常不適應。如果生活方面的問題解決不好，那么孩子也不可能去安心的學習。
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