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美國大學教學風格

2023-11-10 11:28:47 來源:中國教育在線

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美國大學教學風格

美國大學教學風格

美國大學的教學風格以互動為主,鼓勵學生發(fā)言、討論、思考,注重批判性思維和創(chuàng)新能力。教師不僅是知識傳授者,更是學生身心發(fā)展的導師。在美國大學,教師和學生之間的關系是開放、平等和尊重的。

在課程設置上,美國大學的自由度相對較高,注重培養(yǎng)學生的個人價值的實現(xiàn)。在課堂教學內(nèi)容上,美國教師根據(jù)教學目標和體系為學生列出2-3本專業(yè)教材,同時推薦數(shù)本教學參考書,以及相關學術期刊和網(wǎng)站。課前預習量非常大,教師預期學生對教材內(nèi)容相對比較熟悉,所以很少照書本講授知識,而是注重知識的運用和案例分析。

在大學教師課堂授課形式上來說,自由、靈活。教師熱情地推薦了seminar(講習會),這是一種開放式的學術交流。座談中可以就自己感興趣的話題同企業(yè)財務人員交流。老師多次鼓勵學生提問,激勵學生獨立思考,對學生批判性思維表示接受和贊許。

從課堂管理上來說,美國大學對大學生的管理相對比較松散,賦予學生更多的自由。學生在同一個教室上課只因選擇同一門課程。專業(yè)課程一般是小班授課,大約二十人左右。中小型教師通常配備移動的座椅。

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