日本升學中，這四類私塾要“避雷”?。?！|留學申請

私塾是日本留學升學途中的好“幫手”，能幫我們?nèi)轿幌到y(tǒng)化提升考學所需的相關能力、知識，但隨著留學行業(yè)的愈演愈烈，部分劣質(zhì)私塾瞅準利益開始“渾水摸魚”，不小心報到這類私塾對留學生來講，無論是經(jīng)濟方面還是考學時間上都是重大打擊。

今天本站就圍繞私塾中可能出現(xiàn)的問題，幫大家避雷。

一、師資力量漏洞

情況：師資力量可以說私塾最核心的競爭力，但部分私塾的師資力量并非宣傳的那么好，授課老師可能是在讀修士或兼職，缺乏授課經(jīng)驗，實際上課效果上并不好。

應對方式：最好的方式是試聽，能很直觀的判斷老師教學水平與授課形式對自身的匹配性。除此之外，可以要求私塾提供授課老師履歷、帶過的合格實際來進一步判斷師資力量的真實性。

二、課程設置同化

情況：私塾主打的應該是個性化升學，除了標準的EJU、專業(yè)課、語言教學等課程之外，在研究計劃書撰寫、院校選擇上應該突出個性化性質(zhì)。部分私塾在院校推薦、研究計劃書寫作等方面指導過于模板化，使得很多學生的報考院校重疊、研究計劃書重復，缺乏個人思考。除此之外，部分私塾升學信息更新緩慢，可能還沿用很老舊的考試大綱與題型，與實際升學情況脫節(jié)。

應對方式：在選擇私塾前了解其是否具有個性化設置，能否根據(jù)個人情況匹配院校、研究計劃書，制定對應學習計劃。了解私塾當前授課內(nèi)容設置上與實際升學考試情況是否一致。

三、宣傳好但后期服務差

情況：部分私塾在宣傳上投入大量成本，使其看起來十分亮眼，但為了節(jié)省成本在后期服務上卻堪憂。比如前期宣傳時是小班授課制度，一個老師對應10幾個學生，但實際上課卻發(fā)現(xiàn)整個教授全是人，授課老師無法兼顧到所有學生的學習。又或是前期介紹時介紹服務很詳細，但等到報名后各項內(nèi)容拖拖拉拉，解答問題也不及時等等。

應對方式：前期要注意了解私塾后期具體服務，有無坐堂老師隨時幫忙解答問題等等，盡可能避免口頭介紹，跟其表示要拿出相關實際，比如老師課后為學生寫其課題評價等等。如果在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)該私塾容易出現(xiàn)該問題時，可以將其體現(xiàn)在合同上，明文規(guī)定。

四、費用虛高

情況：目前通過整體來看，私塾的常規(guī)費用比較統(tǒng)一，文商科類一年以上課程約在50萬至80萬日元（需要看具體私塾和具體課程時間）左右，理工科課程普遍要略高于文商科課程但整體來講班課形式的不會超過100萬日元。部分私塾學部與大學院文科理科所要求的課程費用偏高，甚至高達200萬日元（10萬元）以上，在選擇時需要注意避免高溢價課程。藝術類和一對一課程往往除外（藝術類需要強烈個人特色，往往也是一對一形式），二者費用完全取決于留學生具體水平與目標校，需要自行衡量。

應對方式：提前了解日本私塾整體收費情況，了解高價產(chǎn)品與常規(guī)私塾課程有什么區(qū)別，部分私塾高價課程附帶的產(chǎn)品其實用途并不大，同時在費用上面要明確一次性收費，后期是否還有亂七八糟的費用。

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