美國(guó)本科申請(qǐng)?jiān)敿?xì)流程

美本申請(qǐng)聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)極為復(fù)雜的過(guò)程，但其實(shí)也是一個(gè)非常系統(tǒng)性、能夠詳細(xì)規(guī)劃的過(guò)程。首先，前期準(zhǔn)備指的是高一高二，即廣泛來(lái)說(shuō)申請(qǐng)季當(dāng)年6月前的時(shí)間段。在這段時(shí)間里，主要做的事有以下幾類(lèi)：

如果不是在全英文授課環(huán)境下上完高中三年，那么大多情況下美國(guó)大學(xué)會(huì)要求中國(guó)學(xué)生提交語(yǔ)言考試成績(jī)（有少數(shù)學(xué)校即使了解到申請(qǐng)者在英文教學(xué)環(huán)境下學(xué)習(xí)了多年，也會(huì)要求語(yǔ)言成績(jī)），因此準(zhǔn)備語(yǔ)言考試就是申請(qǐng)的重點(diǎn)了。我們最為熟悉的英語(yǔ)語(yǔ)言考試莫過(guò)于托福和雅思了，很多同學(xué)也會(huì)在這兩個(gè)考試中猶豫，不知道應(yīng)該選取哪個(gè)。

當(dāng)然，很多小伙伴還會(huì)擔(dān)憂的問(wèn)題是學(xué)校對(duì)哪個(gè)語(yǔ)言考試認(rèn)可度更高的問(wèn)題。根據(jù)我從學(xué)校官網(wǎng)收集的信息，目前top 20美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)中，僅麻省理工學(xué)院和加州理工學(xué)院兩所學(xué)校不接受雅思成績(jī)，其余學(xué)校托福雅思成績(jī)均可。因此，廣泛來(lái)說(shuō)，托福與雅思在美國(guó)院校中的認(rèn)可度都比較高，但如果只是想申請(qǐng)美國(guó)一國(guó)的大學(xué)，托?？赡軙?huì)是更穩(wěn)妥的選擇。

目前，部分大學(xué)也開(kāi)始接受除托福雅思外的其他語(yǔ)言考試的成績(jī)，如uolingo測(cè)試等，所以還是要關(guān)注自己想申請(qǐng)的學(xué)校語(yǔ)言政策的隨時(shí)變動(dòng)，以選擇最適合自己的語(yǔ)言考試。最后，還是想建議一下大家盡量在申請(qǐng)季前，高二左右就把語(yǔ)言考試考完。申請(qǐng)季開(kāi)始后再去準(zhǔn)備語(yǔ)言成績(jī)會(huì)比較手忙腳亂，且往往難以有充分時(shí)間準(zhǔn)備。

2.標(biāo)化考試

另一個(gè)申請(qǐng)美國(guó)本科必備的成績(jī)就是我們熟知的“美國(guó)高考成績(jī)”，也就是sat/act考試了。除了少數(shù)test optional的大學(xué)，大部分學(xué)校都把sat/act成績(jī)列為必須提交的申請(qǐng)材料之一，因此，我們也有必要早做準(zhǔn)備。考sat還是act，也是一個(gè)永恒的糾結(jié)話題。sat與act考試不存在認(rèn)可度的差異，所以大家可以根據(jù)自己的強(qiáng)弱項(xiàng)來(lái)進(jìn)行選擇，看哪個(gè)考試更適合自己。同樣的，我也建議大家在申請(qǐng)季開(kāi)始前就完成標(biāo)化考試，拿到滿(mǎn)意的sat/act分?jǐn)?shù)，以減少申請(qǐng)季負(fù)擔(dān)，并增強(qiáng)自己的信心~只要早做準(zhǔn)備并勤加練習(xí)，相信大家都能獲得好成績(jī)。

3.校內(nèi)成績(jī)

無(wú)論是在國(guó)內(nèi)上普通高中、國(guó)際高中或是在海外上學(xué)，高中時(shí)期的成績(jī)都會(huì)成為申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)提交的必備材料之一。因此，保持一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)，哪怕有波動(dòng)也盡量不要一直持成績(jī)下降趨勢(shì)，就是我們應(yīng)該努力的方向。當(dāng)然，除了分?jǐn)?shù)以外，美國(guó)學(xué)校還會(huì)很看重我們所在這屆整體學(xué)生的水平，以及我們?cè)谄渲械奈恢谩Ｒ虼?，我們平時(shí)不僅僅要只盯著分?jǐn)?shù)，更要注意排名和位比，一個(gè)排名前1%的80分可比一個(gè)只在前20%的90分要優(yōu)秀得多。

4.活動(dòng)、競(jìng)賽等背景提升

前面所說(shuō)的都是每個(gè)申請(qǐng)者必備的硬實(shí)力，但相信大家也知道了，美國(guó)大學(xué)不僅僅看重這些紙面上的成績(jī)與分?jǐn)?shù)。美本申請(qǐng)注重于holistic assessment，即全面評(píng)測(cè)，意在選出不僅標(biāo)化學(xué)術(shù)成績(jī)過(guò)硬，更在學(xué)術(shù)、課外興趣上有更多探索經(jīng)歷的學(xué)生。而我們最好的提升自己軟實(shí)力的時(shí)間，便是高一高二，尤其是時(shí)間更可自由支配的假期。

背景提升無(wú)外乎兩方面。第一部分是學(xué)術(shù)背景，即在課內(nèi)某些學(xué)科的基礎(chǔ)上參與更深層的學(xué)術(shù)活動(dòng)并取得一定成就，如學(xué)術(shù)競(jìng)賽、科研項(xiàng)目、夏校等等。大家不妨根據(jù)自己的學(xué)術(shù)興趣來(lái)選擇相應(yīng)的活動(dòng)，例如數(shù)學(xué)競(jìng)賽amc、cmo、himcm、eucli，物理競(jìng)賽physics bowl、bpho，語(yǔ)言學(xué)競(jìng)賽nol、iol等。

除了學(xué)術(shù)背景的另一大部分就是課外興趣類(lèi)的背景提升了。大家可以充分利用平時(shí)或是假期的時(shí)間在自己感興趣的領(lǐng)域探索實(shí)踐，并盡量做出一些可視的成果，如組織義工活動(dòng)、創(chuàng)辦興趣社團(tuán)、構(gòu)建社會(huì)影響力等。在這方面，大家可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，做出獨(dú)一無(wú)二的活動(dòng)，例如如果自己同時(shí)對(duì)藝術(shù)和計(jì)算機(jī)感興趣，那是否可以發(fā)起一個(gè)將音樂(lè)與編程相結(jié)合的項(xiàng)目，從而來(lái)解決某些社會(huì)問(wèn)題。

總而言之，背景提升不比標(biāo)化成績(jī)，沒(méi)有那么多規(guī)定好的框架，更多的是靠大家自己的自由發(fā)揮。但我們能做的，是對(duì)自己的活動(dòng)略微進(jìn)行規(guī)劃，爭(zhēng)取做出真正有意義、能讓自己獲得成長(zhǎng)的活動(dòng)，而不只是一段段功利的經(jīng)歷，只為了充當(dāng)申請(qǐng)材料而去做活動(dòng)。

申請(qǐng)季流程

那么前期工作大概就是以上所說(shuō)的幾點(diǎn)了，接下來(lái)就來(lái)到了緊張刺激的申請(qǐng)季流程

美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)平臺(tái)廣泛來(lái)說(shuō)其實(shí)就分兩類(lèi)，一類(lèi)是可以同時(shí)申請(qǐng)多所學(xué)校的通用平臺(tái)，一類(lèi)是部分學(xué)校自己設(shè)立的特有平臺(tái)。多校通用平臺(tái)中常見(jiàn)的就是我們最熟悉的common application 和新設(shè)立的coalition application了。這兩個(gè)平臺(tái)類(lèi)型相似，都可以同時(shí)管理對(duì)多所大學(xué)的申請(qǐng)，接受這兩個(gè)平臺(tái)的大學(xué)也非常多，建議大家根據(jù)自己的選校列表來(lái)決定使用哪個(gè)

一般來(lái)說(shuō)common app會(huì)是我們更加熟悉的平臺(tái)，因此我就以它為例來(lái)聊聊申請(qǐng)平臺(tái)啦。簡(jiǎn)單而言，在這個(gè)平臺(tái)上，我們可以添加自己想要申請(qǐng)的學(xué)校，并一站式地提交自己的所有申請(qǐng)材料，再也不用擔(dān)心要零零碎碎一個(gè)個(gè)交材料啦

common app會(huì)首先讓我們填寫(xiě)非常詳細(xì)的個(gè)人信息、家庭背景、學(xué)校情況等基本資料，再提交活動(dòng)列表、獎(jiǎng)項(xiàng)列表、推薦信等材料，同時(shí)我們常說(shuō)的主文書(shū) ﹙personal statement，個(gè)人陳述﹚ 也指的是根據(jù)common app平臺(tái)給出的八個(gè)問(wèn)題而寫(xiě)出的文書(shū)，同樣是在平臺(tái)上統(tǒng)一提交。以上所說(shuō)的這些均為common app必交材料，也會(huì)由該平臺(tái)提交給所有我們申請(qǐng)的學(xué)校（要注意，不管是材料、文書(shū)還是個(gè)人信息在提交某個(gè)學(xué)校的申請(qǐng)前都是可以隨時(shí)修改的，學(xué)校只會(huì)收到截止提交時(shí)最新的版本）。這里要提醒一下大家，雖然common app支持大家填寫(xiě)自己的標(biāo)化考試成績(jī)，如托福雅思和sat等，但有些學(xué)校會(huì)明文規(guī)定只接受從考試機(jī)構(gòu)官方寄送的成績(jī)，因此我們一定要記得提前寄出。

但還不止這些，common app還讓我們能夠一站式地管理各個(gè)學(xué)校自己特有的要求。一般而言，每個(gè)大學(xué)都會(huì)要求申請(qǐng)者填寫(xiě)一些額外的信息，如在該校的意向?qū)I(yè)、是否有申請(qǐng)助學(xué)金意愿等，包括大部分大學(xué)都會(huì)要求的一篇或多篇補(bǔ)充文書(shū)和補(bǔ)充問(wèn)題，都可以通過(guò)common app中各個(gè)學(xué)校的子頁(yè)面進(jìn)行提交。

當(dāng)然，雖然common app涵蓋了各類(lèi)五花八門(mén)的院校，但仍然有部分大學(xué)出于各種考慮，不入駐該平臺(tái)，而是選擇搭建一個(gè)獨(dú)立的申請(qǐng)平臺(tái)。比如幾乎是人手申請(qǐng)的uc系學(xué)校，就有單獨(dú)的uc申請(qǐng)系統(tǒng)，其他大學(xué)如麻省理工學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校等也設(shè)立了本校獨(dú)立的申請(qǐng)系統(tǒng)。

以u(píng)c申請(qǐng)系統(tǒng)為例，我們從頭到尾的申請(qǐng)都將在同一個(gè)平臺(tái)完成。從填寫(xiě)個(gè)人信息、提交文書(shū)、提交活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)列表到選擇分校區(qū)及專(zhuān)業(yè)、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金等等都在同一個(gè)系統(tǒng)中完成。因?yàn)椴挥猛ㄓ玫腸ommon app，所以大多情況下我們?cè)谶@些獨(dú)立系統(tǒng)中會(huì)面臨一些不同，如不同的文書(shū)題目要求、不同的活動(dòng)列表數(shù)量上限等。

2.申請(qǐng)材料

必備的申請(qǐng)材料我們前面也提到了一些，就在這里做一個(gè)歸納總結(jié)吧！以最常用的common app申請(qǐng)系統(tǒng)為例，少部分有獨(dú)立申請(qǐng)系統(tǒng)的學(xué)?？赡軙?huì)提出額外要求。

必須提交的：語(yǔ)言考試成績(jī)（少數(shù)學(xué)校不強(qiáng)制）、sat/act成績(jī)（少數(shù)學(xué)校不要求）、高中學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)及獎(jiǎng)項(xiàng)列表、個(gè)人陳述（主文書(shū)）、各學(xué)校補(bǔ)充文書(shū)及問(wèn)題、個(gè)人資料、推薦信（各學(xué)校要求數(shù)量不同，但學(xué)校councilor的一封一般必交）、財(cái)務(wù)證明（若想申請(qǐng)助學(xué)金）。

可以選擇性提交的：個(gè)人作品集、發(fā)表論文、額外推薦信、獲獎(jiǎng)證書(shū)等其他證明材料。

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