商科院校申請(qǐng)條件

一、教育背景

商科的一些專(zhuān)業(yè)雖然大部分對(duì)于本科背景沒(méi)有明確的限制，但是學(xué)校明顯傾向于錄取本科教育背景相近的學(xué)生。因此，在寫(xiě)自己的教育背景時(shí)即便與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)跨度很大，也要本著這一原則盡可能的挖掘，找到兩者相近的地方。這個(gè)挖掘的過(guò)程就需要借助學(xué)生的本科成績(jī)單來(lái)完成，看看學(xué)生是不是有學(xué)到一些學(xué)校要求的前提課程，或者類(lèi)似微積分，線(xiàn)性代數(shù)這樣的數(shù)學(xué)課程等，是否有學(xué)習(xí)一些統(tǒng)計(jì)課程等等，有時(shí)候猛的一眼看上去本科專(zhuān)業(yè)跟所申請(qǐng)的相差很遠(yuǎn)，但是成績(jī)單里確有大量對(duì)申請(qǐng)非常有利的課程，這些千萬(wàn)不要忘記了哦。除此之外，自學(xué)的一些網(wǎng)課，輔修旁聽(tīng)的一些別的學(xué)校的課程等，或者去國(guó)外的游學(xué)經(jīng)歷等都可以出現(xiàn)在教育背景中。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

雖然大部分的商科專(zhuān)業(yè)都不要求學(xué)生有工作經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生有在這個(gè)領(lǐng)域的相關(guān)實(shí)習(xí)無(wú)疑會(huì)給自己的申請(qǐng)加分很多。很多學(xué)生說(shuō)，我是去了銀行，去了會(huì)計(jì)事務(wù)所，但是我去了也沒(méi)干什么，就是幫助他們復(fù)印，打印材料，郵寄快遞，幫助他們簡(jiǎn)單的做一些入門(mén)級(jí)的事情。是的，作為一個(gè)什么都還不會(huì)的實(shí)習(xí)生，公司基本不會(huì)放手讓你參與一些核心信息。但是如何讓自己的實(shí)習(xí)有亮點(diǎn)，有含金量呢？那就需要你在實(shí)習(xí)過(guò)程中多留心，看看你周?chē)娜硕荚谧鍪裁?，抓住機(jī)會(huì)和他們溝通，可以了解行業(yè)，可以問(wèn)問(wèn)公司在做的項(xiàng)目等等。當(dāng)然，如果能在實(shí)習(xí)單位或者某個(gè)部門(mén)有認(rèn)識(shí)的前輩，也可以約他們聊聊他們的日常工作，他們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的見(jiàn)解以及行業(yè)發(fā)展目前存在的一個(gè)瓶頸等。雖然自己不能實(shí)際參與，但是看別人怎么做了也是一種學(xué)習(xí)，最重要的是這些經(jīng)歷能夠幫助培養(yǎng)你對(duì)這個(gè)行業(yè)的intuition。

三、科研經(jīng)歷

提起科研經(jīng)歷，恐怕本科的學(xué)生跟著導(dǎo)師做過(guò)課題的人就更少了，acaemic research 雖然不是學(xué)生背景的必備因素，但是如果有相關(guān)的經(jīng)歷，不僅可以體現(xiàn)自己的研究能力，還可以給自己的acaemic背景加分。那么沒(méi)有機(jī)會(huì)跟著導(dǎo)師來(lái)做項(xiàng)目，如果挖掘科研經(jīng)歷呢，這對(duì)于本科學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，統(tǒng)計(jì)或者數(shù)學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能可挖掘的會(huì)更多一些，比如本科做的一次大作業(yè)，寫(xiě)的一次課程論文，用相關(guān)知識(shí)解決了哪些實(shí)際問(wèn)題等，都可以作為小的科研經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)去。如果連這些也可以，那就可以考慮自己未來(lái)的畢業(yè)論文的選題是什么，也可以提前開(kāi)展一下；或者有比較要好的咨詢(xún)師，主動(dòng)找他們?cè)儐?wèn)他們?cè)谧龅捻?xiàng)目，主動(dòng)去幫助查一些文獻(xiàn)，處理一些數(shù)據(jù)等，都會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲哦。

四、課外活動(dòng)

提起課外活動(dòng)，想必學(xué)生都不陌生，但是也有人說(shuō)啦，我性格內(nèi)向，沒(méi)有參加過(guò)什么課外活動(dòng)。但是那就首先回憶一下自己除了上課，課下做的事情就算是你的活動(dòng)了。無(wú)外乎參加社團(tuán)或者學(xué)術(shù)組織，創(chuàng)業(yè)，義工，學(xué)校的活動(dòng)等。由于課外活動(dòng)的面太廣了，此處我以創(chuàng)業(yè)為例來(lái)拋磚引玉，希望能幫助學(xué)生挖掘自己這方面的閃光點(diǎn)。什么？創(chuàng)業(yè)？這離我簡(jiǎn)直不要太遙遠(yuǎn)哦。其實(shí)說(shuō)不定你就有這樣的經(jīng)歷呢。自主創(chuàng)業(yè)的面很廣，即便是代購(gòu)，微商，但是關(guān)鍵是如何體現(xiàn)這個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的高大上，而不是讓人覺(jué)得你這個(gè)就是來(lái)湊字?jǐn)?shù)的。那么對(duì)于這樣的項(xiàng)目，我們就要重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)該項(xiàng)目的創(chuàng)新點(diǎn)在哪里，有多大的影響，比如吸引了多少人，盈利情況等。那么類(lèi)比這個(gè)，自己組建了一個(gè)社團(tuán)，樂(lè)隊(duì)，球隊(duì)等也算得上是一種無(wú)限榮光的課外活動(dòng)了，可以類(lèi)比創(chuàng)業(yè)寫(xiě)出它的影響力，多少人參與，把多長(zhǎng)時(shí)間把團(tuán)隊(duì)提高到多少人，組織了什么大型活動(dòng)等。

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