為什么要選擇出國讀研

無論是躲避就業(yè)的殘酷競爭，還是為了更好的就業(yè)，亦或是追求學(xué)術(shù)等等，不可否認(rèn)，未來將會有更多人選擇考研，而考研的競爭也會逐漸加大。那么既然選擇了讀研，如何才能對自己的未來負(fù)責(zé)呢？ 在國內(nèi)讀研還是出國深造？

1 讀研的目的一個(gè)人在做任何事時(shí)肯定有其目的 ，那么讀研這么重要的環(huán)節(jié)肯定也不例外。

……

總之， 在做任何決定之前，先考慮自己的出發(fā)點(diǎn)，再考慮做什么決定！

2 成本投入

這里所說的成本涵蓋很多方面，包括 時(shí)間成本、經(jīng)濟(jì)成本以及機(jī)會成本 等。咱們這里就以可量化的時(shí)間成本和經(jīng)濟(jì)成本來說： 1）準(zhǔn)備時(shí)間成本 申請國內(nèi)研究生，一般大三準(zhǔn)備即可，也就是說，2年就能準(zhǔn)備充足！ 但申請美國大學(xué)研究生，大二就應(yīng)該開始準(zhǔn)備，你需要考語言考試、需要考研究生考試，還需要提高GPA、刷活動背景、寫文書、找人寫推薦信等，2年基本都不夠用。

2）學(xué)習(xí)時(shí)間成本 一般來說，中國碩士分為學(xué)碩和專碩。學(xué)碩偏向教學(xué)和科研， 培養(yǎng)學(xué)碩人才大概需要3年的時(shí)間 ；專碩是為了補(bǔ)充 學(xué)碩 型人才不足而開設(shè)的，目的在于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，一般經(jīng)過 2年 就可以畢業(yè)。 而國外的學(xué)習(xí)通常是1-2年。其中，英國等的學(xué)術(shù)體系一般為1年， 美國多為2年，也有不少1年制碩士課程 。 在這一點(diǎn)上，國內(nèi)和國外的區(qū)別 其實(shí)不大，重點(diǎn)在于不同項(xiàng)目間時(shí)間的差異。

2）經(jīng)濟(jì)成本 國內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)一般在每年8000~30000元左右。但也有部分專碩或非全日制碩士學(xué)費(fèi)較貴，具體要根據(jù)學(xué)校和專業(yè)來定。另外， 目前國內(nèi)院校的研究生資助體系和獎(jiǎng)學(xué)金體系比較完善且容易獲得 ，所以自己養(yǎng)活自己一般不成問題。

如果在國外留學(xué)，費(fèi)用將根據(jù)國家和學(xué)校的不同而有所不同。 就美國而言，每年讀研費(fèi)用大概20-30萬RMB不等 ，私立學(xué)校比公立學(xué)校的費(fèi)用稍高一些，不過這只是一個(gè)大概的價(jià)位，根據(jù)所選地區(qū)、專業(yè)的不同，費(fèi)用上也會有所差異。

從就業(yè)趨勢來看，國內(nèi)讀研對進(jìn)入國家單位和機(jī)構(gòu)的幫助較大；出國留學(xué)的優(yōu)勢在于，大部分單位對海歸員工都有傾斜性優(yōu)待。

3 招生形式

從招生形式上來看，中美之間的差異非常大。 國內(nèi)研究生招生形式主要以一年一度的全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試為主，而且在 國內(nèi)申請學(xué)校是有數(shù)量限制的，只能報(bào)考一個(gè) ，還是在成績出來之前。這就會有很多的不確定性，即使能調(diào)劑，學(xué)校的質(zhì)量和數(shù)量也會不盡如人意。 國內(nèi)幾乎所有的學(xué)校只會看你的成績 ，如果成績不達(dá)到要求，那么你的申請就會被擱置。

而 美國的研究生招生形式就相對靈活一些 。除了像GPA、托福成績、GRE成績等的硬性條件之外，還會給學(xué)生提供軟性的表現(xiàn)途徑。比如學(xué)生的個(gè)人陳述(學(xué)生展示個(gè)人才華的機(jī)會)和提供推薦信(從第三方角度客觀評價(jià)學(xué)生)等等方式，給學(xué)生從多個(gè)方面和角度展現(xiàn)自己能力的機(jī)會。而且在美國，申請的機(jī)會是無限的，只要你有足夠的時(shí)間、金錢和精力，那你就可以有無數(shù)學(xué)?？梢赃x擇， 進(jìn)入名校的機(jī)會還是非常大 的！ 這里還要注意一點(diǎn)，在中國，研究生考試一般都設(shè)在每年的年末，等到成績出來，在第二年的春季進(jìn)行各個(gè)學(xué)校自己的面試。但在美國，申請研究生每年有春季入學(xué)和秋季入學(xué)兩種個(gè)時(shí)間段供學(xué)生選擇，大部分學(xué)生會選擇秋季入學(xué)，因?yàn)榍锛臼敲绹５恼猩尽?4 教學(xué)形式

中美研究生教育相同的一點(diǎn)是 都采用導(dǎo)師制 ，盡管采用同樣的方式，但實(shí)際操作起來的結(jié)果卻大大不同。 中國的研究生導(dǎo)師除了教學(xué)和研究，很多都帶有行政職務(wù)，因此導(dǎo)師往往會指導(dǎo)十名以上的學(xué)生，分配給每個(gè)學(xué)生的注意力和精力大大有限。所以在國內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)三年研究生讀完后，獨(dú)立研究能力低、學(xué)術(shù)水平低的情況。

在美國，如果是研究型的專業(yè)，一個(gè)教授一般最多指導(dǎo)三到五名碩士研究生。隨著時(shí)間推移，教授最后也就是集中指導(dǎo)一兩位學(xué)生。如果是應(yīng)用性強(qiáng)的專業(yè)，美國大學(xué)主要集中對實(shí)用技能的教育上，雖然對學(xué)生的研究能力不是那么強(qiáng)調(diào)，但碩士學(xué)生畢業(yè)后基本也都有獨(dú)立完成項(xiàng)目的能力。

5 關(guān)于就業(yè)

在國內(nèi)讀研期間， 學(xué)生和國內(nèi)的就業(yè)市場聯(lián)系會比較緊密 ，通過導(dǎo)師、學(xué)校推薦等方式，在讀研期間也能積累到不少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就業(yè)一般沒啥問題。

相較而言，如果留學(xué)生想回國就業(yè)，這方面的資源就會差些。但是 海歸的語言能力、社交能力、邏輯思維能力等普遍更強(qiáng) ，還有被國內(nèi)企業(yè)普遍認(rèn)可的創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)，都成為了就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢。當(dāng)然，最終還得看在哪個(gè)行業(yè)就業(yè)，現(xiàn)在的海歸，其就業(yè)優(yōu)勢不一定比國內(nèi)研究生要好。 最后，你會發(fā)現(xiàn)，出國讀研既費(fèi)錢又費(fèi)神，為什么要選擇這條路呢？因?yàn)槟?要對自己負(fù)責(zé) ，美國擁有世界頂尖的教育水平，即便中國 如今 的教育 在飛速發(fā)展，但之間的差距還存在！要知道，你選擇什么樣的路決定了你能成為什么樣的人，無論是國內(nèi)讀研還是國外讀研，別敷衍就行。

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