美國(guó)本科留學(xué)學(xué)位有幾種？

一般而言，b.a相當(dāng)于國(guó)內(nèi)文科學(xué)士學(xué)位，側(cè)重于人文教育，b.s相當(dāng)于國(guó)內(nèi)理學(xué)士學(xué)位，側(cè)重于數(shù)學(xué)和自然科學(xué)。但這并不意味著學(xué)習(xí)b.a學(xué)位的學(xué)生不涉及到數(shù)學(xué)和自然科學(xué)，只是重點(diǎn)有所不同。

偏文科類專業(yè)：

文科專業(yè)的名字聽起來像是純粹的文科專業(yè)，但是隨著跨學(xué)科的興起以及為了全面培養(yǎng)學(xué)生的目的，文科專業(yè)實(shí)際上涵蓋了一些理科課程。

以心理學(xué)為例，人可能認(rèn)為心理學(xué)是一門純粹的文科，但事實(shí)并非如此。

羅德島大學(xué)（university of rhoeislan）心理學(xué)教授羅賓斯（robins）提到，該學(xué)院提供兩種不同的心理學(xué)學(xué)位選擇。

b.a學(xué)位

目標(biāo)受眾：畢業(yè)后想要從事心理輔導(dǎo)工作的學(xué)生。

b.s學(xué)位

目標(biāo)受眾：希望從事學(xué)術(shù)研究并向申請(qǐng)博士（ph）學(xué)位的學(xué)生。

b.a和b.s兩者之間的區(qū)別是：理學(xué)士學(xué)位課程的設(shè)計(jì)將更加偏向于統(tǒng)計(jì)學(xué)和研究方法。

部分科學(xué)與工程專業(yè)

即使這是一個(gè)完全偏理工，一些學(xué)校也會(huì)提供文學(xué)學(xué)士學(xué)位的選擇。

以cs計(jì)算機(jī)科學(xué)為例，科羅拉多州立大學(xué)cs系為本科生提供了兩種不同的學(xué)習(xí)途徑。

假設(shè)學(xué)生將自己定義為未來的工程師，或想專門研究cs技能，則學(xué)生可能希望選擇b.strack來完成他們的學(xué)業(yè)。

假設(shè)學(xué)生想探索更多知識(shí)或不想將自己定義為工程師，則可以選擇b.atrack。

兩者之間的區(qū)別在于課程的設(shè)計(jì)。

b.s項(xiàng)目要求學(xué)生完成計(jì)算機(jī)科學(xué)的58個(gè)學(xué)分，數(shù)學(xué)的17個(gè)學(xué)分和個(gè)人文學(xué)的24個(gè)學(xué)分。

b.a項(xiàng)目學(xué)生僅需要完成42個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)分，13-16個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)分以及近43人文科學(xué)分。

顯然，b.a學(xué)生將能夠接受更廣泛的課程教育，而b.s學(xué)生將專門研究cs技術(shù)。

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