留學(xué)文書要規(guī)避哪類內(nèi)容

申請過程中，除了硬件條件，在軟件因素中，申請文書對美國留學(xué)起到很關(guān)鍵的作用，也正是通過文書，來實現(xiàn)申請者這樣一個鮮活的個體，躍然于紙上，把自己介紹給對方，既要在文書中表現(xiàn)出自己的閃光點，也要避免浮夸，以及一些不該出現(xiàn)的內(nèi)容，應(yīng)避免出現(xiàn)的內(nèi)容有：

一、中國化、 感性化，情緒化，故事化由于中國思維的模式，人用抒情方式來描寫自己，文中會充斥著過多的感性描寫，理性的思維太少。 有人特別愛描述困難的經(jīng)驗，其實這很冒險，除非這個困難對你有重大影響，闡明你到底戰(zhàn)勝了什么、學(xué)到了什么。但還是要謹(jǐn)記，即使選擇這么寫，也不要過分描述整個困難的細(xì)節(jié)和經(jīng)過。不要用做作、夸大的方式來爭取好 感，因為這很可能引起招生官的反感。還有一些學(xué)生喜歡過度談?wù)搨€人如何與心理方面的疾病進(jìn)行抗?fàn)?，如憂郁癥、厭食癥、多動癥等，這些其實很難把握的，因此最好不要提及。

二、難以兼顧個性化和大眾化的度一方面是奇怪的創(chuàng)意寫作，“個性化”歪曲，留學(xué)申請文書要展現(xiàn)特殊的寫作技巧，為了脫穎而出，他們選擇把奇思妙想寫進(jìn)文章，或?qū)懙迷娗楫嬕?，或采用新穎的文體來寫，或在文書的開頭搞特殊，或使用第三人稱來寫，或在文中大量運用對話式寫法……以期用另類來吸引眼球。經(jīng)驗證明，這些都是不妥當(dāng)?shù)?，不但無法為自己的申請加分，而且很有可能犯了 招生官的大忌，嚴(yán)重影響自己的申請結(jié)果。同時，又容易大眾化，陳詞濫調(diào)，展示不出自己的特點，因為中國的教育模式本來就單一，你以為自己藝術(shù)、體育、學(xué)習(xí)各方面都很優(yōu)秀，但寫出來仍避免不了大眾化、千篇一律。 好的表達(dá)方法能在一定程度上彌補這種不足。同一件事、同一個成長歷程，從不同的角度看可能會產(chǎn)生不同的效果。“橫看成嶺側(cè)成峰”，跳出事件的本身，反而更加容易看出這件事情深層次的 意義。學(xué)校要了解的正是你和你的個性，而不是某個事件或經(jīng)歷，所以千萬不要用整篇文章來討論自己的成就。

三、抄襲化，標(biāo)準(zhǔn)化，認(rèn)為羅列獎項就是好受網(wǎng)絡(luò)或書籍的影響，學(xué)生的留學(xué)申請文書呈現(xiàn)出了抄襲化、標(biāo)準(zhǔn)化的特征。其實，詞語和風(fēng)格要體現(xiàn)出自己的味道，不要從書上、網(wǎng)絡(luò)上抄襲借用太標(biāo)準(zhǔn)的句子、詞匯，也不要抄襲成功申請者的詞句或是特殊的想法，這樣才可以避免在招生官審核時有似曾相識的感覺，并由此認(rèn)定你是抄襲，從而造成無法彌補的后果。甚至，羅列獎項，吹噓自己，從中國人的角度出發(fā)，認(rèn)為“有獎就是才”，于是很多學(xué)生習(xí)慣在申請文書中羅列獎項，大獎小獎全不放過?？此瞥删鸵淮蠖眩瑓s易給人造成一種虛假浮夸的印象。事實上，中國的各種競賽實在太多，中國申請者中得獎的人多如牛毛，國外大學(xué)又不了解中國的各種比賽的權(quán)wēi性，況且學(xué)校多已表明，審核的標(biāo)準(zhǔn)不是以得獎的多少來定論。所以，沒有必要在留學(xué)申請文書中對所有獎項進(jìn)行機械的羅列。

四、字體，格式，英文語法

首先，寫留學(xué)申請文書不要用奇特的字體。成文后，最好請母語是英文、且具有高等教育學(xué)歷背景的人幫你把關(guān)語法和結(jié)構(gòu)，給審核者閱讀時以方便，并留下一個好的印象。 其次，在行文上，盡量避免迂回曲折，鋪墊過多。受國內(nèi)一些負(fù)面文化習(xí)慣的影響，學(xué)生寫文章喜歡先鋪墊一番，再逐步揭開自己的面紗。然而，這對于美國人來說太啰嗦了，他們很難有耐心看完。鋪墊太多反而對表達(dá)自己不利。把模糊的東西具體化，可以提高你的清晰度。

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