申請名校，如何擁有GPA優(yōu)勢？

我們老聽說 GPA 對于申請很重要，到底有多重要呢？一起隨申咨詢師來看看。一般來講，美國名校的申請材料通常包括：

高中所學(xué)課程的課程表和成績單 (Transcript)

申請作文 (Essay)

參加的課外活動(dòng) (Extracurricular Activities, Extracurriculars)

咨詢師和學(xué)生顧問的推薦信 (Teacher/Stuent Counselor Recommenation Letters)

標(biāo)準(zhǔn)考試（ SAT， ACT）的成績 (Stanarize Test Scores)

面試 (Interview)

當(dāng)我們談到這些因素時(shí)可能會(huì)覺得樣樣都重要，缺一不可。但是所有這些中有沒有最重要的呢？它是什么呢？從我們排列的順序上你也可以看出 –你申請材料中的最重要部分就是你的高中所學(xué)課程的成績單。

耶魯大學(xué)在其網(wǎng)站上有關(guān)申請和錄取的問答中談到這點(diǎn)時(shí)說得非常明確。為了強(qiáng)調(diào)，我們將英文原文摘錄并翻譯如下：

Yale is above all an acaemic institution, an thusacaemic strength is our first consierationin evaluating any caniate. The single most important ocument in the application isthe high school transcript,which tells us a great eal about a stuent ’ s acaemic motivation an performance over time. We look for stuents who have consistently taken a broa range of challenging courses in high school an one well in them.

耶魯首先是一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)， 因此申請人的學(xué)術(shù)能力是我們的第一考慮。申請材料中最重要的單一文件就是 高中成績單，因?yàn)樗嬖V我們申請人一個(gè)時(shí)期以來在學(xué)術(shù)動(dòng)機(jī)和學(xué)術(shù)成績的豐富信息。我們尋找那些在高中一貫選擇（課目）廣范、具有挑戰(zhàn)性的課程并且學(xué)得很好的學(xué)生。

可見 HYPSM 這些名校是把學(xué)生的高中學(xué)習(xí)成績放在第一位的。這個(gè)因素對評價(jià)一個(gè)學(xué)生非常關(guān)鍵。 首先從你所選的課程來看，如果你的學(xué)校開了很多AP課程，你就應(yīng)當(dāng)多選一些 AP，當(dāng)然不是說需要門門都選，或者說越多越好。

但是作為一個(gè)有能力而又愿意挑戰(zhàn)自己的學(xué)生，選擇相當(dāng)數(shù)量的 AP 課程幾乎是必須的。而且你應(yīng)當(dāng)選擇你感興趣，能夠?qū)W好的最難的課程。你如果其他活動(dòng)太多，負(fù)擔(dān)過重，也可以選學(xué)一點(diǎn)容易的課程，但那應(yīng)當(dāng)只是少數(shù)。 錄取官員不僅會(huì)從你的選課來看你的學(xué)習(xí)能力，而且也會(huì)從中來評價(jià)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力。可以從中看你是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，是否愿意挑戰(zhàn)你自己。

我們覺得為了使 HYPSM 能鄭重考慮你的申請，你的 GPA 在你的年級中至少應(yīng)該達(dá)到前 5% 吧。有一篇哈佛 Crimson 的文章中提到： 69% 的哈佛學(xué)生可能是他們學(xué)校的第一名（ http://www.thecrimson.com/myfirstyear09.aspx ）。我們所在的高中雖然這幾年取消了直接排名而改以百分比來排，但今年上哈佛的幾位學(xué)生的高中成績都是在前 1% 的水平。這些都直接反映了高中成績的重要性。

GPA具體有哪些作用？

1.在錄取究竟時(shí)是如何劈掉 GPA的？

A. 一刀切階段：

每個(gè)大學(xué)都會(huì)有相應(yīng)的硬性指標(biāo)，比如 GPA 底線 3.0 。這個(gè)時(shí)候，如果你的 GPA 不夠，那么就會(huì)被一刀切掉。在這個(gè)步驟的時(shí)候， GPA 起到的是一個(gè)門檻作用。高到一定程度就好了。

B. 分類篩選階段：

每個(gè)大學(xué)在每次錄取的時(shí)候都會(huì)對申請者有一定的分類。在錄取的時(shí)候會(huì)有一定的人員組成。

比如，學(xué)術(shù)精英招總名額的 60% ，社會(huì)活動(dòng)家 30% ，體育特長生 10% 。這個(gè)時(shí)候， 如果你的申請是以學(xué)術(shù)精英的面貌出現(xiàn)的，那么你的GPA就會(huì)很重要。你會(huì)和其它那 60% 的人去 PK GPA 。但是，如果你是以社會(huì)活動(dòng)家的身份出現(xiàn)的，你的核心 PK 元素就會(huì)不一樣。

總結(jié)起來就是，在這個(gè)階段， 如果你打的是GPA牌，那么 GPA就是越高越好。但是一個(gè) GPA 比你低的體育尖子生可能同時(shí)也會(huì)被錄取。甚至他錄取了你沒被錄。

當(dāng)兩個(gè)理論上一模一樣但是 GPA 不同的人進(jìn)行比較的時(shí)候， GPA 肯定高的那個(gè)機(jī)會(huì)大。但是 ，當(dāng)兩個(gè)人其它因素不同時(shí)，GPA只是其中一個(gè)影響因素，高了絕對值上肯定好，但是 3.95 和 3.96 的差別要遠(yuǎn)小于 60 小時(shí)義工和 0 小時(shí)義工的差別。

如果兩所大學(xué)所要求的 GPA 相同，但錄取率不同，就說明錄取率低的學(xué)校需要更有挑戰(zhàn)的課程。

錄取率和修課關(guān)系的例子：

20% ：非常有挑戰(zhàn)性的課程

20% － 40% ：修一些 AP 、榮譽(yù)課程

40%-60% ：主要修中級的課程

一般美國高中生會(huì)在 12 年級修挑戰(zhàn)性高的課，愿意讓大學(xué)看到，雖然我在申請大學(xué)，很忙，但是我愿意挑戰(zhàn)自己；而他們在 11 年級時(shí)的最主要的課程都已經(jīng)修過了。

高二或 11 年級的學(xué)生，一定要注意自己修的課程； 對比自己所修的10年級課程，要選有挑戰(zhàn)性的課程。家長可能有擔(dān)心，課程太難會(huì)讓 GPA 下降。但是大學(xué)不這么看。簡單的課拿 A ，和 AP 課拿 B ，大學(xué)可能更喜歡 AP 的 B ，因?yàn)檫@意味著你愿意挑戰(zhàn)自己，更能適應(yīng)大學(xué)未來的學(xué)習(xí)。

2.一切獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù)的門檻

在美國，大部分學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號對 GPA 都有門檻要求，沒有 3.4 或是 3.5 的 GPA ，國際學(xué)生申請獎(jiǎng)學(xué)金基本沒有希望；畢業(yè)時(shí)，達(dá)到一定 GPA 才有被授予榮譽(yù)畢業(yè)生的稱號。

比如著名的“ phi beta kappa society ”（美國優(yōu)等生聯(lián)誼會(huì)），會(huì)員包括 17 位美國總統(tǒng)在內(nèi)的各類社會(huì)名流，該社團(tuán)每年會(huì)從全美頂尖大學(xué)招聘優(yōu)秀學(xué)生， GPA 達(dá) 3.75 以上才有機(jī)會(huì)入選。

3.加入學(xué)術(shù)團(tuán)體，研究項(xiàng)目的必備資格

進(jìn)入美國大學(xué)以后，如需報(bào)名參加學(xué)術(shù)團(tuán)體、項(xiàng)目研究或是申請助教崗位，學(xué)校對 GPA 也有相應(yīng)限制。

GPA的計(jì)算方法

GPA 的具體計(jì)算方法每個(gè)學(xué)校不盡相同。通常成績?yōu)?A 時(shí)記作 4 分， B 記做 3 分， C 為 2 分， D 為 1 分， E （不及格）則為 0 分。根據(jù)不同計(jì)算方法， A- 一般記做 3.6-3.8 分， B+ 則會(huì)被記做 3.2-3.4 分，以此類推，再根據(jù)學(xué)分加權(quán)平均得出 GPA 。如當(dāng) GPA 為 3.4 時(shí)，則表示平均成績基本在 85 分以上。 GPA 的評估源自數(shù)年的連貫考核，要求學(xué)生在考試和隨堂測驗(yàn)取得高分之外，還要保持出勤率、長期優(yōu)異的課堂表現(xiàn)和按時(shí)遞交作業(yè)與學(xué)習(xí)報(bào)告。

2. Unweighte GPA

Unweighte GPA 是把學(xué)生上過的所有課程都按照 4.0 為標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算。不論這個(gè)學(xué)生上的是 Honor 的 English, 還是 Regular 的 English course, 最高分?jǐn)?shù)都是 4.0 。所以很有可能上簡單課程的學(xué)生，比上難度高課程的學(xué)生 GPA 要高；不過針對這樣的算法，學(xué)校都會(huì)有 school rank 跟在 GPA 后面，以此來區(qū)分學(xué)生的優(yōu)秀程度。

3. Weighte GPA

如果看到學(xué)生 GPA 上顯示 Weighte GPA ，那么我們就知道這個(gè)學(xué)生一定上了 AP 或 accelerate 課程。大學(xué)錄取時(shí)，也非?？粗貙W(xué)生在高中期間的課程難度。所以很多高中都提供相關(guān)的榮譽(yù)課程或 AP 課程。

從課程的難度上來講， AP 課程的 A 和 Regular 課程的 A ，重量肯定不會(huì)等同。所以多數(shù)學(xué)校會(huì)給在 AP 課程上獲得 A 的學(xué)生 5.0 的 GPA ；而 Regular 課程的 A ，則是 4.0 （每個(gè)學(xué)校會(huì)有不同的標(biāo)準(zhǔn)）。采取 weighte GPA 的算法，主要是區(qū)別學(xué)生的 rank （排名）。兩種算法比較看來，同樣的學(xué)生， Weighte GPA 會(huì)比 Unweighte GPA 高 0.53 左右。但學(xué)生的 ranking 是一致的。

新一輪申請季已經(jīng)開啟，但很多同學(xué)對新 SAT 、 GRE 、課外活動(dòng)、文書等申請事宜不知道如何規(guī)劃，更不明確自己的水平最有潛力申請到什么樣的名校。為了避免大家走彎路，請趕快聯(lián)系申咨詢師： 177 1031 3367 ~

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