英國(guó)私校校長(zhǎng)為你指點(diǎn)迷津，起底高中優(yōu)勢(shì)

國(guó)際化已成為未來(lái)教育的方向，隨著留學(xué)低齡化在國(guó)內(nèi)的流行及普及，去海外讀高中已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)。特別是英國(guó)為地道英語(yǔ)的發(fā)源地，孩子除了語(yǔ)言能力會(huì)迅速提高，學(xué)習(xí)范圍可謂非常寬泛，對(duì)未來(lái)從事的行業(yè)也會(huì)有方向性。去英國(guó)讀高中，提前進(jìn)入了英國(guó)教育體系，能以英國(guó)高中畢業(yè)生的身份申請(qǐng)世界一流大學(xué)，且無(wú)需讀預(yù)科。同樣是幾年的寶貴時(shí)光，孩子將以加速度邁向國(guó)際知名大學(xué)的門(mén)檻！今天，我們就跟隨特拉諾瓦學(xué)校、布萊頓學(xué)校兩位英國(guó)私校校長(zhǎng)探秘在英國(guó)讀高中是一種怎樣的體驗(yàn)。英國(guó)私立寄宿高中到底有多牛？我們國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)或要送孩子來(lái)英國(guó)讀書(shū)，大多說(shuō)的都是英國(guó)的私立學(xué)校。英國(guó)私立學(xué)校一直以?xún)?yōu)質(zhì)教育而聞名，每年在成績(jī)榜單上的表現(xiàn)都十分搶眼。研究顯示，基本上大多數(shù)私立高中學(xué)生（98%）畢業(yè)后會(huì)繼續(xù)接受高等教育，93%仍然在英國(guó)的大學(xué)，而其中54%會(huì)進(jìn)入羅素集團(tuán)，5%的學(xué)生去了牛津或劍橋。我們來(lái)看一組很震撼的數(shù)據(jù)對(duì)比：在英國(guó)，受過(guò)私立教育的人僅占總?cè)丝诘?%，但在精英階層中，39%都有私立教育背景。英國(guó)私立高中規(guī)模較小，一般以小班形式授課，學(xué)生管理較嚴(yán)格，因接收國(guó)際學(xué)生較多，對(duì)于管理國(guó)際學(xué)生有一定的優(yōu)勢(shì)，而小班教學(xué)也能讓學(xué)生更容易受到針對(duì)性指導(dǎo)。第一是孩子對(duì)于文化的浸潤(rùn)度，這需要時(shí)間適應(yīng)；第二是寄宿生活大大提升了孩子的獨(dú)立性，不僅是生活上的獨(dú)立，也包括在學(xué)習(xí)上的自主性，孩子一旦擁有這種能力，進(jìn)入大學(xué)后他們生活適應(yīng)能力更快，不會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間在生活瑣事上，例如如何獨(dú)立生活，如何洗衣服等，會(huì)將全部精力放在學(xué)術(shù)上。

不再抓狂作業(yè)考試，卻歷練了多重能力？在國(guó)內(nèi)，大量的作業(yè)與考試，很多都是機(jī)械式重復(fù)，孩子忙于趕作業(yè)，嚴(yán)重缺乏閱讀與思考。在英國(guó)，作業(yè)更多的是求質(zhì)不求量，需要通過(guò)自主閱讀收集大量資料去完成作業(yè)，有時(shí)會(huì)進(jìn)行分組討論和分配小組作業(yè)，培養(yǎng)孩子批判性思維與解決問(wèn)題的能力。針對(duì)這一方面，我們近期對(duì)英國(guó)私校brighton college（布萊頓學(xué)校）助理校長(zhǎng)r.aam·baragwanath的獨(dú)家專(zhuān)訪(fǎng)中也能有深切體會(huì)， 比如中國(guó)孩子的數(shù)學(xué)水平大大超過(guò)了英國(guó)學(xué)生，但在解決應(yīng)用類(lèi)題目時(shí)就會(huì)遇到瓶頸，往往不知將知識(shí)如何靈活運(yùn)用，解決問(wèn)題的技巧及批判性思維是比較缺失的。英國(guó)私校咨詢(xún)師對(duì)于國(guó)際生已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生的這種缺失采用針對(duì)性的幫助，讓孩子跳出條條框框來(lái)思考問(wèn)題，給學(xué)生一些無(wú)法死記硬背來(lái)解答的題目，確保他們有很多解決問(wèn)題的方法。課內(nèi)時(shí)間竟然能自主選課？國(guó)內(nèi)學(xué)校從小就訓(xùn)練學(xué)生每天早上7點(diǎn)左右到學(xué)校，集體進(jìn)行早讀，讀英語(yǔ)，讀語(yǔ)文，有時(shí)還可能被咨詢(xún)師抽查背誦，而且從早到晚都必須呆在教室。而英國(guó)高中不像國(guó)內(nèi)，第一年所有的科目都要學(xué)，第二年開(kāi)始分班，英國(guó)高中第一年就可以選擇自己喜歡的科目，一般3-4科，然后根據(jù)所選科目的課程安排，去教室上課即可，沒(méi)有統(tǒng)一的下課時(shí)間。以英國(guó)九大公學(xué)之一的westminster school（威斯敏斯特公學(xué)）為例，該校是是英國(guó)最好的私立高中之一。學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)就是在一個(gè)繁忙、充滿(mǎn)熱情和有目的的學(xué)校環(huán)境中，激發(fā)并培養(yǎng)出每位學(xué)生的個(gè)人潛力和才能。每天早上7點(diǎn)50分，全體寄宿學(xué)生在該校的college hall（最開(kāi)始這里是歷代校長(zhǎng)的專(zhuān)用餐廳）享用早餐。早上8點(diǎn)45分，學(xué)生按自己學(xué)校劃分簽到，學(xué)校生活新的一天正式開(kāi)始。9點(diǎn)整，全體學(xué)生前往該校教堂進(jìn)行晨間祝禱，此活動(dòng)在周一、周三和周五是強(qiáng)制性的，其他時(shí)間自愿參加。9點(diǎn)25分，學(xué)生正式開(kāi)始上課。學(xué)生在下午1點(diǎn)返回college hall享用午餐，在這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生可以去參加各種社團(tuán)活動(dòng)、唱詩(shī)班練習(xí)或者管弦樂(lè)隊(duì)的排練，還有機(jī)會(huì)與校長(zhǎng)及其他教職工交流學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)。每天下午4點(diǎn)15分，上課時(shí)間結(jié)束。課外活動(dòng)時(shí)間如此豐富，不耽誤學(xué)習(xí)嗎？英國(guó)學(xué)校的課外活動(dòng)是非常豐富的，可以任意選擇自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目，有棒球、壁球、游泳、網(wǎng)球、足球、籃球、板球各類(lèi)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，也有舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)等。如果想找些刺激的，還有爬山、過(guò)河、野外訓(xùn)練等活動(dòng)。 正是因?yàn)橛写罅康恼n外活動(dòng)，學(xué)生才能有機(jī)會(huì)大大鍛煉發(fā)展自己的軟實(shí)力。體育活動(dòng)可以提高學(xué)生身體素質(zhì)，藝術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的審美觀(guān)和藝術(shù)氣息，辯論演講等活動(dòng)可以發(fā)展學(xué)生的辯證性思維，而幾乎所有活動(dòng)都可以潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力和團(tuán)隊(duì)合作能力我們還是以威斯敏斯特公學(xué)為例，該校每周二及周四的下午2點(diǎn)，全體學(xué)生參加該校的課外游戲比賽項(xiàng)目，在學(xué)習(xí)之余放松身心，發(fā)展自己的其他技能。每天的下午4點(diǎn)15分，學(xué)生可以在食堂享用下午茶；低年級(jí)大部分的課外活動(dòng)以及高年級(jí)的學(xué)生集會(huì)都是在這個(gè)時(shí)間段進(jìn)行的。晚餐（6點(diǎn)晚餐）之后7點(diǎn)15分，寄宿學(xué)生就會(huì)在書(shū)房或圖書(shū)館中自習(xí)；一直到晚9點(diǎn)，自習(xí)時(shí)間結(jié)束，學(xué)生可以自由活動(dòng)；在公共學(xué)習(xí)室中與朋友玩桌游、或去健身房健身鍛煉，當(dāng)然也可以選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)。這些都保證了學(xué)生住宿生活的豐富多彩。英國(guó)私校的“教育絕招”正是憑借以上介紹的這些軟硬實(shí)力，讓孩子達(dá)到學(xué)習(xí)和生活的平衡，在保證學(xué)習(xí)順利開(kāi)展的同時(shí)，還能充分發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)最感興趣的特長(zhǎng)和才能。保證孩子對(duì)學(xué)到知識(shí)的進(jìn)行“有效吸收”，這也是為什么小比例的私校學(xué)生會(huì)在牛津劍橋等世界頂級(jí)學(xué)府中占如此大的比重！如果你計(jì)劃送孩子去英國(guó)留學(xué)，首先要做各方面的了解，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，步步為營(yíng)，知己知彼才能最終踏入理想的ream school。

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