中美大學黃金階段對比

中國的大學生在入學前，就已經(jīng)確定了某一專業(yè)。并且，從進入大學的第一學期，就開始學習專業(yè)課程。并且，中國的大學課程中，專業(yè)課程 ( 包括核心課程和相關(guān) 課程 ) 至少占到總課程數(shù)的 60% 以上。 如果學生發(fā)現(xiàn)專業(yè)不適合自己，只有少數(shù)學校是可以換專業(yè)的。 而美國的大學生在進入大學時并無專業(yè)之分，而是按照一定的要求學習一些公共科目。這些科目一般要涵蓋一些幾個大系： 文學、藝術(shù)、歷史、哲學、人文、社會、數(shù)學、科學等幾大領(lǐng)域。學生在經(jīng)過比較廣泛的教育后，能夠更加清楚地了解自己，了解社會以及了解各個學科的內(nèi)涵。

中國的本科是嚴進寬出，只要考試及格，就很容易拿到畢業(yè)證，所以畢業(yè)后學的什么，很多學生說不上來；美國的本科則是寬進嚴出 在美國讀大學，學生首先需要完成大量的課外閱讀和寫作以及 “ 項目 / 任務 ” 等需要動手、動腦、合作、創(chuàng)作、探索等多種作業(yè)，才能在課內(nèi)參與研討交流和探究知識的教學活動，因為美國的教學方法不是以教師為中心的講授灌輸現(xiàn)成知識的模式，而是師生一起對知識的共建。每個學生都要參與對課程的貢獻，就不能只靠課堂內(nèi)的聽講和筆記，課堂上的個人表現(xiàn)還要作為 “ 形成性評價 ” 中重要的 “ 業(yè)績 ” 組合成績。因此，美國本土大學生課外忙著找資源，課內(nèi)必須積極表現(xiàn)。可以說，學生的知識是 “ 找 ” 來的，分數(shù)是 “ 掙 ” 來的。

本科教育是美國最具特色的高等教育。

其實，中國和美國的教育體制還是有很多的差別，如果希望孩子能夠在不同的階段接受更好的教育，一定提前為孩子們做好規(guī)劃！

>>免費領(lǐng)全球留學白皮書，了解各大學報考條件、費用、開學時間、含金量<<