加拿大中小學留學優(yōu)勢與攻略

根據(jù)《2022年中國留學白皮書》，家長在孩子中小學時期就萌生了讓其留學的想法。這說明，越來越多的家長想要讓孩子盡早解除國際化的教育，培養(yǎng)其國際化的觀念與視野。

為了讓孩子接受國際化的教育，到底該送孩子讀國際學校還是直接出國留學，也成為了許多家長的最糾結(jié)的事情。

但是，隨著教育改革的開始，國際學校面臨著巨大的挑戰(zhàn)和不確定性，讓很多家長的心里對于國際學校打上了問號。

第一，很多國際學校提供從幼兒園到高中的全套國際化教育，高中結(jié)束后直接出國，但以后這種模式不可能繼續(xù)下去了。因為按照修訂后的《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》，實施義務教育的民辦學校不得使用境外教材。

第二，疫情之后，國際學校的外籍教師正在流失。對于信賴國際化教育的家長來說，高水準的外教是其愿意一年花幾十萬就讀國際化學校的主要原因之一。但由于外教流失問題加重，引發(fā)了家長們對國際學校教育質(zhì)量的擔憂。

第三，近兩年，國際學校的收費標準也是水漲船高。從2023年秋季開始，國際學校平均學費已經(jīng)來到10萬人民幣/年。

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如果國際學校沒有了國際接軌的教材，沒有了外教，家長們還愿意拿出幾十萬的學費讓孩子就讀國際學校嗎？

其實，青睞國際教育的家庭不妨換個角度來思考，到心儀的留學國度去就讀，就完全不用擔心外教和教材的問題。

比如中國父母將孩子送到加拿大讀書，期望將來能留在加拿大工作，雖然這些只身遠赴他鄉(xiāng)，來到陌生環(huán)境的孩子所面對的不僅是機會，同時也面臨了許多挑戰(zhàn)。

除了離開熟悉環(huán)境，得重新建立自己的生活圈外，還得面臨完全不同的教育體制，許多小留學生得快速適應環(huán)境、重新學習語言、還得要跟上學校進度。這對很多學生來說是一個不小的挑戰(zhàn)。但同時，留學生年齡小被送出國也是有以下這幾種優(yōu)勢的：

加拿大低齡留學優(yōu)勢

加拿大低齡留學優(yōu)勢一：教育質(zhì)量全球領先  

加拿大雖然是英聯(lián)邦國家，但它與美國一樣同屬北美教育體系。這意味著加拿大在教育質(zhì)量等方面與美國一樣處于世界領先水平，因此在加拿大讀中學的學生能夠享受全球一流的教育，提高升入頂級名校的幾率。美國《US NEWS》發(fā)布的“全球最好國家”調(diào)查結(jié)果顯示，加拿大的教育質(zhì)量居全球第四位。

加拿大低齡留學優(yōu)勢二：每年學費最低約15萬元  

與很多主流留學國相比，加拿大的留學費用要低很多。加拿大公立中小學的學費大約為每年10-15萬元人民幣(美國公立中學不對國際學生開放)，私立中學的學費大概在每年15-30萬元人民幣左右。

比如溫哥華校區(qū)的學費，一年大約為80000人民幣：溫哥華教育局招生開始! 倍受華人青睞的名校難申請嗎？

生活費方面，加拿大不同城市之間差距特別大，一線城市中小學生一年的生活費大約在15萬人民幣左右（3萬加幣），雖然比以前貴了不少，但和英美相比還是相對便宜的。

加拿大低齡留學優(yōu)勢三：沒有“高考”，直申名校  

加拿大沒有為升學而設的“高考”，學生均以12年級6門課的成績申請大學，即使平時分數(shù)低一些，但在其他方面取得的突出成績也可為申請加分。在加拿大讀中學的學生，課外活動更容易被北美名校評估認可，進入世界名校的幾率也更大。

加拿大低齡留學優(yōu)勢四： 放寬名校入學標準  

近幾年，加拿大高中與大學的合作越來越緊密，在很大程度上放寬了入學標準，讓留學生更易升入世界名校。比如，安大略省萊蒙斯頓公立教育局與皇后大學的合作規(guī)定，該教育局下屬中學的學生12年級開學即可獲得皇后大學藝術及科學院的有條件錄取，對學生入學時英語水平的要求也有所降低。

加拿大低齡留學優(yōu)勢五：多項安保措施 保障學生安全  

加拿大是一個社會穩(wěn)定、治安良好、熱愛和平的國家，十分注重學生安全。自2007年起，加拿大政府就開始為各所學校提供24小時保安服務，確保學生的人身安全。加拿大各地還向?qū)W校派駐全職駐校警察，保障學校治安。

加拿大低齡留學優(yōu)勢六：就業(yè)移民方便 利于學生發(fā)展  

加拿大是一個移民國家，向來鼓勵多元文化。加拿大專上文憑畢業(yè)即可獲得最長3年的工作簽證，且畢業(yè)工簽不要求申請者事先找到工作，讓學生有充分的擇業(yè)時間與空間驗找到適合的工作，積累相關社會實踐經(jīng)驗。

什么樣的學生適合申請加拿大低齡留學？  

從學術上講，學生的學習成績中等，語言的接受能力強，英語有一定基礎；從藝術天賦講，在國內(nèi)有畫畫，音樂，傳媒相關的天賦，學生在語數(shù)外的成績并不一定特好，但是在藝術等方面有特長；學生性格開朗，或者是愿意改變自己，勇于挑戰(zhàn)自己的學生。

因為國外的教學體制和國內(nèi)有很大的區(qū)別，國外的體制更適合培養(yǎng)孩子的興趣和特長，充分挖掘孩子的潛能，加拿大的教育體制培養(yǎng)出來的學生不僅在學術上同時也在美術，英語，播音主持等等領域同樣有很高的造就。

加拿大中小學留學注意事項

一、計劃留學加拿大中小學，需要提前多久開始準備？  

加拿大的學校因為審理速度、簽證等因素都是提前一年申請的，所以很多學生及家長認為“明年去讀那就明年申請”是一個錯誤的觀點，因為等到明年申請時其實是已經(jīng)來不及了。

二、加拿大中小學和美國中小學哪個更好？  

如果是討論升學率和教育質(zhì)量等問題，加拿大和美國都有自己的強校，不過加拿大的中學有一個其他國家都不具備的優(yōu)勢，那就是加拿大的公立中學是對留學生開放申請的，這是美國等其他國家所不具備的。

三、選擇中小學需要在意排名嗎？  

加拿大中小學沒有官方排名，都是以教育局為單位，教育質(zhì)量非常平等，師資力量和教育經(jīng)費都是每年教育局分配撥款，每個學校的實力都很強，對于教師的要求也很平均，并且嚴格。所以國內(nèi)注重的學校排名，其實在加拿大并不具有準確的參考性。

四、申請加拿大的中小學有語言要求嗎？  

加拿大的中小學基本都開設了ESL語言課程，入讀時對學生會有入學測試，所以不需要擔心語言問題。

優(yōu)先選擇ESL語言課程有很多優(yōu)勢：

1）多樣化主題化情境化

??和其他英語培訓機構不同的是，ESL課程摒棄了傳統(tǒng)的語法翻譯教學法(Grammar Translation Method)，采用西方語言教學界最為推崇的溝通式教學法(CLT:Communicative LanguageTeaching)和任務型教學法(TBLT: Task-Based LanguageTeaching)。

??這兩種教學法重視真實地道的語言、有意義的溝通和課上課下的師生互動，學生必須使用目標語言完成有意義的任務，例如打電話訂購商品、安排行程時間、制作流程圖表等等。

2）小班制教學

??ESL課程全部采用小班制教學，保證教師能對學生進行因材施教，發(fā)掘每位學生的特長，真正創(chuàng)建一個以學生為中心的教學環(huán)境。

3）西式教學方法

??采用西式的教學方法，注重文化的教學，以生動活潑與多元的學習方式，培養(yǎng)學生自學和批判性思考能力，鼓勵學生將學習融入生活當中，學會觀察、學會思考、學會合作、學會創(chuàng)造。

五、家長能否到加拿大陪讀？  

加拿大的中小學是支持家長陪讀的，所以陪讀完全沒有問題。有些家長還能通過陪讀的身份，實現(xiàn)加拿大境內(nèi)旅游簽轉(zhuǎn)工簽，省下孩子公校的學費，最后還帶著孩子一起拿加拿大永居，簡直不要太爽！

六、孩子到加拿大讀書，首選住在親戚朋友家？  

其實這要綜合考慮，首先看親戚朋友是否有足夠的時間、精力和經(jīng)驗照顧孩子，是否在心儀的學校附近，以及周圍環(huán)境的安全考慮等。一般說來，住在寄宿家庭和學生宿舍，更能給孩子更多機會認識不同國家的朋友。

七、在加拿大讀中學，只能申請加拿大的大學？  

加拿大的中學是被世界認可的，并且認可度高于任何一個國家，所以在加拿大畢業(yè)后可以申請世界任何國家大學，并且錄取率非常高。

八、語言成績達標就能上理想大學嗎？  

(1)語言是基礎，只是讓孩子溝通學習沒有問題；

(2)成績是關鍵，加拿大大學申請主要是看12年級的平均成績；

九、家長在國內(nèi)，如何了解孩子在加拿大的情況？  

加拿大有完善的監(jiān)護人系統(tǒng)和寄宿家庭系統(tǒng)，孩子在加拿大的一舉一動，監(jiān)護人及寄宿家庭都會及時向家長反饋。

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