中德教育方式差異：探索德國留學的獨特魅力

德國留學，不僅是一次學習知識的旅程，更是一場深入了解中德教育方式差異的體驗。作為一個即將踏上德國留學之路的中國學生，你將會發(fā)現(xiàn)，這里的教育環(huán)境、教學方法以及學生生活與國內(nèi)有著許多不同之處。這些差異不僅讓你在學術(shù)上有所成長，更會豐富你的人生經(jīng)歷。那么，德國留學究竟有哪些獨特之處呢？讓我們一同探索這場充滿魅力的學習之旅吧！

【中德之間課程形式的區(qū)別】

國內(nèi)的各種課程間除了實驗課，界限可能就比較模糊，統(tǒng)一由講師直接安排。德國的授課形式分類比較詳細，有諸如Vorlesung、Vortragsübung、übung、Praktikum、Seminar 等的各種授課形式，各種授課類型之間界限十分清晰。

Vorlesung

一般是教授主講的大課堂授課，以主要的理論教學為主，只會介紹幾類特別典型的習題。

Vortragsübung

一般是由助教進行題目講解，帶著大家一起一步一步做習題，教授一般在第一節(jié)課時會把習題冊上傳到學校系統(tǒng)或者網(wǎng)頁內(nèi)，Vortragsübung中講解的習題基本就是考試中的主要考點了，助教在講解的時候還會對某些采分點和重要知識點處進行提醒（所以，這類習題課大家一定要去?。。?。

übung

übung的感覺類似于集體自習，一般會安排一個教室，可以帶著這周的習題內(nèi)容去做，遇到不會的地方可以直接請教Tutor，或者是自己提前做好習題拿過去問，也可以自己和同學間相互討論。

如果覺得沒有問題了或者有其他的事情也可以提前離開，上課方式極其自由（其實如果自己提前做好題對完答案，覺得沒有問題也可以不用去的）。

Praktikum

Praktikum類的課程，不同的科目之間差別極大。如果需要動手進行實物實驗，一般會有助教先進行提問，提問合格后才能進實驗室，一般都需要寫實驗報告。

如果是電腦上機類的仿真實驗，要求可能會放松一些，在出現(xiàn)仿真結(jié)果后助教可能會隨機提問一些仿真過程中的問題，哪里出現(xiàn)問題了也可以找助教來幫忙debug，有的課程可能還會要求最后郵件提交一個實驗報告。

【中德之間授課形式的區(qū)別】

國內(nèi)的課程基本上以PPT講解為主，大部分課程都會配有教材（很多教材會是自己學校的咨詢師編寫的）。課上的平時成績會占總成績的一部分，一般出勤率也會算在其中。

在德國不知道是不是自己學校的習慣，大部分的教授授課都以板書為主（寫粉筆字或者iPad投屏），PPT出場的幾率很低，因此課上大家一般都在跟抄板書（對于筆速較慢的同學推薦studydrive網(wǎng)站，上面可能會有自己學校的課程板書筆記）。

教材方面，以教授講義為主，一般很少使用到課本，教授只會推薦一些參考教材讓大家自己看。

除了Seminar和Laborpraktikum以外，一般不要求課堂出勤率，課上基本沒有平時成績。

【中德之間選課制度的區(qū)別】

國內(nèi)的選課基本是，在給定的排好的必修課課表里，插空選擇幾門專業(yè)選修和公選課，且考試與課程緊密結(jié)合，選課即附贈本學期的課程考試。

德國的選課制度相對而言比較自由，主要靠自己安排。

每一門課都要自己單獨anmelden，課程計劃內(nèi)的必修課也可以按照自己的意愿在不同的學期內(nèi)進行選擇。

選考試與選課是兩次分開的選擇，在學期中旬會有一次單獨的選考，且截止到考前一兩周都會有退考的機會。如果覺得自己復習的不好，可以在考前退掉，下學期再選。

【中德之間課程側(cè)重點的區(qū)別】

德國與國內(nèi)的課程內(nèi)容側(cè)重基本一致，以基本概念的理解和基本應用為主，難點偏點比例較少，考試內(nèi)容中大概都是二八或三七的分數(shù)比例（當然，主要也因?qū)W校和教授而異）。

單論課程側(cè)重而言，基礎知識及應用方面的權(quán)重更大一些。

【中德大學之間考試形式的區(qū)別】

國內(nèi)的考試除了課程展示和課程設計外，考試周的集中考試大部分為筆試閉卷形式，加權(quán)上平時成績后即為科目的總成績。

德國的考試形式相對而言比較多樣。工科類的筆試考試一般都會允許帶幾頁公式或者規(guī)定內(nèi)的一些資料。口試考試也是很多德國教授會選擇的方式，對于口語不好的同學可能會是一個障礙，但是如果認真復習全面的話，拿高分相較筆試會更容易些。

【中德大學之間學習難點的區(qū)別】

在國內(nèi)的課程學習中，主要的難點只聚焦在課程本身的難度上，但在德國，我們以留學生的身份在德國學習時，課程難度上還要加上一層語言本身的難度。

很多的專業(yè)詞匯可能并不能直接翻譯出本身的中文專業(yè)詞匯含義，需要在課程學習的過程中逐漸熟悉或者查閱一些資料后才能夠真正明白它的含義，在自己表達的時候也需要一點點學習精準的語言表達。

【中德大學之間學制內(nèi)實習&導師制度的區(qū)別】

國內(nèi)學校，研究生入學即入課題組，在研究生的三年學習時間內(nèi)都在導師的帶領下進行完成，學制內(nèi)沒有實習要求，在科研工作方面的投入會更多一些。

德國的研究生沒有國內(nèi)的導師制度，只有在做小論文或大論文時的負責人（即臨時導師），相對而言科研方面的工作要求較低。

而且理工類研究生一般會有半年的強制實習，需要實地在企業(yè)實習并且拿到實習證明后才能夠達到畢業(yè)要求。

【中德大學之間班級制度的區(qū)別】

由于德國的選課制度等相對靈活，德國的大學基本沒有班級的概念，只會在新生入學的時候有一個大型的專業(yè)見面會，同一個專業(yè)的學生一起進行開學周的活動，而后就只有上同一門課的同學這個概念了。

很多課程會有各種專業(yè)的同學來選，因此基本分辨不出自己專業(yè)的同學。不過如果課程內(nèi)有小組合作的作業(yè)等，也會是不斷認識陌生同學擴大自己的交際圈的好機會。

最后，希望本篇文章能夠給大家?guī)硪粋€對于德國大學的初步印象。祝愿正在準備來德國的朋友們，以及剛剛開始德國學習生活的朋友們盡快適應德國的學習生活呀！此外，如果你對德國留學感興趣或想了解更多相關信息，歡迎隨時聯(lián)系本站歐yà教育的留學咨詢師進行咨xún。

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