美國(guó)高中最后一年如何規(guī)劃

美國(guó)高中畢業(yè)申請(qǐng)大學(xué)，會(huì)因目標(biāo)學(xué)校的不同，從而影響高中生最后一年的規(guī)劃。為何這么說，因?yàn)槿缛魧W(xué)生申請(qǐng)的美國(guó)大學(xué)，是比較一般的綜合大學(xué)或社區(qū)大學(xué)，在最后一年的學(xué)業(yè)會(huì)相對(duì)輕松一些，這也是為什么在美國(guó)的超市或快餐店，能偶爾看到高中生打工的身影，這些學(xué)生在最后一年，會(huì)選修一些較為簡(jiǎn)單的課程，也正是因?yàn)樯鲜銮闆r，甚至有的學(xué)生會(huì)癡迷于電子游戲和聚會(huì)。

但申請(qǐng)好大學(xué)的學(xué)生也不在少數(shù)，這些著名的大學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生有著更高的要求，這些學(xué)校更看重高中生在畢業(yè)年里的成績(jī)記錄，申請(qǐng)美國(guó)著名大學(xué)的學(xué)生，會(huì)充分將美國(guó)高中最后一年的時(shí)間利用起來(lái)，他們?nèi)詴?huì)將學(xué)業(yè)放在首要位置，具體表現(xiàn)為：選修較難的課程，去美國(guó)大學(xué)選課，參加豐富的課外活動(dòng)，保持良好的學(xué)術(shù)成績(jī)等。因?yàn)樯鲜鲂袨楦苷媲械姆从吵鰧W(xué)生的向上心態(tài)和自我約束力，而這恰恰也是美國(guó)著名大學(xué)最看重的品質(zhì)之一。

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