帶你走進(jìn)哈佛的后花園——優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)Milton Academy

哈佛的后花園-米爾頓高中

Milton Academy是一所位于新英格蘭地區(qū)歷史悠久的頂 尖私立高中,從二戰(zhàn)時(shí)期開(kāi)始就已經(jīng)成為美國(guó)最頂 尖高中教育的代表，至今仍是美國(guó)最頂 尖的私立寄宿高中，學(xué)校的學(xué)術(shù)水平非常強(qiáng)，課程設(shè)置階梯分明，從普通課程到榮譽(yù)課程再到AP和高級(jí)課程，滿足學(xué)生不斷進(jìn)階的學(xué)術(shù)要求，2019屆畢業(yè)生中有10人錄取到哈佛大學(xué)，被稱(chēng)為”哈佛大學(xué)的后花園”。

學(xué)校體育和藝術(shù)設(shè)施非常完善，擁有6個(gè)木球場(chǎng)，7個(gè)國(guó)際壁球場(chǎng)，17個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，200 x 90英尺的溜冰場(chǎng)，室內(nèi)和室外跑道，專(zhuān)用雙墊摔跤區(qū)，6道競(jìng)技游泳池和潛水池，滑雪場(chǎng)地以及高爾夫訓(xùn)練場(chǎng)地，45000平方英尺的藝術(shù)媒體中心，自1972年成立后每年舉辦8次展覽的Nesto Gallery，包括一個(gè)大型舞蹈工作室，寬敞的演講室，一個(gè)“黑盒子”劇場(chǎng)，設(shè)備齊全的場(chǎng)景建設(shè)和服裝商店，以及展示廳的Kellner表演藝術(shù)中心。。

學(xué)校擁有自己的天文臺(tái)為學(xué)生提供支持。天文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用Ayer Observatory來(lái)觀察和研究天體。天文臺(tái)的12英尺高的圓頂容納了一個(gè)5英寸的克拉克折射望遠(yuǎn)鏡，供一般教室使用;天文臺(tái)的小圓頂上有一個(gè)9英寸的高橋反射器。天文學(xué)大使、學(xué)校的科學(xué)教員吉姆·克諾漢把科學(xué)擴(kuò)展到教室之外，在一年中的許多周五晚上，艾耶天文臺(tái)向?qū)W校和鎮(zhèn)上開(kāi)放。由克諾漢先生展示的“恒星和行星之旅”在校園里非常受歡迎。

排名與課程設(shè)置

學(xué)校排名：Prep Review—2019 America Best Boarding Schools排名第九

學(xué)校課程設(shè)置與特色：小班授課是米爾頓中學(xué)的一大特點(diǎn)，學(xué)校師生比例1:5，平均每門(mén)課程人數(shù)14人左右，讓每位學(xué)生有足夠的關(guān)注度和成長(zhǎng)空間。學(xué)校開(kāi)設(shè)超過(guò)180門(mén)課程供在校學(xué)生選擇，其中以寫(xiě)作、表演藝術(shù)最為出眾。除了常規(guī)課程外，米爾頓中學(xué)的校內(nèi)、外特色項(xiàng)目也吸引眾多學(xué)生競(jìng)相參與。例如戶外項(xiàng)目中需要學(xué)生們經(jīng)歷爬山、漂流、劃皮劃艇等考驗(yàn)；學(xué)校約有200名學(xué)生每周會(huì)在波士頓地區(qū)參與到社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目中；一些課程甚至需要學(xué)生去到更遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，比如海外交流項(xiàng)目、Mountain School項(xiàng)目，在“Chewonki”項(xiàng)目中，學(xué)生甚至可以花一個(gè)學(xué)期的時(shí)間到緬因州的海邊去學(xué)習(xí)自然科學(xué)、環(huán)境保護(hù)等內(nèi)容。

申請(qǐng)指導(dǎo)

申qǐng條件與申請(qǐng)建議？

? 標(biāo)化成績(jī)要求：托福105+，SSAT 90%，Vericant 4.2+

? 申請(qǐng)截止日期：1月15日

? 錄取放榜日期：3月10日

? 申請(qǐng)系統(tǒng)：使用SAO申請(qǐng)系統(tǒng)（需要提供學(xué)生文書(shū)、家長(zhǎng)文書(shū)、評(píng)分作文、至少3封推薦信以及過(guò)去3年成績(jī)單）

? 學(xué)校非常鼓勵(lì)意向申請(qǐng)家庭采用校園走訪的面試形式，全方位的了解學(xué)校，且鼓勵(lì)學(xué)生盡可能在面試中積極展現(xiàn)真實(shí)的自我及自己的活動(dòng)特長(zhǎng)

? 學(xué)校非常注重學(xué)生的創(chuàng)造性、批判性思維和敢于表達(dá)自我的精神，建議學(xué)生在面試以及文書(shū)整理中重點(diǎn)突出展現(xiàn)自己的這些方面的能力，以在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出

相關(guān)案例解析

20秋學(xué)生成功錄取Milton Academy 9年級(jí)

案例解析：

學(xué)生來(lái)自北京國(guó)際學(xué)校，從小接受?chē)?guó)際化教育，口語(yǔ)發(fā)音流利，有國(guó)際化視野、自我時(shí)間管理能力和主動(dòng)性都很強(qiáng)，高端組導(dǎo)師在初次溝通后，便迅速確定學(xué)生的申請(qǐng)目標(biāo)是沖擊優(yōu)質(zhì)寄宿高中，同時(shí)為學(xué)生制定高標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)化考試要求以及面試準(zhǔn)備策略。為充分發(fā)揮學(xué)生的面試表現(xiàn)力，高端組導(dǎo)師在8月份即開(kāi)始為學(xué)生進(jìn)行校園走訪面試全方位輔導(dǎo)，學(xué)生在十一期間即完成14個(gè)學(xué)校的走訪面試。同時(shí)為了充分的展現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，以區(qū)分其他申請(qǐng)者，高端組導(dǎo)師進(jìn)行了全方位的規(guī)劃指導(dǎo)。

1.為學(xué)生制作網(wǎng)站充分展示特長(zhǎng)

將學(xué)生的特長(zhǎng)與愛(ài)好按照美高的經(jīng)典框架3A&2S進(jìn)行梳理，協(xié)助學(xué)生制作個(gè)人網(wǎng)站，將自己的小號(hào)特長(zhǎng)，繪畫(huà)實(shí)力、體育愛(ài)好、辯論比賽以及志愿者服務(wù)全面展現(xiàn)。

2.為學(xué)生制作詳盡的讀書(shū)計(jì)劃，并定期分享讀書(shū)心得

高端組導(dǎo)師從2019年3月份未進(jìn)入申請(qǐng)季前，即開(kāi)始為學(xué)生制定詳見(jiàn)的讀書(shū)計(jì)劃、分享書(shū)單，并定期與學(xué)生交流讀書(shū)心得，通過(guò)一年的時(shí)間，極大的豐富了學(xué)生的英文閱讀量，也在這個(gè)過(guò)程中讓學(xué)生熱愛(ài)上了英文閱讀。

3.為學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)—nReal科技公司并參加ChinaJoy

針對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)相對(duì)欠缺，高端組積極為學(xué)生聯(lián)系獨(dú)角獸科技企業(yè)實(shí)習(xí)以及鼓勵(lì)學(xué)生參加商賽活動(dòng)的籌備，學(xué)生在活動(dòng)中充分鍛煉了溝通能力，同時(shí)對(duì)于創(chuàng)業(yè)精神有了深入的理解，并將這些經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)文書(shū)中，獲得招生官的一致好評(píng)，最終成功收獲理想學(xué)校Milton Academy的錄取。

點(diǎn)擊進(jìn)入熱門(mén)留學(xué)國(guó)錄取成果

綦馨 Rena—本站總部美國(guó)中學(xué)高端組資深申請(qǐng)導(dǎo)師

? 美國(guó)Johns Hopkins University約翰霍普金斯大學(xué)碩士（美國(guó)前十，QS全球排名前二十），雅思7.5，托福109（閱讀和寫(xiě)作滿分）；

? 三年金融從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，精通股票、債券、基金的組合配置（已通過(guò)CFA二級(jí)）；

? 曾幫助學(xué)生拿到Milton Academy，Thacher School，Peddie School，Miss Porter's School, St. George's School, The Hockaday School, The Webb Schools, Indian Mountain School 等優(yōu)質(zhì)寄宿中學(xué)的錄取。

顧問(wèn)推薦理由：

推薦理由1

米爾頓學(xué)校的魅力所在是它開(kāi)啟的無(wú)限機(jī)會(huì)和對(duì)學(xué)生任何興趣的包容與鼓勵(lì)。米爾頓學(xué)校的標(biāo)簽是多元化，學(xué)生來(lái)自全球29個(gè)國(guó)家。米爾頓盡力創(chuàng)造一個(gè)學(xué)術(shù)自由的環(huán)境，避免統(tǒng)一化模式，鼓勵(lì)創(chuàng)造性、公開(kāi)性的思想交流，致力于將學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神、批判性思維以及敢于表現(xiàn)真是的自我的全國(guó)化公民。

推薦理由2

米爾頓學(xué)校地理位置優(yōu)越，距離繁華的歷史名城波士頓僅8英里。得益于這觸手可及的波士頓城市風(fēng)貌，在Milton就讀的學(xué)生可以在課余時(shí)間參觀各類(lèi)博物館，體驗(yàn)豐富的美食并參與到頗具地方特色的活動(dòng)中。Milton的另一點(diǎn)獨(dú)特之處在于學(xué)校的學(xué)生走讀與寄宿各占一半。也就是說(shuō)，Milton一半的高中生家住波士頓，而另一半則來(lái)自全國(guó)乃至世界各地，住在校內(nèi)。這樣一來(lái)，對(duì)于本就在Boston生活的學(xué)生而言，可以廣泛接觸到更多樣的人群；而來(lái)自其他地區(qū)或國(guó)家的學(xué)生也會(huì)和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生建立良好的關(guān)系，周末的時(shí)候，走讀生常會(huì)充當(dāng)“城市導(dǎo)游”，帶寄宿生游覽波士頓，更好的融入本地文化。

推薦理由3

米爾頓非常重視學(xué)生敢于表達(dá)自我的精神，學(xué)校有一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目The Class IV Talk，是學(xué)生自己選擇認(rèn)為重要的主題，用五到七分鐘的時(shí)間進(jìn)行演講，這項(xiàng)傳統(tǒng)經(jīng)常被許多學(xué)生評(píng)為Milton的學(xué)習(xí)、生活中最喜愛(ài)的部分。這一傳統(tǒng)無(wú)疑幫助學(xué)生更好地理解了對(duì)于他們的同學(xué)而言，什么才是重要的；同時(shí)，也鍛煉了學(xué)生們敢于展現(xiàn)和表達(dá)自我的精神。

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