在美國(guó)讀高中是怎么上課的？

一、接近于大學(xué)的課程設(shè)置，提早習(xí)慣大學(xué)課程

美國(guó)高中的必修課程一般是由五部分組成：第一是英語，這是貫穿整個(gè)高中階段的課程;二是自然科學(xué)，首要包含生物、化學(xué)和物理，還有地理和環(huán)境科學(xué)等;社會(huì)科學(xué)或許叫做人文科學(xué)，首要包含美國(guó)前史和世界前史，在高年級(jí)還有經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)等;數(shù)學(xué)在高中階段包含代數(shù)、幾許、三角函數(shù)等;這五種是美國(guó)高中的慣例課程，也是每個(gè)美國(guó)高中生必修的課程。

注意：在畢業(yè)之前有必要完結(jié)每門必修課的最低要求。美高的課程設(shè)置好像更接近于國(guó)內(nèi)的大學(xué)。

二、依據(jù)愛好自由選修，并制定特性課程表

當(dāng)然，單一的英、數(shù)、理不是學(xué)習(xí)生活的悉數(shù)。美國(guó)的私立高中一般要求學(xué)生學(xué)習(xí)三年以上的外語，語種的挑選規(guī)模很廣，包含法語、西班牙語、拉丁語、中文、日文、德文等。所以每位高中生都會(huì)有不一樣的課表。在學(xué)期開始的時(shí)分，教師會(huì)依據(jù)學(xué)生的愛好，幫助學(xué)生制定特性課程表。

三、注重學(xué)生全面發(fā)展，為大學(xué)培育重要人才

在美國(guó)高中生生活中，更注重學(xué)生的全面發(fā)展，也便是我們所說的德智體美。由于在美國(guó)大學(xué)不止垂青學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也看中學(xué)生的體育、藝術(shù)等方面的專長(zhǎng)。所以在高中階段，就會(huì)培育大學(xué)更需要的人才。

四、選用圓桌教學(xué)法，培育學(xué)生思考才能

美國(guó)高中的講堂授課方法大多是以學(xué)生研討為中心而打開，方法多為討論式，教師與學(xué)生之間彼此提問，一同探討。課外作業(yè)及考試內(nèi)容，除一般習(xí)題外，還要求學(xué)生撰寫論文。

這種教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生提出個(gè)人見解。課外負(fù)擔(dān)對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，課內(nèi)、課外所花時(shí)刻份額大體為1:1，學(xué)生的負(fù)擔(dān)不會(huì)太重。

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