法國申請(qǐng)文書| 想被錄取，務(wù)必躲開這些申請(qǐng)雷區(qū)！

今天小亞咨詢師想和大家說說法國留學(xué)申請(qǐng)過程中哪些錯(cuò)誤會(huì)讓招生官秒拒申請(qǐng)？常見的文書申請(qǐng)錯(cuò)誤到底有哪些?

1.一篇文書申請(qǐng)多所大學(xué)

有些申請(qǐng)者為了“省事兒”，會(huì)把申請(qǐng)A大學(xué)的文書復(fù)制一遍，小心翼翼的改掉大學(xué)名稱，直接用于申請(qǐng)B大學(xué);有的學(xué)生粗心，連大學(xué)名字都沒換...招生官曾表示：我們就遇到過學(xué)生忘了把“A大學(xué)”換成“B大學(xué)”。

這樣看似“簡單”，實(shí)則申請(qǐng)者根本沒有考慮到相同的文書很可能根本不適配。這不僅是換一所大學(xué)名字、改一下教授名字或者專業(yè)名稱這樣簡單。文書要展示的你對(duì)大學(xué)的興趣，還有你被錄取的理由。你為什么對(duì)我們大學(xué)的這個(gè)專業(yè)感興趣?這位教授的作品怎樣令你印象深刻?你為什么選擇這所大學(xué)?

文書是展示了你對(duì)學(xué)校極大的熱忱與關(guān)注，是能讓你與其他申請(qǐng)人區(qū)別開來的重要材料。尤其是申請(qǐng)錄取率不到20%的名校，你可能更需要明白這一點(diǎn)。因此，千萬不要為了省事兒就一篇文書應(yīng)用到多所學(xué)校中。

2.文書重復(fù)啰嗦

加州大學(xué)伯克利分校本科招生官曾說過：“當(dāng)我聽到一個(gè)觀點(diǎn)老是重復(fù)的時(shí)候，我真為申請(qǐng)人捉急，眼見機(jī)會(huì)就這么溜過去了?！?/p>

同學(xué)們在寫一篇文書的時(shí)候，應(yīng)該要注意每一篇都應(yīng)讓招生官看到新的東西，讓他們有興趣看下去。如果你在第一篇文書表達(dá)了你對(duì)大家庭的愛，就不要在第二篇文書說你最敬佩的人是奶奶.......申請(qǐng)者應(yīng)該這樣思考，我應(yīng)該怎樣寫我的文書，才會(huì)讓招生官想：“啊，這篇文書很新穎，觀點(diǎn)很獨(dú)特，不錯(cuò)?！?/p>

3.不要給招生官你以為他們想要的

請(qǐng)不要再讓招生官看到這些出現(xiàn)在你的個(gè)人陳述PS里面了：

還有兩分鐘比賽就結(jié)束了。。。贏得比賽不是最重要的，最重要的是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。”

“在這次經(jīng)典的服務(wù)之旅中，我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)了自己的一份力......”

“......只要我們團(tuán)結(jié)一心，一定可以排除萬難”

你以為招生官喜歡看到這樣的標(biāo)語式文章?看第一篇或許還有感覺，但拜托，招生官是人，看了成千上萬的模板類文書，會(huì)審美疲勞的!

4.遞交申請(qǐng)前沒有校對(duì)

拼寫檢查的失誤被好幾所美國大學(xué)招生官引為反例。你的IB課程(internationalbaccalaureate)成績優(yōu)異，可能令招生官印象深刻，但如果出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤，不小心把“baccalaureate”寫成“bacheloraete”，那么這分好感可能就會(huì)大打折扣。

招生官Debra Chermonte表示：“朱麗·泰莫 (JulieTaymor)，將動(dòng)畫片《獅子王》改編成音樂劇，搬上了百老匯舞臺(tái)，她是從歐柏林學(xué)院畢業(yè)的。有位歐柏林學(xué)院的申請(qǐng)人很喜歡JulieTaymor的作品，并以此寫了一篇申請(qǐng)文書，說實(shí)話，文書寫得很不錯(cuò)，但是這位申請(qǐng)人忽視了校對(duì)，犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，竟然將這部音樂劇的名字"The LionKing”寫錯(cuò)....”

結(jié)局相比大家也都猜到了，她沒有獲得錄取。盡管文書很好，但其中的拼寫錯(cuò)誤那么扎眼，招生官在心里當(dāng)時(shí)就按下了“暫停鍵”，不再有興趣看其他的了。

5.沒有檢查課程要求

很多學(xué)生高一、高二就開始準(zhǔn)備申請(qǐng)，他們對(duì)自己要申請(qǐng)的專業(yè)也做了功課，但是做得不夠深，他們知道要遞交哪些通用的申請(qǐng)材料，但往往忽略掉了自己要申請(qǐng)專業(yè)的要求。

招生官曾表示：學(xué)校要求申請(qǐng)工程專業(yè)的學(xué)生高中必修物理和微積分兩門課。當(dāng)我們看到申請(qǐng)人明明非常有競爭力，但就是沒有達(dá)到這一要求，我們也非常惋惜。

6.信息不完善

如果你的成績單或者課外活動(dòng)可能有令人生疑的地方，你應(yīng)該解釋清楚。

比如你的成績單顯示你之前一直有上法語課，到高三就停了，招生官們就可能心中有疑問：為什么她沒有繼續(xù)上法語課呢?可能你是因?yàn)檎n程表時(shí)間有沖突，那你就要告訴招生官們，避免招生官猜你是不是因?yàn)榈搅烁呷敕潘勺约旱膶W(xué)習(xí)。

同學(xué)們可以找個(gè)旁人看看你的申請(qǐng)資料(不是你的父母)，讓他們指出有疑惑的地方，你因此可以發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)材料中哪些信息需要補(bǔ)充完善。

7.簡歷冗長

招生官曾說過：我的職業(yè)生涯寫成簡歷都不應(yīng)超過三頁紙，何況你們剛剛十七八歲的高中生?

很多升學(xué)顧問會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生把自己的經(jīng)歷詳細(xì)寫下來，以便從中看到學(xué)生的亮點(diǎn)。這些在申請(qǐng)之前做就好，不必在填寫申請(qǐng)表的時(shí)候也一一陳列，因?yàn)檎猩僖吹氖呛啔v，而不是長長的活動(dòng)列表。

8.吹噓課外活動(dòng)

法國大學(xué)的招生官們想了解學(xué)生對(duì)什么有激情，真正的興趣在哪里，而不是看到你所有的活動(dòng)都集中在高三這一年。大學(xué)招生官SarahRichardson說：“對(duì)于課外活動(dòng)，我們更看重“質(zhì)”而不是“量””

由于活動(dòng)在申請(qǐng)中的作用非常重要，通過課外活動(dòng)，招生官們能更好的了解學(xué)生的個(gè)性。通過申請(qǐng)人填寫的活動(dòng)細(xì)節(jié)——活動(dòng)參與總時(shí)間，擔(dān)任的角色(有沒有領(lǐng)導(dǎo)力)——能讓她/他們看到學(xué)生參與到其中的分量。

而這就出現(xiàn)了部分申請(qǐng)者偽造或者夸大活動(dòng)，法國大學(xué)也注意到了這一點(diǎn)，于是就派出中國校友對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行面試，如果你沒有親自做活動(dòng)，面試時(shí)就會(huì)暴露出來。

9.等到截止日期才遞交申請(qǐng)

很多學(xué)生在申請(qǐng)截止日期當(dāng)天遞交申請(qǐng)，以為遞交了申請(qǐng)材料就萬事大吉了，其實(shí)不然，網(wǎng)絡(luò)有時(shí)發(fā)生傳輸錯(cuò)誤，有些材料會(huì)因此而丟失，并不能保證萬無一失。

申請(qǐng)截止最后一天，很多學(xué)生遞交申請(qǐng)，招生官因此要處理大量的信息，很有可能在申請(qǐng)截止時(shí)段丟失一些資料。招生官盡量多給學(xué)生幾天寬限期，但至少期望學(xué)生能確定自己遞交的申請(qǐng)材料完完整整地到了招生官手里。

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