加高開(kāi)學(xué)季即將來(lái)襲, 你想知道的關(guān)于網(wǎng)課的一切都在這里!

在最多國(guó)際留學(xué)生選擇的安省，除了24所指定公立教育局實(shí)行隔天返校外（集中于大多地區(qū)、倫敦、渥太華以及溫莎地區(qū)），其他公、私立中學(xué)將可以進(jìn)行全日制五天返校；BC省中學(xué)生將會(huì)全面返校或進(jìn)行混合式教學(xué)（包括線下返校授課、學(xué)生自主學(xué)習(xí)及網(wǎng)上授課，視乎學(xué)校人數(shù)而定）。

在具體課程安排方面，考慮到保證安全社交距離、盡量減少不同學(xué)生群體之間的接觸、國(guó)際學(xué)生可能由于旅行限制不能按時(shí)來(lái)到加拿大參加學(xué)習(xí)等等因素，盡管可以全面線下返校，大部分加拿大中學(xué)都會(huì)同時(shí)提供網(wǎng)課（BC省對(duì)于國(guó)際留學(xué)生新生能否在境外參加網(wǎng)課暫待更新）。因此，對(duì)于今年即將入讀/返回加拿大中學(xué)的國(guó)際留學(xué)生們，在加拿大中學(xué)上網(wǎng)課，成為了不可避免的選項(xiàng)。

究竟加高的網(wǎng)課怎么進(jìn)行？

上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果有保證嗎？

自己/孩子能否適應(yīng)網(wǎng)課？

上網(wǎng)課前需要準(zhǔn)備些什么？

以下通篇干貨，建議閱讀后收藏分享。

01. 加高網(wǎng)課主要的線上學(xué)習(xí)工具

經(jīng)過(guò)之前春季學(xué)期的實(shí)踐（加拿大中小學(xué)3月中下旬起由于疫情發(fā)展原因關(guān)閉校園，轉(zhuǎn)為線上學(xué)習(xí)），加拿大中學(xué)秋季學(xué)期的網(wǎng)課安排更加成熟、靈活。在需要使用的網(wǎng)課學(xué)習(xí)工具上，主要分為三類(lèi)：教學(xué)管理系統(tǒng)、實(shí)時(shí)教學(xué)工具以及線上溝通工具。

教學(xué)管理系統(tǒng)方面，最廣泛使用的當(dāng)屬Google Classroom（谷歌教室）。Google Classroom是Google谷歌專(zhuān)門(mén)為學(xué)校開(kāi)發(fā)的免fèi網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，幫助學(xué)校進(jìn)行無(wú)紙化校園教學(xué)的創(chuàng)建、分配及評(píng)分。在Google Classroom上，每個(gè)課程/班級(jí)都可以創(chuàng)建單獨(dú)的文件夾，用于共享課堂文件如文檔、表格、PPT等，并且可以與學(xué)生的Gmail、Google Calender（日歷）賬號(hào)連通，學(xué)生可以在上面提交作業(yè)，咨詢(xún)師也可以監(jiān)控每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度，以及對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)分反饋。大部分公立教育局以及部分私立學(xué)校都會(huì)使用Google Classroom進(jìn)行網(wǎng)課的安排，但由于Google的服務(wù)目前國(guó)內(nèi)無(wú)法使用，需要在國(guó)內(nèi)先上網(wǎng)課的學(xué)生可以用郵件溝通替代。

除了Google Classroom，加拿大本地精英私校也會(huì)使用其他平臺(tái)建立自己學(xué)校專(zhuān)用的教學(xué)管理系統(tǒng)，如Edsby、Schoology、ManageBac（IB學(xué)校常用）等。這些專(zhuān)門(mén)搭建的學(xué)校自有教學(xué)系統(tǒng)功能更加全面，除了簡(jiǎn)單的課程/課表管理外，系統(tǒng)上學(xué)?？梢噪S時(shí)發(fā)布課程重要通知、記錄考勤；咨詢(xún)師發(fā)布的課前提醒、課后反饋、作業(yè)提醒；學(xué)生可以提交作業(yè)、聯(lián)系課程咨詢(xún)師答疑、查看成績(jī)等，與我們國(guó)內(nèi)使用的教務(wù)系統(tǒng)類(lèi)似。

實(shí)時(shí)教學(xué)工具上，Zoom以及Google Hangouts Meet都是很常見(jiàn)的直播實(shí)時(shí)上課的軟件，尤其是Zoom在國(guó)內(nèi)可以流暢登陸，對(duì)于咱們需要在國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常方便好用。在上課前，咨詢(xún)師通常會(huì)把Zoom room實(shí)時(shí)上課鏈接通過(guò)郵件/Google Classroom/是學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng)公布，課程開(kāi)始前學(xué)生點(diǎn)擊鏈接登錄即可。如果學(xué)生由于各種原因不能參加直播課程，部分學(xué)校也安排了課程回放，學(xué)生可以在學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)上或者Google Classroom上的錄制課程鏈接查看。

線上溝通工具方面，對(duì)于學(xué)校的安排有任何疑問(wèn)，都可以通過(guò)郵件或者學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)上的留言功能與咨詢(xún)師溝通。而在上課時(shí)間里，同學(xué)們可以隨時(shí)通過(guò)Zoom或者Google Hangouts Meet的在線聊天框跟咨詢(xún)師溝通，部分加拿大精英私校也會(huì)用Discord等線上平臺(tái)進(jìn)行溝通，在這些平臺(tái)上創(chuàng)建僅限于討論課程內(nèi)容的群組，與常用的社交軟件區(qū)別開(kāi)，讓學(xué)生在上網(wǎng)課期間更加專(zhuān)注。

02. 網(wǎng)課和線下上課有很大的區(qū)別嗎？

“上網(wǎng)課，會(huì)不會(huì)比線下上課效果差很多？”

網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果，相信這是很多同學(xué)和家長(zhǎng)首要擔(dān)心的問(wèn)題。首先，上網(wǎng)課和普通返校上課，肯定是有區(qū)別的，畢竟網(wǎng)課是自己在房間里面對(duì)著電腦屏幕上課，需要有一定的學(xué)習(xí)積極性。上課的形式也會(huì)有一定的變化，學(xué)校都會(huì)根據(jù)線上授課的形式對(duì)課程安排進(jìn)行一些調(diào)整，比如以往線下課堂上，咨詢(xún)師會(huì)隨堂發(fā)一些Quiz（小測(cè)試）需要同學(xué)們?cè)谡n堂上即時(shí)完成，現(xiàn)在改到網(wǎng)課的話，有些Quiz可能要換成電子的形式，或者是有的咨詢(xún)師會(huì)換成課后作業(yè)讓大家自行完成后提交。這些變化是需要同學(xué)們適應(yīng)的。

再比如體育課、藝術(shù)課、戲劇課等需要更多互動(dòng)的課程，轉(zhuǎn)為線上網(wǎng)課的話，課程內(nèi)容也會(huì)有對(duì)應(yīng)的調(diào)整，以保證大家線上也能順利開(kāi)展學(xué)習(xí)。

因此，同學(xué)們也不用過(guò)于擔(dān)心網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果上會(huì)比線下差，至少在教學(xué)質(zhì)量上是有保障的。尤其是即將入讀私立學(xué)校的同學(xué)，私立學(xué)校為同學(xué)們提供的網(wǎng)課全部為實(shí)時(shí)教學(xué)，課程時(shí)長(zhǎng)與線下授課保持一致，并且安排課后在線答疑，同學(xué)們?nèi)缬行枰S時(shí)可以預(yù)約咨詢(xún)師進(jìn)行一對(duì)一或者小組輔導(dǎo)，鞏固學(xué)習(xí)效果。并且，網(wǎng)課也一樣有作業(yè)有考試，不管是網(wǎng)課還是線下授課，在課程上為了拿到自己滿(mǎn)意的成績(jī)所需要付出的努力是一樣的。

更有同學(xué)在經(jīng)過(guò)過(guò)去春季學(xué)期的網(wǎng)課體驗(yàn)，感受到了網(wǎng)課與線下授課相比的優(yōu)勢(shì)：

安省精英私立學(xué)校圣喬德學(xué)院2020屆優(yōu)秀畢業(yè)生代表Vivian：

“首先，自己在家里上網(wǎng)課，時(shí)間是比較自由的，你可以節(jié)省平時(shí)在上下學(xué)路上花費(fèi)的時(shí)間，不需要早上早起去趕校車(chē)或者是晚上下課后等校車(chē)回家，這中間剩下來(lái)的時(shí)間完全可以自由支配。拿我自己來(lái)說(shuō)，我就利用了這個(gè)時(shí)間差，去學(xué)了一些平時(shí)沒(méi)有時(shí)間去學(xué)的東西，也掌握了一些時(shí)間管理的技能。

其次，大家在家里上網(wǎng)課的精神狀態(tài)是比較放松的，包括在上網(wǎng)課的時(shí)候跟咨詢(xún)師和同學(xué)之間的交流也會(huì)比較容易放松去交流，這一點(diǎn)對(duì)于我們國(guó)際學(xué)生提升語(yǔ)言其實(shí)是有幫助的。尤其是對(duì)于剛到國(guó)外留學(xué)、英語(yǔ)還不是很熟練的同學(xué)，平時(shí)上課可能也不太敢發(fā)言、舉手跟咨詢(xún)師交流，但如果是網(wǎng)上的平臺(tái)，大家就會(huì)比較容易暢所欲言，英文交流也會(huì)比較開(kāi)放自由，心態(tài)也會(huì)比較平和而不是過(guò)于緊張，這一點(diǎn)對(duì)于新生來(lái)說(shuō)是很有利的。通過(guò)網(wǎng)課的形式，反而拉近了新生之間以及與咨詢(xún)師之間的距離，有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果?！?/p>

03. 上網(wǎng)課前需要做哪些準(zhǔn)備？

劃重點(diǎn)1：時(shí)間規(guī)劃

相信經(jīng)過(guò)上面的科普，很多同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)于上網(wǎng)課已經(jīng)有所了解。為了讓自己網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最佳，小編強(qiáng)烈建議大家即便是在家里上網(wǎng)課，也要每天早上給自己定好一天的時(shí)間規(guī)劃，把每天自己要做的事情、咨詢(xún)師要求做的事情、課程布置的作業(yè)以及上網(wǎng)課的時(shí)間段都安排好，細(xì)致的時(shí)間管理有助于幫助自己完成每天的任務(wù)。

對(duì)于需要先在國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課的同學(xué)，由于實(shí)時(shí)網(wǎng)課大多是根據(jù)加拿大時(shí)間來(lái)安排的，確實(shí)會(huì)存在時(shí)差的問(wèn)題。學(xué)校很鼓勵(lì)同學(xué)們盡量克服時(shí)差的問(wèn)題參與實(shí)時(shí)課堂，但也理解這里面的困難，如果實(shí)在是參加不了部分課程，學(xué)校也會(huì)提供視頻回放，自己抓緊機(jī)會(huì)看完及時(shí)聯(lián)系咨詢(xún)師解答不理解的地方，這也是鍛煉自學(xué)能力的很好的機(jī)會(huì)。

劃重點(diǎn)2：課前預(yù)備Checklist

下面給大家分享下上網(wǎng)課前的Checklist，希望對(duì)大家有幫助，如果都能做到，那么上網(wǎng)課其實(shí)跟你線下返校的學(xué)習(xí)效果是沒(méi)有區(qū)別的。

必看！網(wǎng)課學(xué)習(xí)Checklist

1. 上課前準(zhǔn)備好帶有攝像頭和麥克風(fēng)的電腦。

2. 最好用網(wǎng)線連接而非Wifi，保證上網(wǎng)課的流暢度。

3. 給自己劃分專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)區(qū)域，有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4. 上課前后及時(shí)查收郵件或查看學(xué)生系統(tǒng)中的更新，以免錯(cuò)過(guò)重要的課程及咨詢(xún)師的相關(guān)通知。

5. 上網(wǎng)課期間保持專(zhuān)注，退出抖音等非必要的社交APP或干脆遠(yuǎn)離手機(jī)，要學(xué)會(huì)拒絕誘惑。

6. 上網(wǎng)課過(guò)程中遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題或者系統(tǒng)問(wèn)題不要驚慌，如果短時(shí)間內(nèi)無(wú)法解決，先聯(lián)系咨詢(xún)師告知自己遇到的問(wèn)題，申請(qǐng)查看課程回放（一般學(xué)校都會(huì)對(duì)課程進(jìn)行錄制），看回放過(guò)程中遇到不理解的及時(shí)聯(lián)系咨詢(xún)師單獨(dú)解答。

7. 給自己定時(shí)休息的時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電腦屏幕確實(shí)不免會(huì)有疲勞感，自習(xí)的時(shí)候給自己設(shè)定每小時(shí)固定的5-10分鐘離開(kāi)屏幕的休息時(shí)間，休息好學(xué)習(xí)效果才會(huì)好。

8. 如果覺(jué)得自己上網(wǎng)課和自習(xí)太單調(diào)，可以找到上同一門(mén)課的同學(xué)（有的課程也會(huì)安排小組作業(yè)）一起組隊(duì)抱團(tuán)學(xué)習(xí)，有助于跟上網(wǎng)課進(jìn)度，減少自己學(xué)習(xí)的“孤單感”，有疑問(wèn)的還可以同學(xué)之間相互交流，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

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