加拿大低齡留學(xué)的優(yōu)勢解讀

加拿大學(xué)生從高中階段起，就開始考慮未來的發(fā)展方向，學(xué)的課程也是和大學(xué)相關(guān)的課程。所以，加拿大的高中畢業(yè)生實踐能力和參與能力非常強。

豐富的課外活動

加拿大的中學(xué)會有戶外課程或夏季課程，讓孩子可以從課堂走出去到戶外、到大自然、到博物館甚至是其他城市和國家。孩子可以根據(jù)自己的興趣自由選擇參加商科或是理工科方向的訓(xùn)練營。

這些體驗和經(jīng)歷不僅可以在申請時提高競爭力，更重要的是，在這個過程中讓孩子通過興趣產(chǎn)生對知識的渴望，對未知的世界產(chǎn)生探索的興趣，這樣不僅提高了孩子的英語水平，也潛移默化地改變了學(xué)習和思維的方式。

綜合素質(zhì)全面成長

加拿大是個極具包容和關(guān)懷的國家，教育理念中滲透著這個國家的“沙拉型文化”，那就是：沙拉里有各種形態(tài)各異的蔬菜，沒必要讓它們都變成西紅柿，或者都變成生菜，每一種形態(tài)都值得被尊重；但沙拉醬是統(tǒng)一的，最終殊途同歸，所有形態(tài)都可以在同一個環(huán)境里協(xié)和共存。而這種大環(huán)境會賦予孩子全球眼光，并在經(jīng)歷成長后變成一個具有終身競爭力的世界公民、一個更好的人。

學(xué)會獨立生活

出國留學(xué)后，孩子一個人獨自在外面生活，沒有家長在身后事無巨細的照顧，這段人生難得的經(jīng)歷會讓孩子漸漸地體會到父母的不容易和良苦用心，慢慢學(xué)會換位思考，也會對父母的付出更加理解和尊重，而孩子的這種變化也同樣影響和改變著父母，他們逐漸從“說教型家長”轉(zhuǎn)變成了“影響型家長”；而這，才是真正的“成長”，是孩子和父母的共同成長。

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