新加坡留學(xué)政府學(xué)校&國(guó)際學(xué)校

今天就和大家一起來(lái)分析一下新加坡“政府學(xué)校”和“國(guó)際學(xué)?！钡降子惺裁磪^(qū)別。

學(xué)生生源

政府學(xué)校

在新加坡政府學(xué)校中，由于對(duì)外國(guó)人名額的限制，70%左右學(xué)生都是新加坡人，包括新加坡華人、馬來(lái)人和印度人。因?yàn)橹挥袠O少數(shù)的外國(guó)孩子，如果突然插班進(jìn)去，英文水平又不是太好的話，融入會(huì)比較困難。

國(guó)際學(xué)校

新加坡的國(guó)際學(xué)校會(huì)嚴(yán)格把控生源背景，保證學(xué)校文化的多樣性，學(xué)生基本上是來(lái)自世界各地的學(xué)生，甚至有的學(xué)校的學(xué)生來(lái)自世界上50-70多個(gè)國(guó)家。

總結(jié)：

政府學(xué)校的學(xué)生基本上都是新加坡本地學(xué)生，類(lèi)似于國(guó)內(nèi)的公立學(xué)校，國(guó)際學(xué)校學(xué)生來(lái)自世界各地，會(huì)更有國(guó)際化氛圍，作為外國(guó)人融入起來(lái)也更加容易一些。

校園設(shè)施

政府學(xué)校

政府學(xué)校的設(shè)施相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較基本，比如學(xué)校禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，但是像是實(shí)驗(yàn)室、舞蹈房、游泳池等設(shè)施不一定每一所政府學(xué)校都會(huì)有。

國(guó)際學(xué)校

國(guó)際學(xué)校的校園設(shè)施相對(duì)來(lái)說(shuō)比較完善，比如實(shí)驗(yàn)室、練琴房、游泳池、足球場(chǎng)、 籃球場(chǎng)，甚至有一些學(xué)校開(kāi)設(shè)了多樣的CCA課程，提供攀巖墻、陶藝室、電臺(tái)電視臺(tái)等設(shè)施。

總結(jié)：

政府學(xué)校因?yàn)榇蟛糠纸ㄔ鞎r(shí)間比較早，建設(shè)投入相比國(guó)際學(xué)校而言投入也不是很大，所以校園設(shè)施相對(duì)來(lái)說(shuō)比較基礎(chǔ)。

國(guó)際學(xué)校相對(duì)而言注重學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的興趣愛(ài)好，所以會(huì)提供各種各樣的設(shè)施讓學(xué)生嘗試探索。

課程設(shè)置

政府學(xué)校

新加坡政府中小學(xué)采取的是英聯(lián)邦教育體系，采取了嚴(yán)格的分流制度。

小學(xué)六年級(jí)結(jié)束時(shí)，參加離校考試PSLE，根據(jù)考試成績(jī)分配學(xué)校。競(jìng)爭(zhēng)氛圍比較激烈，開(kāi)設(shè)的課程應(yīng)試性也比較強(qiáng)。

國(guó)際學(xué)校

新加坡的國(guó)際學(xué)校主流課程是IB（國(guó)際文憑課程）、AP（美國(guó)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）和IGCSE（英聯(lián)邦基礎(chǔ)教育系統(tǒng)）等。

國(guó)際學(xué)校課程比較注重知識(shí)的全面性和深度，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新性能力，并且連貫性也較強(qiáng)，大部分國(guó)際學(xué)?？梢詮挠變簣@一直讀到高中畢業(yè)。

IB課程體系：

新加坡國(guó)際學(xué)校的IB成績(jī)可以說(shuō)是全球頂尖。在2023年5月的IB考試中，新加坡1894名IB學(xué)生的平均成績(jī)?yōu)?5.05，遠(yuǎn)高于30.24的全球平均水平。

提供IB課程的新加坡國(guó)際學(xué)校有：東南亞世界聯(lián)合書(shū)院、加拿大國(guó)際學(xué)校、美國(guó)斯坦福國(guó)際學(xué)校、澳洲國(guó)際學(xué)校、萊仕國(guó)際學(xué)校等等。

AP課程體系：

AP是美國(guó)高校招生的主要參考標(biāo)準(zhǔn)，AP體系的學(xué)校教學(xué)與美國(guó)的中小學(xué)接軌，適合未來(lái)有意向轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)去美國(guó)的孩子。

提供AP課程的新加坡國(guó)際學(xué)校有：斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校、新加坡美國(guó)國(guó)際學(xué)校等等。

IGSCE課程體系:

想申請(qǐng)英國(guó)名校，如劍橋、牛津等英系大學(xué)，IGCSE課程考試成績(jī)是申請(qǐng)的重要參考之一。

提供IGCSE課程的新加坡國(guó)際學(xué)校有：萊仕國(guó)際學(xué)校、圣約瑟國(guó)際學(xué)校、東陵信托國(guó)際學(xué)校。

總結(jié)：

新加坡從小學(xué)開(kāi)始就實(shí)行分流制度，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，所以政府學(xué)校開(kāi)設(shè)課程相對(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)試性比較強(qiáng)，而國(guó)際學(xué)校相對(duì)來(lái)說(shuō)連貫性較好，可以從幼兒園一直讀到高中畢業(yè)，升學(xué)壓力相對(duì)會(huì)小一點(diǎn)，同時(shí)課程也更重視學(xué)生的綜合能力發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)要求

政府學(xué)校

根據(jù)新加坡教育部2023年的數(shù)據(jù)，國(guó)際生就讀新加坡政府小學(xué)的費(fèi)用為875新幣/月；政府中學(xué)的費(fèi)用為1750新幣/月；初級(jí)學(xué)院的學(xué)費(fèi)為2100新幣/月。

國(guó)際學(xué)校

不同國(guó)際學(xué)校之間的收費(fèi)有一定的差異，低年級(jí)從2萬(wàn)新幣到4萬(wàn)新幣，高年級(jí)從3萬(wàn)新幣到5萬(wàn)新幣不等。

國(guó)際學(xué)校除了學(xué)費(fèi)外，也有一些課外活動(dòng)費(fèi)用以及額外補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用。

總結(jié)：

國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)相對(duì)政府學(xué)校的學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)較高。這也是因?yàn)閲?guó)際學(xué)校的設(shè)施投入、師資投入都比較大，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校的設(shè)施和師資力量都要比政府學(xué)校要好一些。

語(yǔ)言輔助課程

政府學(xué)校

基本上不提供語(yǔ)言輔助課程EAL。學(xué)生在入學(xué)之后沒(méi)有語(yǔ)言班緩沖，需要直接面對(duì)全英文授讀課程。

國(guó)際學(xué)校

會(huì)根據(jù)學(xué)生目前的語(yǔ)言水平，為孩子提供最適合的語(yǔ)言輔助課程EAL。由半英文半母語(yǔ)的過(guò)渡班，逐步平穩(wěn)過(guò)渡到全英文課堂環(huán)境。

EAL（English as an Additional Language）是指國(guó)際學(xué)校專(zhuān)門(mén)為英語(yǔ)非母語(yǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的英文輔助班，旨在提高英語(yǔ)非母語(yǔ)孩子的語(yǔ)言能力，以便更好地適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境。

總結(jié)：

國(guó)際學(xué)校會(huì)更加尊重學(xué)生的個(gè)體差異，會(huì)考慮到一些母語(yǔ)非英語(yǔ)的孩子在學(xué)校的適應(yīng)性，所以會(huì)為不同語(yǔ)言能力的孩子提供相應(yīng)的語(yǔ)言輔助課程，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)和融入國(guó)外的學(xué)習(xí)環(huán)境。

入學(xué)難度

政府學(xué)校

入學(xué)當(dāng)年1月1日年滿(mǎn)6周歲，未滿(mǎn)7周歲的孩子可以申請(qǐng)參加小一直入的申請(qǐng)，免考進(jìn)入政府學(xué)校。不過(guò)名額比較有限，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。

如果小一直入申請(qǐng)失敗，想要讀新加坡的政府學(xué)校就必須要參加AEIS入學(xué)考試，這場(chǎng)考試歷年通過(guò)率僅有10%-20%之間，難度較大。

國(guó)際學(xué)校

大部分國(guó)際學(xué)校都有自己的招生考試，招生考試在難度上面比AEIS考試要稍微小一些。

同時(shí)對(duì)于之前沒(méi)有在新加坡生活太長(zhǎng)時(shí)間的孩子來(lái)說(shuō)，最難的是語(yǔ)言關(guān)。如果孩子英文不是特別好的話，不如先進(jìn)入國(guó)際學(xué)校，在純英文教學(xué)的大環(huán)境下學(xué)習(xí)，又有語(yǔ)言班幫助提升，進(jìn)步會(huì)比較快。

總結(jié)：

政府學(xué)校入學(xué)考試較難，錄取率較低，國(guó)際學(xué)校自主招生，相對(duì)難度較小，但一些熱門(mén)學(xué)校學(xué)額緊張，等待期可能會(huì)很長(zhǎng)，所以想送孩子進(jìn)入新加坡頂尖國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)一定要早規(guī)劃、早申請(qǐng)！

“政府學(xué)?！焙汀皣?guó)際學(xué)?！痹趺催x？

到底是選擇新加坡“政府學(xué)?！边€是“國(guó)際學(xué)?！?？

首先要考慮預(yù)算，如果預(yù)算充足，建議選國(guó)際學(xué)校，師資更好、學(xué)校設(shè)施也更加完善，并且?guī)熒纫哺?，孩子能得到咨?xún)師的關(guān)注度也更高。

其次考慮孩子未來(lái)規(guī)劃，如果想沖刺新加坡本地公立大學(xué)的孩子，可以考慮政府學(xué)校，但是如果想申請(qǐng)申請(qǐng)國(guó)外頂尖高校，如劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)等英美高校， 選擇國(guó)際學(xué)校會(huì)更有優(yōu)勢(shì)！

最后要考慮入學(xué)難度，新加坡政府學(xué)校入學(xué)考試AEIS難度較大，有的孩子甚至兩三次都不一定能考上，比較適合適合學(xué)霸型選手，國(guó)際學(xué)校入學(xué)測(cè)試相對(duì)會(huì)比較靈活，如果目前英文不是很好，可以考慮在國(guó)際學(xué)校過(guò)渡，國(guó)際學(xué)校的語(yǔ)言環(huán)境和語(yǔ)言輔助課程孩子的英語(yǔ)會(huì)提升的很快！

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