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國(guó)際課程申請(qǐng)加拿大本科有哪些優(yōu)勢(shì)?

2025-06-02 12:45:24 來(lái)源:中國(guó)教育在線

“國(guó)際教育”的概念逐漸深入人心,越來(lái)越多接受過(guò)高等教育的父母為了帶給孩子國(guó)際化的視野和更高水平的教育,而選擇接受國(guó)際教育。

不管是日常學(xué)習(xí)還是申請(qǐng)國(guó)外本科,國(guó)際高中課程對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的跳板。對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)加拿大本科的同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)好選擇。

今天就給大家介紹一下國(guó)際高中課程~

01國(guó)際高中課程是什么

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)主流的國(guó)際學(xué)校,主要采用的教育體制有AP、IB、Alevel三個(gè)體系,還有加拿大BC、加拿大OSSD、澳大利亞VCE、劍橋IGCSE課程等等。

AP課程是美國(guó)大學(xué)先修課程,主要讓成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生提前體驗(yàn)大學(xué)一年級(jí)難度的課程。從這個(gè)方面來(lái)看,AP課程比其他國(guó)際高中課程體系難度更大,對(duì)知識(shí)的考察更加復(fù)雜詳細(xì)。

好處是學(xué)生通過(guò)AP考試換取的學(xué)分,可以同等換取相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分,有機(jī)會(huì)讓學(xué)生提前一到兩年從大學(xué)畢業(yè)。

IB課程由國(guó)際文憑組織IBO設(shè)計(jì),宗旨是提供終身教育。IB課程總共分為四個(gè)階段(小學(xué)、教育、高中、職業(yè)),我們常提起的IB課程一般是指IB的高中階段即IBDP項(xiàng)目。IB高中課程一般為期兩年,但在有些學(xué)校,IB課程可能會(huì)貫穿高中三年的時(shí)間,第一年主要學(xué)習(xí)Pre-IB打基礎(chǔ),后兩年正式進(jìn)入IB課程。

A-Level課程即英國(guó)高中課程(Genneral certificate of Education Advanced Level),是英國(guó)大學(xué)的入學(xué)考試課程,相當(dāng)于我國(guó)的高中課程,A-Level考試相當(dāng)于我國(guó)的高考,共有7個(gè)考試局(相當(dāng)于北京、上海不同考試院出題),中國(guó)A-Level課程屬于CAIE和Edexcel兩個(gè)考試局,以CAIE為主。

OSSD課程是加拿大安大略省的高中課程,也是全球四大國(guó)際教育體系之一,在全世界具有極高的認(rèn)可度。學(xué)生獲得30個(gè)學(xué)分(18個(gè)必修學(xué)分,12個(gè)選修學(xué)分)通過(guò)安大略省高中英文讀寫測(cè)試(OSSLT)、完成40個(gè)小時(shí)的社區(qū)服務(wù)可獲得高中文憑,并以此申請(qǐng)頂尖大學(xué)。

與其他國(guó)際課程體系相比,OSSD課程國(guó)際認(rèn)可度高、耗費(fèi)時(shí)間短、課程難度低、學(xué)習(xí)方式靈活,并且沒(méi)有標(biāo)化考試。

學(xué)習(xí)OSSD課程還可以注冊(cè)加拿大安省的學(xué)籍,享受本地學(xué)生申請(qǐng)本科的同等權(quán)利,對(duì)于想要申請(qǐng)加拿大本科的同學(xué)而言,可以說(shuō)是最優(yōu)解。

02國(guó)際課程的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)

1. 英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境

國(guó)際高中的所有課程均采用英文授課,全面提高了學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力,有利于提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,讓學(xué)生更容易適應(yīng)國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 海外課程銜接

國(guó)際高中的課程設(shè)置和教學(xué)安排與申請(qǐng)國(guó)外本科更“適配”,國(guó)際課程會(huì)讓學(xué)生完成一定量的論文、小組任務(wù)、調(diào)研課題等,這些都可以提升學(xué)生的寫作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和鉆研能力,相當(dāng)于提前適應(yīng)國(guó)外本科的學(xué)習(xí)方法。

3. 成績(jī)單認(rèn)證

國(guó)際高中對(duì)于學(xué)生的GPA比較看重,一般都會(huì)給得比較高,而且一些國(guó)際學(xué)校會(huì)采用國(guó)外系統(tǒng)來(lái)記錄學(xué)生成績(jī)或都會(huì)定期接受國(guó)外對(duì)接機(jī)構(gòu)的審查,大學(xué)對(duì)于這樣的成績(jī)單會(huì)更認(rèn)可。

03國(guó)際課程的申請(qǐng)要求

以多倫多大學(xué)的文理學(xué)院舉例,對(duì)于IB課程的錄取要求基本在30左右,A-Level則是建議A*、A、B,OSSD的專業(yè)要求均分80+。

作為加拿大本土的課程體系,通過(guò)OSSD申請(qǐng)加拿大本科的優(yōu)勢(shì)還是比較明顯的。其他的國(guó)際課程也同樣認(rèn)可,大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來(lái)自行選擇。

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