美國留學(xué)本科教育為何如此有吸引力

最關(guān)鍵的原因就是其通識教育的理念。通識教育源于古希臘的自由教育，又稱“通才教育”。它是指非專業(yè)性、非職業(yè)性的高等教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在道德、情感、理智等方面全盤發(fā)展。通識教育的核心在于培養(yǎng)人的整體素質(zhì)，而并非培養(yǎng)人的某一領(lǐng)域的專業(yè)知識。它強(qiáng)調(diào)整合不同領(lǐng)域的專業(yè)知識；重視培養(yǎng)人的思維方法及敏銳的洞察力；強(qiáng)調(diào)對不同文化的了解；同時也關(guān)注人的情志的培養(yǎng)等。

通識教育更加關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)教育，它的理念就是：先成為一個完整的人，再談你的專業(yè)，談你將來想干什么。在此類理念的指導(dǎo)下，美國的大學(xué)一般不會要求學(xué)生一上大學(xué)就確定自己的專業(yè)，甚至在申請的時候，也可以不確定專業(yè)來申請(Undecided)。因為美國的大學(xué)的并不認(rèn)為一個18歲左右的年輕人在申請的時候就有能力定下大概影響自己今后人生道路的專業(yè)，且也并不認(rèn)為有必要此刻候就定下來。

在大學(xué)的前兩年，學(xué)生可以廣泛地選課，文科、理科、工科、藝術(shù)等類課程都可以選，以此探索和培養(yǎng)自己的特長。而且在這期間，會有刻意輔導(dǎo)員(advisor)來幫助學(xué)生，依照學(xué)生背景和興趣，量身訂制課表。若有任何關(guān)于專業(yè)選擇和職業(yè)規(guī)劃的想法，可以隨時跟輔導(dǎo)員溝通。

于是，越來越多的中國同學(xué)家長希望自己的孩子亦可以早早的在此類自由教育和自由競爭中成長，培養(yǎng)不同的個性和能力，以便未來在跨入社會后也保持有比較強(qiáng)的競爭力。由此，近幾年來，美本申請水漲船高。

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