高貴林教育局第四屆STEAM挑戰(zhàn)日點燃學(xué)生創(chuàng)造力

在加拿大高貴林教育局（SD43）舉辦的第四屆年度STEAM挑戰(zhàn)日中，學(xué)生們發(fā)射了火箭、比賽了風(fēng)力驅(qū)動的汽車，并對機器人進行了編程，展現(xiàn)出卓越的創(chuàng)造力與團隊合作精神！

活動于4月29日至5月1日舉行，來自轄區(qū)內(nèi)23所小學(xué)和9所初中的共計289名學(xué)生，參與了這場以團隊為基礎(chǔ)、實踐為導(dǎo)向的STEAM盛會。通過動手實踐，學(xué)生們將科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Arts）和數(shù)學(xué)（Math）融合運用，真正讓學(xué)習(xí)“活”了起來。

在高貴林教育局STEAM團隊的精心策劃下，學(xué)生們輪流參與了三個精彩紛呈的70分鐘挑戰(zhàn)項目，所有活動均圍繞牛頓運動定律展開：

火箭靶心發(fā)射挑戰(zhàn)（Rocket Bullseye Blast-Off） –設(shè)計并發(fā)射水火箭，在測試不同變量的過程中理解飛行原理與物理規(guī)律。

風(fēng)帆車賽道（Sail Car Speedway） – 制作風(fēng)力驅(qū)動車輛，探索運動、力量以及創(chuàng)新設(shè)計思維。

機器人運輸挑戰(zhàn)（Robo Transport Challenge） – 編程控制機器人完成配送任務(wù)，考驗精準度、邏輯思維與團隊協(xié)作能力。

一位教師在活動后感慨道：“我們小組為能夠齊心協(xié)力、跳出固有思維模式，并開發(fā)出獨特的解決方案感到無比自豪。每個人都在發(fā)揮自己的優(yōu)勢——無論是批判性思維、創(chuàng)造力、溝通能力還是協(xié)作精神，這使得我們的最終設(shè)計更加出色。通過開放的對話和尊重地傾聽，我們不斷改進彼此的想法，在必要時進行調(diào)整，從而創(chuàng)造出一些真正優(yōu)秀的作品?！狈浅８兄x每一位學(xué)生在挑戰(zhàn)中展現(xiàn)的熱情與才華，讓我們共同期待下一屆STEAM挑戰(zhàn)日帶來更多靈感與驚喜！

加拿大高貴林教育局始終致力于推動STEAM教育的發(fā)展，鼓勵學(xué)生在真實情境中應(yīng)用跨學(xué)科知識，培養(yǎng)面向未來的綜合素養(yǎng)。本次活動不僅展現(xiàn)了學(xué)生們強烈的好奇心、創(chuàng)造力與團隊精神，也體現(xiàn)了教育局“以學(xué)生為中心、以實踐促成長”的教育理念。

>>免費領(lǐng)全球留學(xué)白皮書，了解各大學(xué)報考條件、費用、開學(xué)時間、含金量<<