中學(xué)留學(xué)如何選擇美國(guó)學(xué)校？

美國(guó)高中很多，寄宿高中申請(qǐng)也很激烈。家長(zhǎng)在選擇美國(guó)留學(xué)學(xué)校時(shí)，一定要考慮孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，中學(xué)留學(xué)如何選擇美國(guó)學(xué)校？跟著留學(xué)頻道小編來了解一下吧！

學(xué)校的地理位置如何選擇？

學(xué)生在選擇美國(guó)留學(xué)校址時(shí)，選擇靠近東西海岸的學(xué)校。沿海城市普遍繁榮，視野開闊，氣候宜人。東海岸的城市，因?yàn)楹芏嗝票究茖W(xué)校，比如常青藤，都集中在東海岸，方便以后了解學(xué)生申請(qǐng)本科的信息。當(dāng)然要根據(jù)自己的情況選擇學(xué)校所在的狀態(tài)、地點(diǎn)、周邊環(huán)境、學(xué)校設(shè)施，把安全放在第一位。

寄宿高中比走讀高中好嗎？

很多學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇讀美國(guó)高中的時(shí)候都有一個(gè)誤區(qū)——寄宿高中比走讀高中好，讓很多家長(zhǎng)更喜歡寄宿高中。其實(shí)通過兩個(gè)學(xué)校的對(duì)比，可以看出兩個(gè)學(xué)校各有千秋，寄宿中學(xué)適合性格獨(dú)立，自我管理能力強(qiáng)的孩子上高中。很多學(xué)生生活在寄宿家庭，這也有助于提高他們的語言能力，照顧他們的生活和安全。

而且美國(guó)高中很多，寄宿高中申請(qǐng)也很激烈。在同樣的申qǐng條件下，學(xué)生不能選擇自己能進(jìn)入的最好的學(xué)校。

中學(xué)留學(xué)如何選擇美國(guó)學(xué)校？

AP課程多的學(xué)校就一定好嗎？

對(duì)于很多學(xué)生和家長(zhǎng)來說，在學(xué)校開設(shè)AP課程是很容易的。其實(shí)AP課程多了，就成了雙刃劍。

AP越多，越要求學(xué)生衡量自己能上多少課。如果有15所學(xué)校，孩子只有2~3個(gè)能力和時(shí)間。其實(shí)AP的多樣性其實(shí)給孩子帶來了負(fù)擔(dān)。因?yàn)樗耐瑢W(xué)平均可能有5~7個(gè)APS，所以他在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力比較落后。所以美國(guó)高中在選擇學(xué)校的時(shí)候，要注意學(xué)校的AP課程數(shù)量，結(jié)合自身實(shí)力。

留學(xué)生比例低的學(xué)校就一定好嗎？

美國(guó)中學(xué)留學(xué)選擇學(xué)校，不要只追求留學(xué)生少的學(xué)校。留學(xué)生比例低的學(xué)校幫助學(xué)生更快地融入美國(guó)本土環(huán)境，但對(duì)于未成年學(xué)生來說，交流和學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難的步驟，不熟悉的環(huán)境和語言可能對(duì)他們沒有好處。

所以在選擇學(xué)校的時(shí)候，也要適當(dāng)?shù)目匆幌轮袊?guó)學(xué)生的數(shù)量，有沒有開設(shè)ESL課程?，F(xiàn)在開設(shè)ESL課程的學(xué)校越來越多，這對(duì)語言能力差的學(xué)生很有幫助。

同時(shí)也要看學(xué)校是否對(duì)留學(xué)生的項(xiàng)目有所思考，是否為留學(xué)生提供指導(dǎo)和活動(dòng)。

你一定要去排名靠前的學(xué)校嗎？

很多家長(zhǎng)太依賴排名了，但是上學(xué)后往往對(duì)一些學(xué)校有一種霸權(quán)的認(rèn)識(shí)。如果學(xué)生和家長(zhǎng)有時(shí)間和精力，可以去美國(guó)的學(xué)校實(shí)地看看，更直觀的了解學(xué)校。

如何考慮孩子自身的競(jìng)爭(zhēng)力？

家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，一定要考慮孩子的競(jìng)爭(zhēng)力，給孩子在這個(gè)學(xué)校排名。如果是在學(xué)校的前20%，這樣的環(huán)境會(huì)讓孩子覺得如魚得水。后者的50%，甚至是基礎(chǔ)，對(duì)自信心影響很大，長(zhǎng)期負(fù)面影響很深。

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