【新生指南】來加拿大讀高中必須了解的ESL課程

除了中國，世界上有許多國家的父母都喜歡選擇送孩子來加拿大讀高中，為此，加拿大的高中專門為這些母語非英語的國際學(xué)生們提供了 ESL課程，給初來乍到的學(xué)生們提供很多幫助，也對(duì)其整個(gè)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。今天我們就來聊聊這門必修的英文課ESL。再說ESL之前，需要和大家解釋兩個(gè)定義：

加拿大的高中是從九年級(jí)開始的，也就相當(dāng)于國內(nèi)的初三，所以那些等著中考完再出國的家長要提前做兩手準(zhǔn)備。

加拿大的年級(jí)劃分是以自然年為準(zhǔn)，也就是說國內(nèi)許多8月31日之后出生的孩子，來加拿大要跳一級(jí)。舉個(gè)例子，如果您的孩子是2009年9月1日出生的，如果現(xiàn)在申請(qǐng)2023年9月份入學(xué)，那么讀的不是八年級(jí)，而是九年級(jí)。

好啦，言歸正傳，請(qǐng)往下看！

▍ESL的定義

ESL全稱是 English as Second Language，是專門給母語為非英語的學(xué)生上的英語課程。學(xué)生在進(jìn)入加拿大高中就讀之前會(huì)進(jìn)行一項(xiàng)入學(xué)分班考試，叫做ESL Placement Test（簡稱EPT），考試后，加拿大教育局會(huì)根據(jù)學(xué)生的真實(shí)水平進(jìn)行分班和分校，以及確定他們未來的選課。

ESL課程旨在盡快提高學(xué)生的英語水平，并適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)，此外，ESL課程還有文化傳輸?shù)男Ч瑸閷W(xué)生介紹加拿大歷史文化還有生活習(xí)慣。

目前，加拿大大部分公立或私立學(xué)校都提供ESL課程，但并不是所有的公立、私立學(xué)校都提供ESL課程，或所有級(jí)別的ESL課程，這一點(diǎn)決定著這所學(xué)校能否招收非英語國家的學(xué)生以及它的入學(xué)門坎，比如在公立教育局系統(tǒng)里比較常見的情況是，一個(gè)地區(qū)教育局下轄的部分中學(xué)開設(shè)全ESL課程，一小部分只有高級(jí)別ESL課程，還有部分不開設(shè)的，就意味著只招收英語已經(jīng)非常優(yōu)秀的國際學(xué)生或者根本不招國際學(xué)生。

請(qǐng)注意：專門的ESL課程只針對(duì)9-12年級(jí)，8年級(jí)以及以下留學(xué)加拿大，學(xué)生的ESL課程是隨著普通班進(jìn)行的，每天or每周有專門的ESL咨詢師進(jìn)行輔導(dǎo)以及評(píng)分，同時(shí)主班咨詢師也會(huì)關(guān)照ESL同學(xué)。也就是說8年級(jí)以及更小年級(jí)來加拿大留學(xué)，是不用去專門學(xué)校就讀ESL課程的。

▍ESL分級(jí)之前的EPT測試內(nèi)容

第一個(gè)部分是口語測試，在口語測試的過程中，測試咨詢師會(huì)跟學(xué)生做詳細(xì)的口語交流，來了解學(xué)生的說話表達(dá)能力。

第二個(gè)部分是閱讀理解，測試咨詢師會(huì)給學(xué)生發(fā)一篇文章，測試學(xué)生的閱讀能力、閱讀的水平。

第三個(gè)部分是寫作測試，學(xué)生對(duì)某一個(gè)主題展開寫作，在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)最終完成一篇英語作文。寫作部分最重要的是學(xué)生寫文章過程中的結(jié)構(gòu)，以及邏輯思維。

根據(jù)測試結(jié)果，國際學(xué)生會(huì)被分到不同的 ESL 班級(jí)，以此安排相應(yīng)級(jí)別的英語課程學(xué)習(xí)。

▍ESL分級(jí)

加拿大的中學(xué)教育體系以省為單位，不同省份學(xué)校里的ESL課程安排也有所不同，以安省高中為例。

安省的ESL課程一般分成5個(gè)級(jí)別，依次為A，B，C，D，E，成績單上寫作ESLAO,ESLBO,以此類推。初級(jí)為A，學(xué)生在通過最 高級(jí)E級(jí)后，差不多相當(dāng)于擁有加拿大10年級(jí)的英語水平。

A 等級(jí)

Introductory Level: 這個(gè)級(jí)別是針對(duì)基于基礎(chǔ)初學(xué)者，一個(gè)英文的入門學(xué)習(xí)。

教學(xué)時(shí)會(huì)通過短對(duì)話、基礎(chǔ)語言結(jié)構(gòu)，短句、閱讀短文來開始訓(xùn)練學(xué)生的日常英語，為用英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。在教授英語啟蒙課程的同時(shí)，也會(huì)幫助學(xué)生適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境，了解在加拿大生活的常識(shí)與技巧等。

B 等級(jí)

Basic level：課程針對(duì)具備基礎(chǔ)英文水平的學(xué)習(xí)者，在這個(gè)階段目的是進(jìn)一步提高學(xué)生的英語聽說讀寫水平，培養(yǎng)學(xué)生的生活中的英文語言運(yùn)用能力，進(jìn)一步幫助學(xué)生適應(yīng)適應(yīng)國外環(huán)境。

教學(xué)時(shí)會(huì)通過多種主題，訓(xùn)練學(xué)生的對(duì)話能力、閱讀能力、語法知識(shí)，并且開始用英語句子搭建段落。通過這個(gè)階段的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅更適應(yīng)加拿大的教學(xué)體系，而且對(duì)加拿大的生活情況有了更充分的了解。

C 等級(jí)

Primary Level：這個(gè)等級(jí)的學(xué)生已具有一定的英文能力，能聽懂加拿大當(dāng)?shù)氐牟糠种髁髡n程，完成作業(yè)，甚至進(jìn)一步參與學(xué)術(shù)討論。

教學(xué)時(shí)會(huì)在課堂上進(jìn)行簡短的口語演講以訓(xùn)練日常和學(xué)術(shù)英語，閱讀英文原著和進(jìn)行多種形式的寫作，學(xué)生還會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)英語詞匯和正常的高中學(xué)術(shù)課程的學(xué)習(xí)所需要的學(xué)習(xí)技能，更適應(yīng)未來加拿大主流學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，了解到加拿大社會(huì)焦點(diǎn)及公民的權(quán)利與義務(wù)。

D 等級(jí)

International Level：具備一定的流利，流暢程度的英文能力，能做各種口述報(bào)告，如討論，演講等。這個(gè)級(jí)別的學(xué)生已經(jīng)能比較輕松聽懂加拿大的課程，并能提交一定質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文報(bào)告。

教學(xué)時(shí)將會(huì)全面訓(xùn)練所有高中學(xué)術(shù)課程所必需的英語技能，在聽力和口語上讓學(xué)生學(xué)會(huì)參與討論，學(xué)習(xí)文章和總結(jié)的寫作，以及批判性思維。學(xué)生在課堂與社交場合能準(zhǔn)確流利地使用英語的同時(shí)，能更多地了解與融入加拿大社會(huì)。

E 等級(jí)

Advanced level: 這是最 高的等級(jí)的ESL課程，通常上完這個(gè)等級(jí)課程的學(xué)生已具備高程度的英語能力，能獨(dú)立完成教高程度的學(xué)術(shù)報(bào)告。

學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)高中11和12年級(jí)所必需的學(xué)習(xí)技能和技巧，主動(dòng)獨(dú)立地完成各類學(xué)習(xí)任務(wù)，在多種學(xué)術(shù)話題中參與課堂辯論和小組活動(dòng)，閱讀文學(xué)作品和學(xué)術(shù)文章，進(jìn)行多種形式的寫作，以及有效進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)策略和研究方法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)獨(dú)立評(píng)價(jià)媒體報(bào)道的能力。

▍ESL等級(jí)與雅思大致對(duì)應(yīng)關(guān)系

去加拿大讀高中一般不強(qiáng)制提供雅思（公立中學(xué)里除了一些極個(gè)別的教育局要求申請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)生提供雅思成績），但是通過考雅思也能比較準(zhǔn)確的知道自己的實(shí)際英語水平。

國內(nèi)學(xué)完高一，大多數(shù)學(xué)生的雅思成績在4.5-5分的水平，如果去加拿大高中，一般需要從ESL 的B等級(jí)或C等級(jí)讀起。

國內(nèi)高二和高三結(jié)束的學(xué)生，一般可以達(dá)到雅思5.5分左右的水平，如果去加拿大高中，多數(shù)從ESL C等級(jí)或D等級(jí)讀起。

英語水平更好的學(xué)生，如果雅思達(dá)到6分，一般會(huì)從ESL D等級(jí)或直接讀最 高級(jí)E等級(jí)讀起。

有些人會(huì)問，如果學(xué)生雅思達(dá)到6.5分或更高（這基本已經(jīng)滿足加拿大高等教育入學(xué)要求），能否豁免學(xué)習(xí)ESL課？答案基本是否定的，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校要以入學(xué)測試的結(jié)果為準(zhǔn)，提前考出來的雅思成績只是一個(gè)參考。

▍ESL的重要性

ESL課程有利于全面提高英語水平。對(duì)于一個(gè)國際學(xué)生來說，即使你的英文水平很好，但到了加拿大這樣一個(gè)全英文的陌生環(huán)境中，還是會(huì)感覺英文水平不足以應(yīng)付全新的生活。ESL課程是學(xué)習(xí)英語的系統(tǒng)化課程，實(shí)用性很強(qiáng)，可以從聽說讀寫各個(gè)方面全面提高英語能力，可以使學(xué)生盡快地提升以英語進(jìn)行會(huì)話交流以及寫作、完成作業(yè)的能力，減小學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的壓力。

▍對(duì)參加OSSLT的影響

安省每年三月底或四月初安排10年級(jí)學(xué)生進(jìn)行閱讀和寫作統(tǒng)考OSSLT(Ontario Secondary School Literacy Test) 。這個(gè)考試10年級(jí)可以報(bào)名，盡可能在11年級(jí)之前參加。只有通過了才能順利拿到高中畢業(yè)證。而對(duì)于國際學(xué)生來說，ESL水平至少需要達(dá)到D或者E級(jí)，公立學(xué)校才會(huì)允許參加OSSLT考試。這也會(huì)直接影響學(xué)生的畢業(yè)時(shí)間。

▍直接影響選課及畢業(yè)時(shí)間

國際學(xué)生進(jìn)入加拿大高中后，只有通過所有級(jí)別的ESL后才允許修讀11/12年級(jí)英語課程。所以只有ESL測試能達(dá)到D或者E的水平，學(xué)生的選課才會(huì)有更多的自由，也不會(huì)因?yàn)楸籈SL耽誤時(shí)間而延遲畢業(yè)。

現(xiàn)在大家應(yīng)該都了解了ESL課程和它的重要性。而作為所有前往加拿大讀高中的國際學(xué)生們的必修課，ESL也決定了學(xué)生們能否如期畢業(yè)并進(jìn)入理想的大學(xué)?？偠灾绻懈咧须A段留學(xué)規(guī)劃，綜合提升英語聽說讀寫能力刻不容緩，這十分基礎(chǔ)，但特別重要，英文水平高，主動(dòng)權(quán)才能掌握在自己手里。

▍家長們?nèi)绾螠?zhǔn)備？

如果你的孩子申請(qǐng)9年級(jí)以及以上學(xué)年，建議家長在申請(qǐng)學(xué)校offer的同時(shí)申請(qǐng)一次語言測試，這樣可以真實(shí)了解孩子的英語水平；加拿大學(xué)校ESL課程的分班則是以開學(xué)前的入學(xué)測試為準(zhǔn)，可以落地加拿大之后再進(jìn)行一次語言測試。所以從申請(qǐng)學(xué)校到最后的開學(xué)，一般都會(huì)有半年的時(shí)間準(zhǔn)備英語，如果學(xué)生在這段時(shí)間有的放矢的提高英語技能，可以大大減輕之后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

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