以數(shù)據(jù)出發(fā)，剖析2025英國(guó)本科留學(xué)新趨勢(shì)！

留學(xué)風(fēng)向不斷變化，選擇的多元化讓學(xué)子們有了更多的考量。而英國(guó)作為歷史悠久的教育大國(guó)，留學(xué)熱潮始終不減！今天就來(lái)深入探討英國(guó)近年來(lái)的留學(xué)申請(qǐng)趨勢(shì)！

▍留學(xué)選擇大趨勢(shì)

在留學(xué)國(guó)家的選擇上，美國(guó)和英國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直是學(xué)生們的熱選。自2020年以來(lái)，英國(guó)因其學(xué)制短和相對(duì)穩(wěn)定的政治環(huán)境，連續(xù)五年登上受意向留學(xué)人群歡迎的國(guó)家第一名。

至于專業(yè)選擇方面，近年來(lái)意向?qū)W生的專業(yè)偏好出現(xiàn)了顯著轉(zhuǎn)變。自2017年起，工學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生構(gòu)成了本科及以上學(xué)歷留學(xué)人群的主力軍。

但從2020年開始，受到國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及就業(yè)環(huán)境低迷的影響，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)占比呈連年下降趨勢(shì)。與之相反的是，文學(xué)和法學(xué)專業(yè)背景的人群占比從 2021年開始呈上升趨勢(shì)。尤其是文學(xué)專業(yè)，在 2024年占比與藝術(shù)類專業(yè)齊平，排名前五。

在院校選擇上，意向留學(xué)人群很重視院校的排名。與此同時(shí)，就業(yè)、學(xué)費(fèi)影響力的漲幅也非常明顯。特別是 2020 年之后，伴隨就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)大環(huán)境及通貨膨脹的影響，越來(lái)越多的學(xué)生在擇校時(shí)將畢業(yè)后就業(yè)率和學(xué)費(fèi)納入考慮范圍，對(duì)意向留學(xué)人群來(lái)說(shuō)，除了專業(yè)本身帶來(lái)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)外，院校排名越高，在求職競(jìng)爭(zhēng)中就越有利，可選擇的范圍也更大?？梢哉f(shuō)，就業(yè)對(duì)擇校的影響愈發(fā)強(qiáng)烈。

接下來(lái)，我們重點(diǎn)來(lái)看看英國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)趨勢(shì)！

▍英國(guó)本科申請(qǐng)趨勢(shì)

1. 英國(guó)本科申請(qǐng)總數(shù)持續(xù)攀升

近四年英國(guó)本科申請(qǐng)人數(shù)不斷增長(zhǎng)，2022年的漲幅尤為明顯，整體較 2021年上漲約 34%。申請(qǐng) G5 院校人數(shù)在 2023 年有小幅下降，可能是由于 2022 年各地區(qū)陸續(xù)恢復(fù)A Level 線下大考，學(xué)生成績(jī)不再“膨脹”所致。

與此同時(shí)，不斷增長(zhǎng)的申請(qǐng)人數(shù)或?qū)?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生應(yīng)做好更加充分的準(zhǔn)備，從而提升自身競(jìng)爭(zhēng)力。

2. 前100院校申請(qǐng)占比近八成

2023年，英國(guó)本科申請(qǐng)?jiān)盒Ｈ匀灰訯S前100院校為主，合計(jì)申請(qǐng)占比近八成。其中，QS前50-100院校申請(qǐng)人數(shù)逐年遞增，在2023年達(dá)到峰值，占總申請(qǐng)人數(shù)的43.2%。

這一現(xiàn)象主要得力于：國(guó)內(nèi)現(xiàn)行的人才政策大多傾向高排名院校，很多國(guó)企&央企、大廠招聘人才明確要求QS世界排名前50/100/200院校的畢業(yè)生，促使學(xué)生更加傾向申請(qǐng)此類學(xué)校。

3. 八成申請(qǐng)學(xué)生擁有國(guó)際課程學(xué)習(xí)背景

2023年，英國(guó)本科申請(qǐng)的群體大多為國(guó)際課程體系學(xué)生，約占申請(qǐng)總?cè)藬?shù)的80%。其中，國(guó)際學(xué)校學(xué)生占比最大高達(dá)35%;海外高中學(xué)生占比27%;公立學(xué)校國(guó)際部學(xué)生占比9%。

建議：國(guó)際課程可以讓學(xué)生提前接觸到國(guó)外的教育模式，不拘泥于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，更加靈活和多元。在申請(qǐng)上，英國(guó)大學(xué)對(duì)大部分國(guó)際課程都比較熟悉且認(rèn)可，擁有國(guó)際課程學(xué)習(xí)背景的學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)有一定優(yōu)勢(shì)。

此外，ALevel課程體系中，不少課程內(nèi)容與本科知識(shí)點(diǎn)接軌，不僅可以讓為大學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，還能提前引入了英國(guó)大學(xué)教育要求的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在英國(guó)讀本科，學(xué)習(xí)ALevel可更早更快適應(yīng)英國(guó)本科的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

4. 雅思7分及以上人數(shù)超四成

2023 年，有半數(shù)申請(qǐng)者的IELTS成績(jī)可以達(dá)到6-6.5分，更有43.3%的學(xué)生成績(jī)達(dá)到7分及以上，為近四年來(lái)的峰值。語(yǔ)言成績(jī)雖然不是申請(qǐng)的必備項(xiàng)，但卻是學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)能力的體現(xiàn)，更高的語(yǔ)言成績(jī)可以為申請(qǐng)帶來(lái)一定程度上的優(yōu)勢(shì)。

建議：后補(bǔ)語(yǔ)言成績(jī)是英國(guó)院校申請(qǐng)的一大特點(diǎn)。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇在申請(qǐng)的同時(shí)遞交語(yǔ)言成績(jī)，說(shuō)明有更多學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)就做好了充分的準(zhǔn)備，建議已經(jīng)決定出國(guó)留學(xué)的同學(xué)們，盡早備考盡早出分。

5. 本科規(guī)劃申請(qǐng)周期仍集中在1-2年

隨著申請(qǐng)熱度增加，大部分學(xué)生的規(guī)劃準(zhǔn)備周期也在變長(zhǎng)。2023年，選擇從高一開始規(guī)劃籌備的學(xué)生占比較2022年增長(zhǎng)了近5%，漲勢(shì)明顯。也有相當(dāng)一部分學(xué)生在初中階段就同步進(jìn)行高中及本科的規(guī)劃準(zhǔn)備。

早規(guī)劃早申請(qǐng)。一方面能夠在時(shí)間上搶先，另一方面在留學(xué)國(guó)家、學(xué)校、課程體系的選擇上也能做更細(xì)致、全面的準(zhǔn)備。

▍2025牛劍申請(qǐng)者成績(jī)結(jié)構(gòu)

學(xué)科成績(jī)?cè)跀孬@牛劍面邀的一眾申請(qǐng)者中，ALevel課程學(xué)生占比最 高，達(dá)到了57%，其他學(xué)生分別來(lái)自AP、IB、普高AST、HKDSE等課程。

在A Level申請(qǐng)者中，他們的成績(jī)結(jié)構(gòu)的主要特征有：高 分、多科、實(shí)考。

通過(guò)牛津大學(xué)公布的上一季申請(qǐng)者的成績(jī)情況，可以看到在申請(qǐng)階段約有21.3%的申請(qǐng)者擁有3門A*及以上的成績(jī)。而到了實(shí)際入學(xué)階段，這一比重上漲至47%。

1. 語(yǔ)言成績(jī)

超過(guò)65%的雅思考生提交了7.5分及以上的雅思總分成績(jī)。

2. 學(xué)術(shù)拓展提升

2025年申請(qǐng)季幾乎所有的同學(xué)均提交了其他背景材料，主要以國(guó)際競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科研、EPQ為主。

國(guó)際學(xué)術(shù)拓展是“背景提升”中的大熱門，各類院校明確表態(tài)歡迎有學(xué)術(shù)拓展經(jīng)歷的學(xué)生申請(qǐng)。在牛劍面邀者中接近92%比重的同學(xué)提交了至少1門國(guó)際競(jìng)賽成績(jī)。

國(guó)際學(xué)術(shù)拓展種類多、進(jìn)階性強(qiáng)，如果早期有本科留學(xué)打算，且意向申請(qǐng)英國(guó)G5等夢(mèng)校，建議同學(xué)們?cè)诔踔须A段就開始接觸國(guó)際競(jìng)賽，并在10/11年級(jí)提高參與率，取得理想的名次。

對(duì)于計(jì)劃讓孩子本科留學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，超過(guò)八成認(rèn)為從高一就開始準(zhǔn)備已經(jīng)足夠充分。然而，經(jīng)歷過(guò)申請(qǐng)流程的學(xué)生們深知，前期準(zhǔn)備工作是何等艱巨，尤其是提高學(xué)科成績(jī)和語(yǔ)言成績(jī)，這往往需要大量的時(shí)間和努力去練習(xí)和刷分。

如果申請(qǐng)時(shí)間集中在1-2年，在高二/高三階段，當(dāng)學(xué)生們不僅要關(guān)注標(biāo)化成績(jī)，還要進(jìn)行大量的學(xué)術(shù)拓展和科研，課業(yè)負(fù)擔(dān)之重可想而知。面對(duì)繁重的課程和高難度的考試，學(xué)生們常常感到壓力山大。

與此同時(shí)，留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中的文書撰寫、推薦信準(zhǔn)備、材料遞交、面試準(zhǔn)備等環(huán)節(jié)，同樣需要家長(zhǎng)和學(xué)生投入大量的時(shí)間和精力。因此，提前規(guī)劃和準(zhǔn)備至關(guān)重要，以免與理想的大學(xué)失之交臂！

希望今天的分享對(duì)同學(xué)們有幫助，如果有更多想了解的學(xué)?；?qū)I(yè)，歡迎在線窗口北京前途英國(guó)顧問(wèn)咨詢師，我們會(huì)及時(shí)為大家提供詳細(xì)的解答。同學(xué)們可以點(diǎn)擊《中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告》免fèi領(lǐng)取留學(xué)資料，如果對(duì)自己是否適合出國(guó)留學(xué)還有疑慮，歡迎參與留學(xué)頻道免fèi評(píng)估，以便給大家進(jìn)行定位。

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