【匯總】美國高中學制、申請及課程種類介紹

在《2023年中國留學白皮書》數(shù)據(jù)可以看到，隨著海外留學競爭白熱化，越來越多家庭選擇低齡留學，尤其是美高階段。

圖：《2023年中國留學白皮書》

然而，美高申請并非易事。即將開啟美國高中生涯的同學們，對新的學習旅程充滿好奇和期待。對留學家庭而言，美高申請是一個復雜繁瑣的過程。因此，早規(guī)劃、早了解至關(guān)重要。家長與學生共同努力，才能增加被心儀學校錄取的機會。

接下來我們就來詳細介紹一下美國的高中：

| 美國高中分類

美國的高中分為公立和私立兩類。

公立高中：占據(jù)美國高中總數(shù)的85%。由政府資助，為本地學生提供免fèi教育，外籍學生也有機會以交換生的身份就讀，最長期限為一年。

私立高中：占總數(shù)的15%，大約有2000所獲得認證的私立高中。這些學校通常不受政府管制，由私人資助，面向本地和國際學生招收。其中，數(shù)百所私立高中是學生夢想的目標學府。

| 美國高中學制

美國高中制度通常為9至12年級，對應(yīng)國內(nèi)的初三、高一、高二和高三。在國內(nèi)初二/初三時，學生可以開始申請美國高中的9年級。

大多數(shù)美國高中在12年級時停止招收新生。實際上，建議在11年級時不再考慮轉(zhuǎn)學到美國高中，因為這一年級是進行本科申請備考的關(guān)鍵時期。除了適應(yīng)新環(huán)境的時間較短，學習任務(wù)也相當繁重。因此，美國高中的9至10年級通常被認為是申請的最優(yōu)時機。

考慮到美國高中大多數(shù)課程和課外活動都是為大學申請做準備，越早開始讀對學生更有利。同時，由于國際學生招生名額和寄宿床位的限制，許多優(yōu)秀的高中在錄取上并不完全按照截止日期，因此盡早申請能夠提高錄取的機會。

| 語言類標化考試

主要包括托福（TOEFL）/雅思（IELTS）/多鄰國（Duolinggo）（也有一些排名靠后的美高可以提交小托福TOEFL Junior成績。）

比較這三個語言類考試，托?？荚嚨暮鹆渴亲?高的，如果要申請排名靠前的美高，還是建議大家盡量考一個理想的托福分數(shù)用于申請。而且雖然托福是有“拼分”政策的，但是尖端的美高只接受單次托福整體分數(shù)，并不接受拼分的成績。

托福考試內(nèi)容主要分四項，分別是：閱讀、聽力、口語、寫作，從不同方面綜合檢測考生的英語水平。托福考試的總分為120分，每個部分單項總分為30分，總分為各單項分數(shù)總和。

| 學術(shù)類標化考試

SSAT考試：(Secondary SchoolAdmission Test) ，即美國中學入學考試。

它誕生于1957年,由美國私立中學的十校聯(lián)盟，即素有“小常春藤”之稱的十所優(yōu)質(zhì)著名學校: Phillips Exeter, Choate RosemaryHall, Andover Academy, The Hill School, Lawrenceville School, Deerfield Academy, Taft School, StPaul's School,Hotchkiss,and Loomis Chaffee School聯(lián)合創(chuàng)辦。

它主要評測學生的數(shù)學、基本的語言交流以及閱讀理解能力，考察考生的邏輯思維和發(fā)展?jié)摿Α?/b>SSAT既是校方在評估申請者時使用的最公平有效的工具，也是中國低齡段留學生在追求美國、加拿大的優(yōu)質(zhì)教育過程中所必須邁過的一道門檻。

ISEE考試：Independent School Entrance Exam的首字母縮寫，即為獨立學校入學考試?？荚嚂r間更靈活，沒趕上合適的SSAT考試時間的學生，可以考ISEE作為代替，在一定的情況下能增加申請的主動性。比如早出分可以早約面試，多一次考試機會來提高分數(shù)等。

【對應(yīng)學校以及分數(shù)參考】

頂流的寄宿高中（SAT平均分在1350-1400分以上的學校）申請要求：托福和SSAT都需要，托福最好在110分以上，SSAT2300分上（90%以上）。

頂流的走讀高中（SAT平均分在1350-1400分以上的學校）申請要求：SSAT/ISEE必須提供，托福成績100分以上，SSAT分數(shù)2000分以上（60%以上）。

中上等寄宿高中（SAT平均分在1300-1350分以上的學校）申請要求：托福和SSAT都需要，托福在105分以上，SSAT在2200分以上（80%以上）。

中上等走讀高中（SAT平均分在1300-1350分以上的學校）申請要求：大部分學校只要求托福，SSAT可以不提供。托福在80分左右。部分可以接受小托?；蛘逫TEP/SLATE成績。

備注：以上要求是大概情況，具體要求要以學校官網(wǎng)信息為準！

| 美國高中課程設(shè)置

美國高中課程設(shè)置主要分為：常規(guī)（Regular）課程、榮譽（Honor）課程、AP（大學先修）課程/高級（Advanced）課程及IB課程。

有的美國高中取消了AP課程，而開設(shè)了符合自己學校體制的高級課程，叫做Advanced Courses或加速課程Accelerated Courses。

1. Regular（常規(guī)）課程

在美國，盡管每所美國高中課程設(shè)置不盡相同，但九到十二年級的課程一般包括英語、數(shù)學、歷史和社會科學、自然科學、語言和藝術(shù)等6個大類。

①課程/考試設(shè)計者：州/當?shù)亟逃块T學校咨詢師

②涉及范圍：一般包括英語、數(shù)學、歷史和社會科學、自然科學、語言和藝術(shù)等8個大類。

③內(nèi)容設(shè)置：每個類別又有必修課和選修課。不同的學校在每個類別下提供的課程會有差別，越是尖端的學校提供的選擇范圍越廣。

④課程/考試難度：四種類型中最簡單的。

2. 榮譽（Honor）課程

榮譽課程的難度介于普通課程和AP課程之間。學生通常在完成標準課程且成績優(yōu)異后，有資格選擇榮譽課程，但并非所有學校都提供這一選項。

一些高中除了榮譽課程外，還設(shè)有加速課程等不同難度級別的課程。榮譽課程的GPA計算方式不同于標準4.0滿分，可能是4.25或4.5等，具體取決于學校的評分政策。

①課程/考試設(shè)計者：州/當?shù)亟逃块T學校咨詢師

②涉及范圍：一般包括英語、數(shù)學、歷史和社會科學、自然科學、語言和藝術(shù)等8個大類。

③內(nèi)容設(shè)置：不同學校提供的榮譽課程不盡相同，越是尖端的學校提供的榮譽課程越多。

④課程/考試難度：難度比常規(guī)課程大。

3. AP（大學預修）課程

AP是Advanced Placement的縮寫，在美國的絕大多數(shù)高中都提供，它相當于大學一年級課程難度的預科課程。AP課程在高中中被視為一門正常課程，由學校的咨詢師授課，根據(jù)學生在這門課程中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的分數(shù)。這些分數(shù)記錄在學生成績單上，只對GPA產(chǎn)生影響。通過參加AP考試，學生可以證明他們是否具備大學水平的學習能力。

①課程/考試設(shè)計者：College Board咨詢師

②涉及范圍：目前包括六大類型，STEM、英語、歷史和社會科學、世界語言和文化、藝術(shù)和研究，共有三十多門學科。

③內(nèi)容設(shè)置：AP是標準化考試，意味著AP咨詢師應(yīng)該講的內(nèi)容是一樣的。但不同的學校會提供不同的AP課程和課程數(shù)量。

④課程/考試難度：一般來說，四種類型中最難。極個別學校不開設(shè)AP課程，但其所提供的Honor課程甚至比AP更難。

AP課程 ≠ AP考試

AP課程分數(shù)≠ AP考試成績

AP課程與AP考試是相互獨立的，學生可以在中學選修AP課程，在成績單上獲得學校AP課程的成績；也可以不參加AP課程，自學并進行AP考試，獲得AP成績。但從打好學科基礎(chǔ)的角度，我們更建議修讀AP課程并參加AP考試。

AP課程的優(yōu)勢：

· 提升GPA。平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。

· 學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ淖C明。

· 美國高校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術(shù)難度、明確學術(shù)發(fā)展方向的最重要指標。

· 可換大學學分。

【Honor和AP課程的重要性】

榮譽課程和AP課程有GPA加權(quán)的功能，可以提升你的GPA，除非你的學校不接受榮譽和AP加權(quán)GPA；更重要的是榮譽和AP課程展示了你的學術(shù)能力，大學招生官會專門看你的榮譽和AP課程成績，兩者都對美國大學申請有幫助。

4. IB 課程

通常所說的IB（International Baccalaureate Diploma Program，簡稱IB課程），指國際文憑組織為高中生設(shè)計的為期兩年的課程。IB課程分配在六個基礎(chǔ)學科領(lǐng)域里，學生必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。同時也必須修讀創(chuàng)意的核心課程。

①課程/考試設(shè)計者：International Baccalaureate Organization國際文憑組織

②涉及范圍：六個學科組（第一組：語言a與世界文學，通常指學生的母語；第二組：語言b，母語以外的現(xiàn)代語；第三組：個人與社會學；第四組：實驗科學；第五組：數(shù)學；第六組：藝術(shù)與選修）加創(chuàng)意核心課程。

③內(nèi)容設(shè)置：所有IB文憑項目學生必須在規(guī)定的六個學科組中每組選一門課程進行學習，其中至少三門是高等級。也必須修讀創(chuàng)意的核心課程—CAS（創(chuàng)造、行動、服務(wù)Creativity, Action, Service），TOK（知識理論Theory of Knowledge)，EE（擴展論文Extended Essay）。

④課程/考試難度：學制2年。

入讀美高后，同學們要根據(jù)學校開設(shè)的課程及自己未來想就讀的專業(yè)合理進行選課規(guī)劃，要和School Counselor和大學申請顧問保持溝通，聽取他們的建議。

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