【注意】英國本科申請(qǐng)PS要注意的十大問題!
2025-05-21 13:33:45 來源:中國教育在線
參考給出的建議如下:
| 引用
招生老師希望聽到的是你的聲音,而不是可可·香奈爾、愛因斯坦、 馬丁·路德·金、或者拿破侖曾經(jīng)說過啥。
PS的開頭尤為重要,一共也就那么多字,不建議犧牲文字給他人的觀點(diǎn)。
所以除非真的有必要,否則不要加引用,這只是浪費(fèi)你的篇幅,招生官們對(duì)這種方式已經(jīng)完全不感冒了。
| 羅列名單
避免羅列你讀過的書單、去過的國家名、工作過的地方、擔(dān)任過的職位,因?yàn)樽x起來真的很無聊。
重要的不是你做了什么,而是你對(duì)這件事的感想、學(xué)習(xí)到的東西,對(duì)所申專業(yè)的幫助。
一位招生老師表示,寧愿看到你從一件事里學(xué)到很多,也不愿看到你瞎忙活一通卻收獲不大。
| 千篇一律的陳詞濫調(diào)
'from a young age'、'since I was a child'、'I’ve always been fascinated by'、'I have a thirst for knowledge'、'the world we live in today'...這種句式就不要用了,成百上千的PS都是這樣開頭的。
| 尬夸自己
'I genuinely believe I’m a highly motivated person' 或者 'My achievements are vast'這種“大話”一定要避開。
取而代之的應(yīng)該是舉出有具體證據(jù)的詳例。證明你的能力和才華,并不是表面文章。
給出具體的例子比尬夸效果更好,原則就是Show, don’t tell!
| 控制"passion"出現(xiàn)的頻率
‘passion’(或‘passionate’)這個(gè)詞也用得太多了,盡量用'passion'以外的其他詞匯或短語來傳達(dá)你的熱情。
| 用詞呆板
頻繁使用'fuelled my desire'、'I was enthralled by'、'that world-renowned author Jane Austen'這樣的詞組或短語,讓你看起來有點(diǎn)假。
如果有些事你不知道在日常討論中是什么樣的,那就不要在PS中提,弄錯(cuò)了還不如不提。
| 抄襲、謊言、夸大其詞
UCAS有查重系統(tǒng),會(huì)告知大學(xué)你是否抄襲他人內(nèi)容。在重視學(xué)術(shù)規(guī)范的國外這一情況的后果幾多嚴(yán)重請(qǐng)自行腦補(bǔ)。
夸大其詞的部分,比如只讀了一章不要說你讀了一本書,因?yàn)槟悴恢烂嬖嚨臅r(shí)候會(huì)不會(huì)露餡。如果你沒做過、讀過、或看過,別說你有。
| 試圖幽默
幽默、非正式或奇怪的說法,用好了讓人眼前一亮,讓招生老師心花怒放,用不好就是大型翻車現(xiàn)場,風(fēng)險(xiǎn)很大,一定要小心。
招生老師可不一定能理解你的幽默方式,而且古怪也不是一個(gè)賣點(diǎn)。
| 負(fù)面評(píng)論或借口
PS中“推銷自己”已經(jīng)很難了,就不要再提為什么你沒做某件事,或者為什么AS沒考過了。
多寫點(diǎn)積極的方面和你做過的事情!
| 不相關(guān)的個(gè)人事實(shí)
當(dāng)你想寫玩過網(wǎng)球或者九年級(jí)那年的學(xué)校旅行的時(shí)候,不妨問問自己'so what?' 這些事對(duì)于申請(qǐng)有意義嗎?能解釋為啥你值得對(duì)方給你一個(gè)錄取名額嗎?
以上就是本次分享的內(nèi)容,如果同學(xué)們想定制英國本科留學(xué)規(guī)劃,可以點(diǎn)擊“英本G5高端申請(qǐng)”、“英國躍領(lǐng)計(jì)劃”,定制適合你的申請(qǐng)方案~
如果大家想了解更多關(guān)于英國留學(xué)的資訊,可以點(diǎn)擊“英國本科留學(xué)”首頁查看,免費(fèi)領(lǐng)取留學(xué)資料可以點(diǎn)擊《2023中國留學(xué)白皮書》,如果對(duì)自己是否適合出國留學(xué)還有疑慮,歡迎參與留學(xué)頻道免費(fèi)評(píng)估,以便給大家進(jìn)行定位。
聲明:部分內(nèi)容與圖片來源于網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有。若涉及版權(quán)問題,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系小編。
>>免費(fèi)領(lǐng)全球留學(xué)白皮書,了解各大學(xué)報(bào)考條件、費(fèi)用、開學(xué)時(shí)間、含金量<<